《葡汉翻译理论与实践》由俞翔编著，共分七章。第一章“绪论”、第二章“葡汉语言对比”和第三章“翻译方法”为理论部分，前三章为第四章打下了理论基础并进行铺垫。第四章“翻译的基本技巧”，为具体的翻译实际操作部分。第五章“葡译汉实例与译文”和第六章“汉译葡实例与译文”，则是以篇章为单位的翻译范例，侧重于篇章分析，以语篇分析和对比分析为导向；除了主要服务于第四章外，也从语篇分析的角度为整个葡汉翻译理论作出了概括性的归纳与综合性的总结。

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《俄语阅读技巧与实践》是在参考了大量的俄语原文文献和大量的国内俄语教学研究成果的基础上，结合多年的俄语教学经验，比较全面地论述了影响俄语阅读水平的因素、阅读理解考试题型与答题技巧、阅读理解基本技能的培养等方面的问题；精选了一些最新的用于背诵、朗读、精读、泛读、快读的短文，供学习者阅读练习使用。《俄语阅读技巧与实践》具有内容选材新颖、题材广泛、语言规范、难易适度、理论与实际紧密结合等特点。本书可供参加大学俄语四级考试的考生使用，也可供各类俄语学习者参考。

《新编外贸俄语会话》根据中俄商务交往中出现的典型语境选材，由浅入深、扎实推进。所有课件模拟商贸往来之场景，使学生在语境中学习，实践掌握外经贸谈判必备的语言知识和交际技巧，掌握公函的写作规范，为从事外经贸工作打下良好的语言基础。难度适中。主题对话是本教材的主打。考虑到学生的实际水平与课时限制，对话不宜过长，过难。为此，我们选择长度和难度相对适中的对话，按照教学规律编排，有针对性地进行教学。主题明确。每课突出一个话题，对话、背景知识介绍、外经贸文牍范本、配套练习等均围绕该话题展开，使学生每学完一课能就该话题与外宾交谈、进行商务谈判，从而达到成功交际之目的。

《俄语写作理论与实践》在参考了国内外大量的最新资料的基础上，结合多年的教学实践经验，比较系统地论述了俄语写作的理论、技巧及技能训练方法，精选了各种题材的范文供欣赏、分析、背诵、模仿练习使用，具有较强的针对性、导向性和实用性。《俄语写作理论与实践》共六章。第一章分析了大学俄语写作现状并论述了提高写作水平的有效途径；第二章论述了遣词造句的基本原则以及句子的表达方式；第三章论述了段落与标题写作的理论与技巧；第四章给出了一些实用写作方法与技巧；第五章论述了不同文体的文章的特点和写法；第六章精选了各种体裁的范文近200篇。《俄语写作理论与实践》可供参加大学俄语四级考试的考生使用，也可供各类俄语学习者参考。

《现代俄语通论教程》是国家“十一五”规划教材，根据教育部颁布的《高等学校俄语专业教学大纲》要求编写。本书主要面向俄语专业高年级本科生，也可供俄语教师、研究生及其他希望提高俄语语言理论素养的读者参考。 本书讲授现代俄罗斯标准语的语音、构词、词汇、词法、句法等方面的基本理论知识，力求介绍和反映国内外俄语理论研究的某些新成果。 以前选用的俄语原版教材，由于教学对象各异，教学要求、教学重点和方法不尽相同，往往不太适合我们教学的实际情况，影响了学习效果和质量。针对我国俄语专业教学的总体要求和学生理解原文的实际能力，本书用俄语编写，语言通俗易懂，深入浅出，不但能够减轻学生阅读原著的困难，而且可以提高他们阅读原文的兴趣和用俄语表达思想的能力。 本书注重科学性和实用性。理论阐述力求简明扼要，有助于学生理解掌握，实践练习突出学习的重点和难点，理论联系实际，便于培养学生分析和理解俄语语言现象的综合能力。 本书由语音学、构词学、词汇学、词法学、句法学等五个章节构成，基本反映了现代俄语理论体系的概貌。各章内容相对独立，任课教师可根据教学安排酌情使用。 本书各章的结构是：1）理论讲解；2）自测问答题；3）配套练习题（各章后附有练习题的答案）书后附有俄汉术语对照表和参考书目，以便读者自学和查阅。

《韩国语能力考试语法练习：TOPIK中级必备150语法点》的读者对象为中级韩语等级考试（TOPIK）的备考者。《韩国语能力考试语法练习：TOPIK中级必备150语法点》根据出题频率整理了TOPIK考试中出现的150个重要语法，标注语法重要程度，并以简单易懂的方式整理了语法内容，可以帮助考生根据出题频率有选择性的挑选重点内容进行复习。还通过提供对历年考题的分析，是学习者了解TOPIK的出题方式，再通过实战练习熟悉TOPIK考试题型和规律。

《新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材：阿拉伯语语法教程》不追求覆盖全面和论述精细，但求简明、实用、易懂，在此基础上兼顾一定的系统性，即以实用、够用、学以致用为目的，起到承接基础教学阶段和高级教学阶段的作用。在取材上，选取必要、重要、常用的语法知识加以讲述，并适当降低了例句难度，力图以易释难。部分语法点是传统阿拉伯语语法中没有涉及的，可以看作是阿拉伯语在当今时代的发展和补充，因为语法在本质上是对语法现象的总结和提炼。在架构上，《新世纪高等学校阿拉伯语专业本科生系列教材：阿拉伯语语法教程》分为三十四讲，从词法讲到句法；每一讲的后面配备了该讲知识点汇总和一定数量的针对性较强的练习，用以巩固提高，很多习题是从阿拉伯国家主要报刊杂志、文学作品中选辑而来，具有新鲜实用的特点；在书的末尾增加了七个附录，这些附录也值得阿拉伯语初学者关注。

《新编阿拉伯语（第1册）（教师用书）》除教学法指导外，还包括与主教材相对应的24课的内容、语音验收样卷、综合练习卷及参考答案等内容。与语音阶段课文对应的部分主要包括教学目的、字母发音、语音练习使用建议等内容。课文阶段主要包括教学目的、预习要求、教学内容、教学重点、教学难点等内容。本书内容丰富，指导具体，相信通过使用本套教师用书，可以引导教师更好地使用《新编阿拉伯语》这套教材，能够在阿拉伯语教学中化繁为简，引导学生发现阿拉伯语的特点、总结规律、养成良好学习习惯，以使学生提升学习能力，并提高学习效率。

在充分领会新教学大纲的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求。集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养语言技能的有机结合。