《高级汉阿翻译教程》为高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”阿拉伯语系列教材的一个分册，面向阿语翻译硕士专业学位研究生和阿语语言文学学术学位研究生。本书稿设计理念清晰，将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与翻译能力的训练相结合，从“核心概念”到“关键语句”，再到“文本试译”“译文评析”，输入的环节循序渐进、环环相扣，引导学生关注中国时政文献的特点和基本翻译原则，了解翻译的重点和难点，学会比较和判断译文高下，同时应用于自己的翻译实践中；“点评练习”引导学生关注翻译质量；“课后练习”关注输出效果，通过研讨和较高强度的翻译训练提高学生实战能力。 \n本书稿包括绪论和10个单元。绪论主要深入阐述中国时政文献的特点及翻译原则和方法。第一至第十单元所选材料主要来自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。每个单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想一个重要方面。 \n

《阿拉伯语演讲教程》为高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”阿拉伯语系列教材的一个分册，面向普通高等学校本科阿拉伯语专业高年级学生。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合，通过“理解当代中国”“向世界讲述中国”两个主要板块和演讲策略的讲解与演练，从分项输入到融合输出，达成理解中国、讲述中国的教学目标。 \n书稿共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，包括10个主题：中国特色社会主义、社会主义核心价值观、中国梦、消除贫困与共同富裕、全面深化改革和扩大开放、生态文明建设和美丽中国、全面推进高质量发展、依法治国、“一带一路”倡议和人类命运共同体。 \n

《外研社新概念英语智慧版4：流利英语》是《新概念英语4》的升级版，保留了包括原书经典课文在内的全部内容，版式经全新设计，美观性和实用性兼备。本级别包含48课，课文均选自现代作家的各类作品 ，体裁和题材都很不相同；每课均配有词汇表、课文注释、参考译文、语言点讲解和练习，符合国内读者的学习习惯。全书分为两大部分，每部分之前都有一个摸底测验。第1部分为高级以下水平 ， 目的是保证从中级水平到高级水平的顺利转换；第2部分为高级英语。全书通过精妙的语篇以及科学严谨、完整实用的学习体系，帮助学习者牢固掌握英语听、说、读、写4项基本技能，提升语言文化和审美素养，从而在学习中充分发挥自己的潜能。

《高级缅甸语视听说》是由13所高等院校的缅甸语专业教师根据新时代要求共同编写的。《高级缅甸语视听说》中共收录了32篇缅甸语原版视频材料，选用了大量反映缅甸社会文化、市井生活、传统习俗的题材，形式包括专题片、纪录片、访谈类节目，每一课内容包含了文字材料、生词、注释和练习。学生通过缅甸语视听材料的练习，可以巩固、深化所学的缅甸语知识，达到进一步掌握缅甸语视听说技巧、提高视听理解和逻辑思辨能力。《高级缅甸语视听说》可供缅甸语专业高年级学生使用。

《葡萄牙语读写教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材，可供高校葡语专业学生本科第4—7学期开设的综合葡语或高级葡语课程使用，也可供独立开设的课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级葡语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 \n《葡萄牙语读写教程》共10个单元。各单元课文选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的葡文版，包括10个主题：中国青年使命；和而不同；高质量发展；美丽中国；全过程人民民主；民族复兴之路；将改革进行到底；文明走向何方；公平正义的社会；以史为鉴，开创未来。 \n

《高级汉葡翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材，面向翻译硕士专业学位研究生、葡语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略，重视对翻译过程中关键问题和难点的处理，注重国际传播效果，同时兼顾不同类型时政文本的翻译演练。教材包含绪论、10个单元和后记。绪论深入阐述中国时政文献的特点、翻译原则，强调译者需要遵循的实践原则和方法论。各单元选篇主要来自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。各单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面。

本书从涉缅司法行政工作经常发生的几个方面和部门展开，分为法律求助、紧急报案、非法入境、毒品犯罪、法院审理及狱所管理六个部分。每课包括实战对话、缅甸法律、专业词汇和相关案例等板块。通过实战情景对话，强化训练司法程序中的常用执法用语；通过介绍缅甸法律，帮助学员了解缅甸法律与司法概况，同时加强专业词汇的学习；通过新闻案例，进一步代入职业角色，进行实战操练。本书旨在提高学生及涉缅司法工作者在具体工作中的实战运用能力，帮助其了解中缅两国政治司法体系的差异，以期为其提供有益参考。

《葡萄牙语演讲教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材，可供高校葡语专业学生本科第4—7学期开设的高级口语或演讲课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合，通过“理解当代中国”“向世界讲述中国”两个主要板块和演讲策略的讲解与演练，从分项输入到融合输出，达成理解中国、讲述中国的教学目标。 \n《葡萄牙语演讲教程》共10个单元。各单元课文选自《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷、第三卷的葡文版。每单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个或多个重要方面。单元标题为：1）我的中国梦；2）文化建设；3）脱贫攻坚；4）中国的改革开放；5）生态文明；6）中国特色大国外交；7）“一带一路”建设；8）人类命运共同体；9）社会主义法治国家；10）中国共产党的自我革命。 \n

《汉葡翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国”系列教材葡语系列教材，可供高校葡语专业学生本科第3—4学期开设的汉葡翻译课程使用。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲，在系统学习与充分理解其思想内容的基础上，聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。《汉葡翻译教程》分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时政文献的语言特征、中国时政文献的翻译原则和中国时政文献的翻译方法。第一至第十单元为主题单元，每个主题单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面。 \n

《现代波斯语体系统和时制系统研究》以“语法体是对情状不同发展阶段进行突显的语法范畴”和“语法时体现语法体所突显阶段同参照时间在时间轴上的位置关系”为基本理论观点，分别对现代波斯语的体系统和时制系统进行了描写，对该语言陈述式条件下各种动词形态的体义和时制意义进行了解释；在此基础上，对不同语法体意义、语法时意义之间的横向语义联系进行了探讨，认为现代波斯语常见的九种陈述式动词形态都是时体结合体，在由表体的语法手段对情状的某个发展阶段进行突显后，由表时的语法手段通过体现该阶段同参照时间的位置关系来反映时制意义。