《普通话口语表达与水平测试》共分两部分。上篇是普通话口语表达内容，包括语音知识、口语表达技能、心理素质训练等。其中大量练习紧紧围绕普通话水平测试纲要的范围。下篇是普通话水平测试内容，包括试卷分析、应试技巧、心理调整、模拟测试、机测流程等。这部分使读者直接地进入测试备战阶段，针对自己的问题进行强化训练，然后自信地进入普通话水平测试考场。《普通话口语表达与水平测试》适用于国内外学习普通话、想要提高口语表达能力的读者，以及参加普通话水平测试的考生，也可作为大专院校及中学教材、校内外培训教材。

本册适用于越南语专业一年级第一学期精读课教学。将语音、词汇、语法等语言知识和听、说、读、写、译五项基本技能训练有机结合。选文与语言训练注重新颖、实用，培养学生语言应用能力，贴近新时代教学需求。充分考虑越南的国情特点，着重培养学生的语言运用和跨文化交际能力。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材：阿拉伯社会与文化》属外教社“新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材”之“阿拉伯国情”教材。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材：阿拉伯社会与文化》是上海外国语大学陈万里教授在其原先出版的《阿拉伯概况》一书基础上进行大幅修订，并根据多年教学经验编写而成。全书共有7大单元20章，内容包括阿拉伯国家的自然地理、历史发展、政治经济、民族宗教以及社会文化等方面，知识系统，涵盖面广；每个单元均设计有知识巩固练习、汉阿词汇对照和思考讨论题等，配套内容丰富多样；附录中收入近代以来与阿拉伯国家有关的各个重大协议、宣言和决议，具有较强的参考价值。该书兼具专业性和通用性，力图为不同层次的读者了解和熟悉阿拉伯国家的国情文化提供简明实用的帮助。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材：阿拉伯社会与文化》适用于阿拉伯语专业本科生国情课教学，也可供对阿拉伯国家国情文化感兴趣的其他读者阅读和参考。

《中国2011（西班牙文）》作为读者了解中国的入门读物，以介绍中国的基本情况为主，向读者展示中国在政治、经济、文化等各领域的现状与发展变化。从中，我们可以看到中国的国际往来、经济增长、环境保护、科技与教育、文化交流和社会生活等各个方面的最新动态，以帮助读者全面深入地认知中国。

当今世界，学习汉语和阿拉伯语的人与日俱增。这不仅是由于中国和阿拉伯都承载着古老的文明，蕴涵着深邃的文化，也因为中间人民都始终在为实现世界和平、人类幸福与繁荣作出无与伦比的贡献。至于中间人民的深厚友谊和友好往来，则渊远流长。中国古籍中就曾把在古老的丝绸之路上担任两种语言互译的人称作“舌人”。这足以证明，自辽阔的中国大地上响起阿拉伯驼队清脆的铃声，浩瀚的阿拉伯海面上扬起中国船队洁白的风帆时，对汉、阿两种语言的学习已经得到了人们的极度重视。这种交往，今日更为密切。许多阿拉伯青年已开始热情地钻研汉语，那么，让我们也来努力地学习阿拉伯语吧！我们的宗旨是：业精舌端，情系天方！我们每天都会面临各种新的机遇和挑战，但机会总是属于有备主人的！

由左云山编著的《实用土耳其语口语手册》选用最常用的词汇和句子，按专题分类，共分日常用语、结识会面、旅馆、饭店、邮局、电话、日常服务、银行、国际会议、商务往来、科教文艺、体育、奥运会、娱乐休息、城市交通、旅行运输、边境海关、医疗和购物等17个专题，每个专题都有若干段对话，以典型的句子作为最常用的交际模式。总计收编了5000多条词条、2000多个单词，语言浅近、表达简练，是商贸、旅游、文化、体育等各种交际场合的现成语言材料，可适用于初、中级，多层次的中、土文读者使用。

盛力编著的这本《西汉翻译教程》（第二版）分为两个部分，第一部分，即“翻译入门”，分二十七讲，依照理解、表达、检验与评价这一次序，梳理翻译中必定会遇到的最基本的问题，介绍可能的解决办法以及应该注意的方面，采用便于学生理解的方式，探讨有关翻译的性质、过程、标准、方法等问题。第二部分，即“篇章翻译”，为专题训练，按应用文体、文化交流、经贸翻译、外交文书、法律文件、新闻报道及文学翻译等内容分为十个单元。每单元包括体裁、风格各异的若干篇课文。

《2012年全国硕士研究生入学统一考试俄语考试大纲（非俄语专业）》是由高等教育出版社出版的。《2012年全国硕士研究生入学统一考试俄语考试大纲（非俄语专业）》内容主要包括：考试性质、考查目标、考试形式、考试内容与试卷结构、题型示例及参考答案、附录一词汇表、附录二2010年全国硕士研究生入学统一考试俄语试题及参考答案、附录三2011年全国硕士研究生入学统一考试俄语试题及参考答案。

《新编外贸俄语会话》根据中俄商务交往中出现的典型语境选材，由浅入深、扎实推进。所有课件模拟商贸往来之场景，使学生在语境中学习，实践掌握外经贸谈判必备的语言知识和交际技巧，掌握公函的写作规范，为从事外经贸工作打下良好的语言基础。难度适中。主题对话是本教材的主打。考虑到学生的实际水平与课时限制，对话不宜过长，过难。为此，我们选择长度和难度相对适中的对话，按照教学规律编排，有针对性地进行教学。主题明确。每课突出一个话题，对话、背景知识介绍、外经贸文牍范本、配套练习等均围绕该话题展开，使学生每学完一课能就该话题与外宾交谈、进行商务谈判，从而达到成功交际之目的。

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