本书为《新世纪非通用语种口语300句系列》丛书之一。全书共设300句基本句，涉及日常生活和交际的各个方面，并根据初学者的特点，对一些语法现象、难点问题作了必要的注释。本书突出实用，讲究实效，话题多样，可为广大读者在对外交流和贸易中提供极为有效的帮助。

《新编阿拉伯语》是供高等学校阿拉伯语专业1-3年级主干课——精读课使用的教材，共计6册。 《新编阿拉伯语》以高等学校阿拉伯语专业《基础阶段阿拉伯语教学大纲》和《高年级阿拉伯语教学大纲》为依据，努力在语音、语调的正确，词法、句法和章法的规范，词汇的数量，听、说、读、写、译的技能和外语实际运用能力与熟练程度等方面，向两个大纲靠拢，并结合阿拉伯语的语言规律和外语教学规律和外语教学规律，使之成为一套科学、规范的教材。 《新编阿拉伯语》充分听收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵，图文并茂。我们的愿望是使《新编阿拉伯语》成为集系统性、科学性、时代性和趣味性于一体的教材，至于能否做到，这有待于广大读者的评判。 《新编阿拉伯语》（第三册）共16课，设计为每周授一课。每课包含会话、课文、名言隽语、生词、句型、注释、口笔头练习、课后阅读等内容。 本册会话根据真实的生活情景设计，内容与学习在国内外的学习、工作和日常生活密切相关，既注意语言的规范地道，又考虑具体情景中语言的灵活运用，并适当介绍阿拉伯国家常用的部分方言表达。课文题材多样，具有较强的时代性、趣味性，尤其注重对阿拉伯社会、文化、国情知识的介绍及对学生综合素质与道德品质的培养。名言隽语中既有在阿拉伯世界广为人知、流传已久的格言，又包括现代当阿拉伯文学名家笔下凝练、精妙的短诗与隽语。句型例句大多摘自阿拉伯语原文书刊，举一反三，注重实用。注释在讲解语言知识的同时，注意介绍相关的文化背景知识及可替换表达；由于自本册起不再专设语法内容，会话、课文中所涉语法知识均在注释中作简要解释，并配以例句说明。口头练习设计了问答、对话、角色扮演及集体讨论等练习，旨在为学生提供各种机会用所学语言表达自己的思想和观点。笔头练习每课均有所侧重，旨在让学生通过练习，巩固所学的语法知识及句型、词语；部分练习还尝试让学生自己归纳总结语言规律，模仿句型，比较词语，以此提高他们的学习能力；由于练习量较大，教师可有选择地安排学生在课堂或课外完成练习。课外阅读内容生动丰富，大多从原文书刊中摘选，一般配合课文主题，部分生词配以注释；学生在阅读时可适当查阅辞典，但不必弄懂所有词句，应锻炼根据上下文揣测词意的能力，通过大量阅读增强语感；由于课外阅读篇幅较长，教师可本着因材施教的原则，要求不同学生完成不同的阅读任务。

本书是为初学韩语的一般读者和韩语专业低年级学生编写的初级听力教程。本书抓住语音听力这一关键环节，注重在大量的实际收听过程中通过练习题逐步掌握和提高综合听力。本书共20课，第1-6课主要培养学生韩语音节和词汇的收听能力，第7-20课每课由“词汇训练”、“语法训练”、“文章训练”三个部分组成。“词汇训练”教授学生分辨容易混淆的发音，增加常用词汇量，正确掌握写法与读法不一致的词汇；“语法训练”注重提高学生分辨与使用容易混淆的句型、词尾的能力；“文章训练”重点培养学生听懂并口头转述所收听的故事情节和内容的能力。本书附录是韩国考试院韩语能力考试的听力部分，供学生自行测试听力水平，了解其出题方式。

蒙古文字的创制、改进和改革，蒙古语标准音的推广和使用，学习、使用和研究蒙古语族诸语言文字，开展阿尔泰语系诸语言的比较研究，都离不开研究蒙古语族语言的语音。而蒙古语族语言的基本元音，是蒙古语族语言语音学的主要研究对象之一。从蒙古语族语言基本元音的特点来看，从数量到音值都有一定的差别，其语族内部语音的对应情况也比较复杂，某些元音的自身演变及其对其他语音的影响亦比较显著，所以有必要认真研究蒙古语族诸语言的基本元音。对蒙古语族诸语言基本元音，古今中外学者作过不少的研究。但是从研究成果来看，学者之间还存在着不少的意见分歧。从研究的范围来说，对现代蒙古语诸方言的研究比较多，而对蒙古语族其他诸语言的研究相对少一些。从深入程度来看，描写研究比较多，而进行历史比较研究的少。基于上述情况，本文通过比较研究蒙古语族诸语言短元音，力求阐明其对应规律，重点探讨其历史语音演变的轨迹。该书主要比较研究了书面蒙古语重读音节短元音和蒙古语族诸语言的语音。这里所说的书面蒙古语，是指中国境内蒙古族使用的现行书面蒙古语，而不是泛指蒙古族历史上使用过的或其他国家使用的其他蒙古文（如八思巴文或西里尔蒙古文等）所标记的书面蒙古语。本文没有对书面蒙古语非重读音节（非第一音节）短元音做比较研究。

关锐，中国国际广播电台阿拉伯语译审。自幼学习阿拉伯语，1975年毕业于北京第二外国语学院阿伯语专业，同年分配到中国国际广播电台阿拉伯语组工作。曾在苏丹喀土穆大学文学院进修阿拉伯语，并在埃及广播培训学院接受过播音培训。近30年来，一直在中国国际广播电台从事阿拉伯语对外广播的翻译、播音、采访和编辑工作。1994年至1996年曾在国际台驻埃及记者站担任首席记者。先后出访过10多个阿拉伯国家，对阿拉伯世界各个国家的概况和风土人情有一定的了解和认识。《顺风阿拉伯语o000句》和读者朋友们见面了。如果您打开这本书，确切地讲是这本小册子时，能够感觉到它的实用性、知识性和贴近性，这便实现了我撰写此书时的写作原则。当我接受了出版社让我编写此书的委托时，我曾再三考虑，如何才能让读者拿到一本急需时找得到、沟通时用得着。说出来口语化且比较地道的实用手册？这其中最令人感到困难的是阿拉伯国家的方言问题。因为世界上有20多个使用阿拉伯语的国家，而每个国家各自又都有自己的方言，甚至在同一个国家的不同地区之间也存在着语言差别，就如同我国各省份以及少数民族之间使用汉语的情况。最后我还是决定全部采用阿拉伯语的“普通话”。这样您拿着这本书，无论您在阿拉伯世界走到哪里，只要您坚持，以“不变应万变”，总能够找到“知音”，更何况您还是个“黄皮肤、黑头发”的外国人呢？在编写过程中，我尽量选择了日常交往时使用频率较高的词汇和句型，并附有相关的词汇链接，这样便于你在相似的场景中找到与之相关的句型和词汇。另外，在对话分类时，考虑到您查找方便，在本书的不同部分中可能出现类似或相近似的句型，请见谅。

本书从土家族语言的地理特征、历史特征、文化特征、社会特征、语言特征五个方面进行研究，从而深层次地发掘土家族语言的内在规律。

本书调研报告实事求是地反映了贵州省民族语言的使用现状和民族语文的推行情况，理论联系实际地分析和阐述推行民族语文的重要性和必要性。

《汉译对照梵和大辞典》辞典收词重点在佛教方面，除梵文的词条和日文的注释外还收录了许多汉译形式，本索引用来查检《大辞典》“汉译对照”部分中的佛教汉译词，与《大辞典》配合使用，可以找出与这些汉译词相对应的梵词语。

为了帮助韩语导游通过导游资格考试，较好掌握北京重要景点的韩语讲述与表达，本教材根据考试大纲要求，选取了北京最有代表性的十大景点，用地道的韩语讲解，景点内容介绍丰富充实，并附有生动的接机、送机导游词。同时，我们还精心录制了与本教材配套的MP3盘，更方便考生和导游人员学习，是较好的导游资格考试辅导教材。光盘内容为：报考韩语导游必读、北京十大景点、三小时的录音、纯正韩国语音的mp3盘、由韩国专家审定。

随着经济全球化的发展，知识经济时代的到来，我国改革开放的进一步深化。能运用一门或数门外语，同世界各国朋友进行文化交流和商贸洽谈，已成为许许多多中国人的迫切需求。如何在短时间内掌握一种或数种外语基本口语？《实用越南语》VCD从口语学习入手，注重实用，克服了传统学习方法学后不会用的弊端，将基本语法的学习穿插于句子的学习之中，并设计了实际应用的场景会话，方法科学，内容生动，侧重于教您学习俄语基本会话。其内容涵盖该国历史、经济、文化等方面的小常识及日常生活、社会交往各个方面。本套VCD适合初步训练听说能力的学习者。