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俄语综合教程学生用书李勤 主编,季元龙,等 编本书共分16课。每课由课文、语法和练习组成。编写原则是话题、交际、语法相结合。课文分正副课文,题材多样,可根据需要灵活掌握。课文注释解析语言难点和国情文化知识。语法以系统语法知识为主。练习形式丰富活泼,全方面锻炼学生的口笔语熟巧和相关能力。 -
循序渐进西班牙语听说1刘永信 主编,高洋洋,姜萌 编《循序渐进西班牙语听说(1)》提供了西班牙人日常生活及其社会、文化的多种丰富的题材和口语表达方式,目的在于提高学生的听说能力和交际能力,同时丰富西班牙文化知识,了解西班牙人的日常生活,为今后西班牙语专业课的学习打下坚实的基础。作为听说类教材,本教程不设置语法讲解等内容。每课有关语法项目的口头练习的进度以董燕生、刘建两位教授编写的《现代西班牙语》为依据,词汇表和某些课文内容也与该书密切相关。希望在教学中能把《现代西班牙语》作为精读教材,把《循序渐进西班牙语听说(1)》作为听说课教材使用,以期发挥两种教材相互补充、相得益彰的功能。 -
俄语谚语俗语汉译启蒙手册叶芳来 编著本手册撰写的目的主要是试图为俄语学习者和俄语工作者提供一些翻译俄语谚语和俗语的方法和技巧以及学习材料,以便他们在学习和工作中遇到问题时能够较快地找到参考答案,同时,即使没有问题,也可以将其作为一份参考资料,了解俄语谚语和俗语的译法,熟悉常用的俄语谚语和俗语及其可能使用的译文。本手册上篇所列的十种译法,不是笔者的独创,而是笔者从我国译者绞尽脑汁的众多译文中整理出来的规律。其中有的译法看似简单.但对初学者而言,不加指点,他们简直就束手无策。例如,一句谚语或俗语与上文承接不好.一个初学者由于受到某种束缚,就不敢在其前加个“常言道”或“俗话说”之类的提醒语,而这对老翻译工作者来说已是司空见惯的手法了。又如,一句谚语或俗语,由于某种原因文中只说了前半句,而该谚语或俗语的主要意思则在后半旬.初学者由于不知道该谚语或俗语,更不明白其意义之所在,便照着原文将前半句译出,结果弄得译文驴唇不对马嘴。如此等等,不一而足。 -
俄语综合教程教师用书李勤 主编,季元龙 等编本书内容涵盖了教学参考计划,课文分析,语法讲解以及练习参考答案等;补充了与课文内容相关的文化背景知识;强化了对语法、词汇重点难点的讲解和分析,帮助教师轻松备课。 -
24天脱口秀意大利语(意)米噶利 编译亲爱的读者,当您打开这本书时,恭喜您已经搭上了意大利语口语学习的特快列车,一路上将精彩不断、趣味横生。本书是从国外原版引进并改编而成的一本实用意大利语口语学习用书,具有以下七大特点:1.本书内容分为24天,全面覆盖24大生活主题,收录方方面面最贴近生活的意大利语VI语表达。2.配有800余幅超酷插图,让您在一幅幅生动搞笑的图画中逐步掌握一个个话题的意大利语口语,充分享受幽默学习的轻松与乐趣。随画入题。3.包含近3000条超实用、精炼、地道的生活化口语短句、短语及词汇,帮助您在学习口语的同时增加词汇量,实现一举两得4.本书中全部是最地道、最时尚的生活意大利语对话,并附上温馨的意大利语学习小贴士,让您在学习语言的同时了解、掌握更多的意大利文化知识。5.本书各章节配有丰富、科学的习题,全线提速您的意大利语学习,在学习中反馈,在反馈中提高。不知不觉间,您的意大利语口语已经迈上了一个新台阶。6.本书同时赠送多媒体CD—ROM光盘,高科技+标准示范朗读,意大利语学习步步为营,标准口语脱口而出。7.能满足各个水平阶段的意大利语学习者的需求。对于初学者,提供了大量针对各种常见问题的回答;对于中、高级学习者来说,本书是一本很好的工具书,可以学到很多最流行、最贴近生活的意大利语表达。 -
梵语教程裴文 编著《梵语教程》主要包括三个部分:梵语的字母与语音,梵语的语音结构与词语结构,第三部分 语境中的梵语。 -
俄语阅读教程预备级王加兴 主编《俄语阅读教程(预备级)》是《俄语阅读教程(1-4册)》的配套教材,供高校俄语专业本科生一年级第二学期阅读课教学使用,也可供已经认知800-1000个单词并具备俄语基本语法知识的自学者使用。 《俄语阅读教程(预备级)1》以《高等学校俄语专业教学大纲》中的相关具体要求为依托进行编写,供高校俄语专业本科生一年级第二学期使用。 -
汉语图解小词典(美)吴月梅 编,林霄霄,沈静霞 译长期以来,外国朋友对汉语学习有一种误解,认为汉语难学。本词典用语义关联模式将汉语词语按照主题进行分类,以大量直观的图片来解释词语,帮助中小学生轻松学习汉语。本词典以儿童人物“我”为线索,采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景,涵盖性高,覆盖面广,涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条,全书收集了近1400个词条。词条既注重词频,又注重实用性。词条使用简体汉字,有乌克兰语释义,汉字上面注有汉语拼音.拼音采取分字注音的原则,标变调,接近实际口语发音。有的场景将词条直接标在图中实物旁边,词语与实物对应,一目了然,方便学习者理解词义;有的场景则将词条顺序列出,与图中实物数标一一对应,这样有利于学习后的巩固和自测,学习者可以看图中实物试着说出汉语词条。 -
汉语图解词典(美)吴月梅 主编,杨凤山 译《汉语图解词典(匈牙利语版)》具有两个特点:一是词汇的收录不局限于表现单一文化,在强调突出中国文化元素的同时,也兼顾文化的多元性。学习者不仅可以加深对中国文化的了解,提高汉语水平,还可以利用书中词汇描述其他文化现象;二是兼顾中国传统与现代两个方面,通过相关话题介绍传统文化,同时又与当代中国人生活紧密联系,为读者提供全景式的中国体验。 -
新视线意大利语3(意)马林 编著,文铮,王忆停 编译《新视线意大利语3(中高级)(学生用书)(附CD audio2张)》系统训练意大利语听、说、读、写等基本语言技能,目标语言水平相当于欧盟语言能力参考标准B2-C1(中高级)。中文版教材由32单元构成。各单元结构包括“准备”“理解文章”“分析文章”“词汇练习”“语法思考”“听力练习”“口头与笔头练习”“语言练习”、“自测题”等部分。《新视线意大利语3(中高级)(学生用书)(附CD audio2张)》为学生用书。
