本词典共收录韩国语外来语3 万余条，词条涉及政治、经济、外交、军事、社会、文化、历史、科技、通信、体育、音乐、医药卫生、广播影视、服饰发型、生活饮食等多种学科，是一部综合性的韩国语外来语词典，是学习和使用韩国语必备的一部常用工具书，也可供韩国人在学习汉语和从事经贸活动时使用。

本书撰写了我国八省、自治区蒙古语文工作20年历史事实，对于“八协”产生的基础及其历史背景，“八协”的职责及其运作形式，“八协”的历史攻击及其协作中遇到的理论、政策问题以及如何继续加强“八协”，进行了全面的回顾和探讨。

本书对景颇族的语言、文字的形成与发展作了系统阐述，便于读者更好地了解我国少数民族的历史文化。

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本词典收录了哈尼语条目17600余条，包括字、词、词组、成语等，每个条目都按汉语拼音方案注音，并配有释义。

本教材内含二十五课课文，每课都编写了相关的斯洛伐克国情介绍，除此之外还有语法讲解，生词练习。书后面的附录有斯汉小词典。学者在修完《斯洛伐克语读本》后将能够掌握斯洛伐克语的基础知识。本教材是中国目前唯一的斯洛伐克语的正式出版教材，而且是由多年斯语研究的专家编写。课后的小词典也是国内首次发表。 这个读本作为大学教科书，主要的服务对象是以斯洛伐克语为第一或第二斯拉夫语专业的学生。若他们每周有10—12学时用于斯语，那么此书为他们提供了2-3个学期的基本教材（授课者尚需准备一些机械性练习的材料）；若他们每周有2—4个学时用于斯语，那么此书为他们提供了4—6个学期的基本教材。 此书在一定程度上反映了我们在斯语教学、科研及翻译工作中的心得和经验。因此，我们相信她能成为大家在学习斯洛伐克语言和了解该国国情方面的一位好向导。 最后请允许我们用以下这句话作为结束语：要在对比母语和所学语言的过程中学习外语，要在对比我国文化和所学语言国文化的过程中精通外语。

本书是再娜甫·尼亚孜和王煜两位同志合编的一本维汉双语教学的教材。这本教材是编者在讲课过程中，不断搜集材料、边教边改，通过多年教学实践完成的，是一本颇爱学生欢迎的实效教材。全书共三十三课，每课分谚语、课文、生词和译文四部分，凡二十余万字，内容以谚语开头，选编维族文化生活、礼仪诗歌以及音乐艺术等民间文艺，间及古代名人名著选读。本书注重思想性、科学性的同时，还采用会话形式，内容生动活泼，风趣横生，且富有知识性和感染力，是适合汉族和少数民族中级以上的学生学习维语的好教材。

本教程为高中二年级英语同步听力教程，共24个单元，每单元由2小节10段听力材料所组成。本教程针对学生听力学习中普遍存在的对英语文化背景知识了解不够、缺少必要的听力技能训练和习惯、心理素质欠佳，影响正常理解、缺乏必要的应试技巧、语法、习语掌握不扎实等问题，通过大量的听力材料，提出了具有相当针对性的听力解决方法、培养模式和训练策略，从而帮助学生在了解一定的文化背景知识的基础上筑实语言基础，掌握正确的听音与阅读方法和技能，使听力水平完全达到英语教学大纲所规定的要求。

格列柯是希腊文化的代表人物，也是欧洲共同遗产的精神典范。这位被誉为西班牙画圣的画家，年轻时曾受过提香及丁托列托的影响，到西班牙后建立了自己独特的画风。人体异常修长的比例、强烈的短缩法、火焰般的律动感及不断试验他那个时代无人胆敢采用的色彩。他的作品风格在16世纪时是非常现代的，但也同时受到贵族和平民喜爱；今天格列柯仍是西班牙绘画史上备受礼赞巨匠。他的影响远及20世纪众多艺术家。例如塞尚、马奈、毕加索及德国表现主义等等。对于他的伟大艺术，新的探讨与观点不断产生。一位伟大的艺术家就像宝藏，永远挖掘不完！<

本书共三册，介绍了缅甸语基本语音的发音方法、拼音规律、连读技巧、书写特点和方法，日常生活会话中的常用句型以及课文。