《现代印地语.2》由陈泽华，张德福编著

本书主要围绕阿拉伯语专四语法内容进行编辑，分为基础语法和综合语法两部分。基础语法包含动词、名词、介词和数词四个部分。全书分为19个单元，第一至十三单元是基础语法，第十四至第十九单元是综合语法。每个单元分为“测一测”、“理一理”两个部分。“测一测”是与专四题型相符的20个选择题；“理一理”是针对该测试题涉及到的知识点进行梳理。本书是我校10余年教学实践，特别是专四辅导实践的成果。　本书根据专四选择题隐含的动词、名词、介词、数词、综合语法五大板块进行编辑。练习题与考点紧密结合，帮助学生全面、精准梳理考点，以学生易懂、易记为宗旨，提高复习、备考效率。目前市面上没有阿拉伯语专四备考书籍，与此思路相同或相近的书籍就更没有了。　该书内容以教师自编讲义的形式在本校已经进行了多轮的教学应用，得到了学生的认可，教学效果良好。编者希望能在全国推广，让更多的学生受益。

《阿拉伯古代文学选读》以《普通高等学校本科阿拉伯语专业教学指南》为依据，在充分吸收同类教材长处的基础上，力争成为一本理念创新、难度适中、篇幅合理的教材。通过本教材的教学，可以增进学生对阿拉伯古代文学概况的系统了解，提高学生对文学作品的阅读能力和鉴赏能力。教材从阿拉伯历史、语言、文化发展的角度，简要介绍阿拉伯古代文学各时期的历史背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治、经济、文化等对阿拉伯古代文学发展的影响；介绍各历史时期主要代表作家的文学生涯、创作思想、艺术特色；选取古代诗歌和非诗歌文学中的重要题材，按照类型介绍不同时期重要作家的代表作品，培养学生阅读作品、理解作品、分析作品和评价作品的能力。《阿拉伯古代文学选读》在编写理念上，注重提高学生的文化自信和跨文化思辨能力，配有大量启发性问题和课堂活动，在增强学生对阿拉伯文学及文化理解的同时，培养其综合人文素养、文化自信和跨文化思辨的能力。在编写体例上，教材打破惯用的编年体例，主要以诗歌题材作为分类依据，在同一题材中介绍不同时期的代表性诗人，有助于学生对不同题材的诗歌进行分类掌握．更好把握其发展脉络和风格特点。

《角色扮演和表演英文剧本》为中国大学和高中英语教学提供了优秀的学习资源。本书所提到的英文剧本既可用于课堂角色扮演也可以作为舞台节目表演。这些英文剧本是作者根据国际公认的故事，专门为中国学生改编而成的。学生通过学习英文剧本可以提高其口语及表达能力，使他们在实际生活中说英语更加地流利与自信。

本教材共分为10章，内容包括英语综合技能概述、英语语音子系统、英语语法子系统、英语词汇子系统、英语听说子系统、英语阅读子系统、英语写作子系统、英汉汉英翻译子系统、英语语言文化子系统、英语学习策略子系统。作者在多年教学经验和教学资料积累的基础上，以全面提高学生综合素质为宗旨，注重以人为本。同时，本教材本着“实用为主”的原则，以全面提高学生的应用能力为目标，针对学生英语学习的特点，将课堂学习与课外练习结合起来，使学生牢固掌握所学的知识和技能，为今后进一步学习英语打下扎实的基础。

本教材是一本面向高等院校菲律宾语专业学生、提高基础阶段阅读理解能力和词汇量的实用教材。适用于一、二年级，作为主教材的补充搭配使用。根据阅读类课程课时量的不同，可在2 - 3个学期内学完。对菲律宾语感兴趣的学习者，也可以从中获得丰富的语言素材。

《大树》中包含两则小故事，分别围绕一棵大树和一面镜子展开，反映了万事万物的两面性和人类寄情于物的传统。《青铜男孩》讲述的是一个关于大自然的魔幻童话，夜晚苏醒的花园中，小女孩弗洛琳达邂逅了花园的主人青铜男孩，并由此展开了一段美好的友谊和奇妙的冒险。两部作品的立意健康向上，内容充满想象力，遣词造句优美鲜活，具有较高的文学价值。

《尚书》的编纂并非自孔子始，早在孔子之前就已经有人编纂了。《左传·僖公二十七年》：“于是乎蒐于被庐，作三军。谋元帅。赵衰曰：‘郤毂可’。臣亟闻其言矣，说礼乐而敦《诗》、《书》。《诗》、《书》，义之府也。礼乐，德之则也。德义，利之本也。《夏书》曰：‘赋纳以言，明试以功，车服以庸。’君其试之。”僖公二十七年为公元前633年，赵衰以郤毂“说礼乐而敦《诗》、《书》”为由推荐他为三军元帅，并明确指出“《诗》、《书》，义之府也”，可见在此之前《诗》、《书》早就已经编纂成书了，早于孔子至少在一百年以上。其具体内容虽不可确考，既然这部《书》被赵衰称之为“义之府”，所引《夏书》文字又见于今文《尚书·皋陶谟》，可以推断，其中当有不少篇章也被孔子收入所编纂的《书》之中。

孟子是儒家学派最主要的代表人物之一，他继承和发展了孔子的学说，被后人尊封为“亚圣”，与孔子合称“孔孟”。所著《孟子》七篇十四卷，为《四书》之一，内容丰富，涉及政治、哲学、伦理、经济、教育、文艺等多个方面，对后世影响深远。

《老子》一书共八十一章，多为韵文，分道经和德经两部分，所以又称《道德经》。是中国古代著名经典之一，与《庄子》如双峰并峙，是先秦道家学派的代表性著作。《老子》五千言，重在详尽论述作为宇宙本体、万物之源和运动规律的天道，并将这种天道用以关照人道，指导治国和修身，直面现实社会，涉及到宇宙、自然、社会、人生的各个方面，用朴素的辩证思维构建起独特的理论体系。