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零起点马上开口说葡萄牙语丛书主编：云心 本书主编：王小可暂缺简介... -
基础菲律宾语黄轶，史阳《基础菲律宾语（第二册）》共计15课内容，每课分为课文、对话、单词表、注释、语法、练习和课后阅读几个部分。教材主要针对初步掌握了菲律宾语发音技巧和语法规则的低年级本科生，帮助学生进一步了解菲律宾语词缀、主被动语态、小品词使用规范等重要语法现象。课文涵盖菲律宾历史、文化、国情等内容，在教授语言知识的同时帮助学生了解菲律宾；对话部分突出语言的运用，在实际场景中贯穿新词汇的使用，提高学生的语言实际运用能力；单词表注明生词的词根、词缀及词性；注释部分针对课文及对话中出现的短语或较复杂的句子进行仔细分析，并用例句的形式促进学生们对重点语汇的理解；语法部分则针对本课出现的重点语法进行讲解，循序渐进的将基础语法知识介绍给学生；练习分别针对课文、语法和口语设计了简答、造句、组词、连线、选择等多种题型；课后阅读包含诗歌、对话、短文等形式，以扩充学生的阅读量为主要目的，丰富课程内容。 -
豪萨语孙晓萌，程汝祥《豪萨语2》其中以文学和社会政治生活方面的文章为主要编写题材。教材编写遵循如下原则1.\t教材内容尽量做到题材广泛，知识全面，尽量使学生对对象国的社会政治、经济、历史、地理、外交、教育、宗教金融等方面的情况能有较全面的了解。2.尽量利用现代社会的积极元素，如电视网络中出现的新内容，把其中精彩的材料反映到教材中来。3.编者应具有高度的责任感，具有精益求精的作风，反复推敲，认真选材，反复校对，教材内容来源可靠，语言地道，文字规范，尽力编写出科学性好、系统性强，实用性高的较稳定的教材。 -
豪萨语1孙晓萌，程汝祥《豪萨语1》其中以文学和社会政治生活方面的文章为主要编写题材。教材编写遵循如下原则1.\t教材内容尽量做到题材广泛，知识全面，尽量使学生对对象国的社会政治、经济、历史、地理、外交、教育、宗教金融等方面的情况能有较全面的了解。2.尽量利用现代社会的积极元素，如电视网络中出现的新内容，把其中精彩的材料反映到教材中来。3.编者应具有高度的责任感，具有精益求精的作风，反复推敲，认真选材，反复校对，教材内容来源可靠，语言地道，文字规范，尽力编写出科学性好、系统性强，实用性高的较稳定的教材。
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当代越南报纸语言对话性表现手段研究张婷婷本书在简要介绍对话性理论的基础上，从词汇、句法、语篇三个层面出发，立足于修辞学，运用语言学、社会学、传播学等多学科领域研究成果，在言语修辞特征同对话交际空间的相互作用中，对当代越南报纸语言的对话性表现手段进行系统描写和阐释，立体描述和分析当代越南报纸作者和读者在言语交际中的对话互动图景，搭建当代越南报纸作者、读者以及社会文化语境之间的多层次对话平台。 -
老挝语听力教程卫彦雄暂缺简介... -
老挝语陆蕴联《老挝语》第一册是为高等院校老挝语专业零起点学生一年级上学期编写的教材，共编二十课，前十四课为语音，后六课为课文和对话。语音阶段，编者根据老挝语发音难、字母多的特点，详细讲解各个音素的发音部位及与英语音标的相同点；同时遵循认知规律，循序渐进地为每个字母挑选那些常用的单词做发音、巩固练习，为将来的词汇积累打下语音基础。
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老挝语陆蕴联第二册编者根据所学过的字母、单词设计了句子和简单的对话以培养学生的语感。为使学生在学语音的同时掌握一定量的单词，编者设计了组词、造句以及翻译等练习来让学生掌握基本词汇，以克服孤立记单词的困难，同时培养学生的创造性和主动性。课文内容主要是介绍事物、人物、谈论职业和有警示性的故事，同时编排了一些日常对话、词的用法以及语法等。
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出国葡萄牙语这本就GO何东燃随着经济的发展和国民生活水平的提高，国人走出国门探亲访友、旅游观光、出国短住、商务考察的人数与日俱增。像老外一样说外语，可以说是中国人学习外语的高境界。但很多时候事发突然，探亲访友、旅游出差的机会并不总是在计划之中。而且即使计划好了，也不可能等我们把语言学精了再出国。《出国葡萄牙语这本就GO》正是为此需求定制的一本小工具书。专门为您解一时的燃眉之急。汉字谐音，罗马注音，一看就懂，一学就会；实用短句，简短精炼；精巧开本，十分便携。实用！应急！速成！一册在手，出国无忧，一本就GO！ -
缅语字母书写练习册王德仙暂缺简介...
