随着移动互联网时代的到来，传统组织的边界逐渐模糊，组织管理的模式发生深刻变革，人才成为动态不确定环境下决定组织兴衰的关键。人才素质测评就是运用专门的工具和技术分析人的智能、个性、动机、价值观、行为倾向等素质特征，通过客观、深入、系统的测量和评价，为选拔人才、使用人才、造就人才和凝聚人才提供科学的参考依据。本书对人才素质测评技术进行了系统梳理：首先概述了人才素质测评的目的、主要功用和实施步骤，接着介绍了素质模型的分类、应用价值和搭建办法，然后重点讲解了履历分析、心理测验、笔试、面试和评价中心等几种常用测评技术的特点、适用性和操作技巧，最后总结了测评结果的分析与质量评估方法。内容上注重可操作性，采用了大量的实例、图表、方案和表格。适合人力资源管理专业师生学习使用。

《海洋及环境类本科人才培养模式创新与实践：以学生能力培养为导向》在总结海洋类人才培养经验的基础上，主要对大连海洋大学海洋科技与环境学院多年来在专业建设、教学改革、课程体系设置、师资培养、实习实践等方面实践经验与经典案例进行介绍，力求为地方高校特别是海洋类高校进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，培养具备创新能力的高素质人才，提供参考与借鉴。

《基于产教融合背景下的创新创业人才培养研究》包括6篇内容，分别是：高职教育要肩负起创新创业人才培养历史使命、产教融合背景下创新创业人才培养的政策环境、“三业融合”人才培养理念的形成及实践、创新创业人才培养体系的构建、创新创业人才培养体系的实践、高职教育创新创业人才培养的展望。21世纪是一个创造、创新、创业为特征的世纪，创新创业教育是知识经济时代的要求，作为承担高等教育重任的大学，理所当然要积极应对，改革人才培养模式，培养大学生创新意识、创造能力和创业精神，迎接新世纪的挑战。构建适合高校大学生创业教育教学和实践的体系，引导大学生积极创业，将是高等院校主动适应社会需要，是高等学校教育当前的重要任务。

作者以一系列的实地调研、访谈、问卷调查等实证分析手段搜集及总结资料，对我国高等工程人才的历史与发展进行梳理，对人才的现状及培养前景做了详细的讨论。全书共分七章，具体内容包括工程科技人才现状、典型领域工程科技人才需求预测、工程科技人才评价、工程科技人才成长规律、工程科技人才培养研究、高等工程教育布局研究、高等工程科技人才的问题与建议等。

暂缺简介...

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本书首先从人才测评的一般原理出发，着重论述了人才测评指标体系的设计，概括介绍了人文测评的方法，重点探讨了品德、情商、智商、能力、个性和职业兴趣的测评方法；其次详细介绍了评价中心技术和胜任力模型；最后，深度剖析了人才测评的质量检验。

《走向世界的新英才（2015—2016）》描写的是一群已经拿到世界名校录取通知书的高三毕业生。这些孩子在高一进校时看上去并没有什么特别，但是在高中三年里，在学校、老师、家长的陪伴和引导下，孩子们的潜能被唤醒，他们拥有了自己的人生目标并且奔跑在通往目标的路上。这段时间的经历一个个都闪烁着珍珠般的光芒，这些光芒照耀了每一个人青春的心灵。

随着全球化进入新阶段，人才对一国竞争力的提升正变得举足轻重。面对全球人才流动和竞争的大背景，我们需用开放、包容、尊重的态度来推进人才工作，构建开放的人才观。正如十jiu大报告中所强调的，“实行更加积极、更加开放、更加有效的人才政策”，我们需要用“识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方”来推进我们的人才事业。在新时代如何成长成为一个真正的人才？人才又如何更好的得到不断的发展和提升？怎样做好人才的发掘者，培养者和使用者？如何留住真正的人才？本书基于大量丰富的案例剖析与研究，聚焦人才培养之道，探寻人才成长路径，为当今的大学生，职场人、管理者和领导者提供了新型的人才观和人才发展新思维，也是广大人才和人力资源工作者极好的参考图书。

本书共分为九部分，即“人才为宝”“人才培养”“人才引进”“人才选拔”“人才任用”“人才考核”“人才激励”“人才绩效”“齐国官制”。编者将《左传》《管子》《孙子兵法》《荀子》《史记》等有关文献中的齐文化人才资料进行分类汇编，并加以简明注释，全面系统地反映了齐文化人才思想的精髓。相信本书的出版将对齐文化人才思想的发掘、中国古代人才思想史的研究、优秀传统文化的弘扬、人才强国的建设，起到积极的作用。