中国云南民族大学外语学院越语教研室副教授吕士清编著的《越语基础教程》全套包括四册综合课和三册阅读课，是供初学越语的大学生使用的一整套教材。本书的第一个优点是课文内容比较丰富，采用了越南人日常生活中多种不同的题材。为此，教程提供了比较多样的基础词汇供学生学习，通过学习本书，学生能具备足够的条件来实现符合当今越南人生活的交际情景。作为供教授初学越语者的教材，编撰者在教程中优先注意到了语音方面的训练。这种重视语音的选择是非常正确与合理的，符合越语——一个有复杂语音、声调系统的单音节语言——的特点。因此，教程具有交际语言教学的价值，而这也正是基础教程的首要任务。另一方面，本书还建立了一套精工而切实的练习系统，帮助学生巩固教师教授本书所学得的知识。在学习中，如果学生努力完成了教程中的作业，则收到的效果将会非常稳固。本书内容丰富，科学性、实用性强，按照符合越南人当今生活主题而安排的课文分布合理。同时，教程中所用的越语非常贴近当代越南人使用的越语，这是编撰者的又一个优点，近些年来不是所有越语教材编撰者都能做到这一点的。

《意大利文学史》作为必修或选修课程一直被纳入我国意大利语本科专业教学大纲。鉴于我国至今尚未有正式出版的意语版意大利文学史的教材以及我系专业教学的迫切需要，编者不自量力、大胆尝试，并将《意大利文学史》呈献于读者之前。《意大利文学史》以时间为脉络，分十四世纪前、文学三杰、十五世纪、十六世纪、十七世纪、十八世纪、十九世纪和二十世纪的意大利文学共八章，并附全书词汇总表，介绍包括古典主义、真实主义等在内共十二个主要的流派以及十八位如维尔加在内的代表作家。全书正文使用意大利语，以实现我国外语学习与对象国文化学习相辅相成的教学模式。

《老挝语（第2册）》是为高等院校老挝语专业零起点的一年级本科生下学期编写的教材，包括14课正课和14课副课，内容涉及老挝概貌（如国旗、国徽、国歌等），家庭、名城、历史人物，工艺品、民俗、文化等方面。在选材上，注重其语言与文化的统一；词汇用法中的例句注重语言的精炼、地道和实用性，并且编排相应的练习以起到巩固掌握的作用；虽然老挝语语法相对简单、易学，但也有其自己的特点，所以每课编排有语法和相应的语法练习；巩固发音的练习中，编著者选编了容易混淆的发音及词义，同时编录了一些常用谚语，以便在巩固发音的同时积累老挝语言的精华；练习编排形式多样，以各种方式来巩固本课的内容；副课起到巩固正课内容及扩大知识面和词汇量的作用。

《意大利语动词搭配大全》把意大利语共七千多个常用动词逐一进行了梳理.找出了要求接介词的动词近两千余个，编写成《意大利语动词搭配大全》这本学习参考书。直接系统地学习一些语法框架.掌握词汇搭配组合的结构，并通过例句去学习和记忆其用法，可谓是行之有效的学习方法.这也是国内外长期的外语教学实践所证明的适用方法之一。

这是一门拓展专业知识面的实践课，内容共分为财经、金融、科教、军事、国内政治与社会、国际政治、综合单元22课，每课设置阅读、生词、知识介绍、难点注释、问题思考、语言点滴，其侧重点是在理解文章语言的基础上对文章内容所涵盖的相关背景知识有更进一步的了解和掌握，从而达到提高泰语能力和扩大知识面的目的。

以训练学生正确的泰语语音发音和拼读能力为主要教学目的。课文编写从讲授泰语语音发音部位和发音方法开始，对中国学生较难分辨的语音进行对比发音训练。在学习泰语语音拼读规则后，练习拼读按学习内容先后顺序编排的单音节词和双音节词，使学生在初学泰语阶段能够有一个扎实的泰语语音功底，为今后的学习铺平道路。

《印度尼西亚语900句》由9个部分组成，内容包括交通出行、旅馆住宿、用餐、观光、购物等方面。随身携带的尺寸便于查阅，令你爱不释手，可拿得起，放得下。只背900单词，你就可以说一口标准印度尼西亚语。用最容易的单词，以最简单的对话，说透生活方方面面。印度尼西亚语精华尽在其中，您只要学会使用书中的基础会话，保证您开口就具有行家水平。

《轻轻松松学西语》作者独辟蹊径，为中国西语学习者量身打造了一套专门的学习方法，并将中国人容易混淆的发音放在一起进行比较；《轻轻松松学西语》所附光盘内容不是简单的照书朗读，而是带有详细的中文讲解，像家庭老师一对一授课一样，让人可以轻松自学；作者充分利用自己法税顾问身份的优势，在《轻轻松松学西语》的每一课特辟“生活在马德里”一节，简介在西班牙生活所必须的基本常识、法律税务知识等，助人尽快融入西班牙社会。

本书是西班牙最大的语言类出版社第二大出版集团Santillana近年出版的实用型西班牙语综合教材，目标人群为零起点西语学习者。全书选材现代、实用，编排紧凑合理，练习形式多样，具配有学生用书、教师用书及练习册。本教材体系包括：学生用书、教师手册、各二册及录音CD。内容涵盖生活交际人文的各方面，从最初的初次接触、人物介绍开始，渐次深入至生活交流的方方面面，并以其原汁原味的素材使学习者了解西语的特点，提高与使用西语国家人之间的跨文化交际能力。学生用书每册由12课构成，每课一个交际主题。每课架构为：1、交际、语法、词汇、文化及社交和练习五个部分；2、3—7个不等的学习目标；3、扩展阅读及练习。教师手册的内容包括对学习目标的解析、教师课堂组织的指导的建议、学生用书答案、听力文本。

《当代西班牙语听说教程（教学参考书）（基础篇）》其目标是培养学生西班牙语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用西班牙语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，以适应我国经济发展和国际交流的需要。