随着我国和西班牙、拉丁美洲在经济、政治、文化等领域联系的不断加强，社会对西班牙语人才的需求也在急剧增长。越来越多的人希望通过自学掌握该语种。《速成西班牙语》正是为了这部分自学者编写的，该教材也适用于以西班牙语为第二或第三外语的高等院校学生。针对这部分人群学习时间相对较短，学习目的不是用于从事理论研究，而是多为工作、生活所需的特点，本教材的语法讲解相对比较集中，节奏较快，课文题材多为日常生活场景，如：租房、看病、打电话等。本教材共两册。每册共三十课。每课书由两篇相同题材的课文、词汇、语法、练习组成。其中，在词汇表中，重点词汇均配有例句。练习中也以各种各样的方式补充与课文题材有关的常用句型或背景知识，以便自学者能够在短时间内掌握基本的常用句型，达到使用该语言进行交际的水平。在本书编写过程中，三位作者在共同确定内容、体例等原则的基础上，分别承担了十课书的编写工作。其中，刘元祺编写第一至第十课，徐蕾编写第十一至第二十课，刘建编写第二十一至第三十课。三位作者署名不分先后。在编写过程中，我们得到了很多西班牙语界同行的帮助，在此，谨向他们表示由衷的感谢。同时，也恳请读者不吝赐教，帮助我们完善本教材。

为推广世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，响应“青春与世博同行”的时代呼唤，本着普及外语知识、增强青年人的外语表达能力、提升城市整体形象的宗旨，激励青少年刻苦学外语，共青团上海市委与上海外语教育出版社共同策划出版了外教社“青春与世博同行”系列图书。本套丛书包括“外语100句丛书”、“外语300句丛书”、“行业交际英语系列丛书”、“外语口袋丛书”和《世博会英语会话》等，根据不同需要为新时代青年人迎接世博会学习外语提供了充足的图书资源。外语100句丛书，包括英语、日语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、缅甸语、泰国语、柬埔寨语、越南语、印度尼西亚语、马来西亚语等多个语种。每册都以句型为单元，每单元除基本句型、语法精讲、举一反三、情景会话、单词一览等部分外，还特别增加了 “文化点滴”栏目，让读者在学习单词、句型和会话的同时，增加对目的语国家文化的了解。内容丰富生动、实用性强，能迅速提高您的口语水平！

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为推广世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，围绕“城市，让生活更美好”的世博主题，响应“青春与世博同行”的时代呼唤，本着普及外语知识、增强青年人的外语表达能力、提升城市整体形象的宗旨，激励青少年刻苦学外语，共青团上海市委与上海外语教育出版社共同策划出版了外教社“青春与世博同行”系列图书。本套丛书包括“外语100句丛书”、“外语300句丛书”、“行业交际英语系列丛书”、“外语口袋丛书”和《世博会英语会话》等，根据不同需要为新时代青年人迎接世博会学习外语提供了充足的图书资源。外语100句丛书，包括英语、日语、德语、法语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、缅甸语、泰国语、柬埔寨语、越南语、印度尼西亚语、马来西亚语等多个语种。每册都以句型为单元，每单元除基本句型、语法精讲、举一反三、情景会话、单词一览等部分外，还特别增加了 “文化点滴”栏目，让读者在学习单词、句型和会话的同时，增加对目的语国家文化的了解。内容丰富生动、实用性强，能迅速提高您的口语水平！

高等医学院校教材（供临床医学、口腔、麻醉、影像、护理等专业用）。本医节拉丁语教材是为临床医学、口腔、护理、影像、麻醉等专业编写，以新的教学大纲为依据，以培养实用型人才为目的，将理论知识的掌握和实践技能的培养结合起来，书中包括语音、语法、药物命名及处方四部分。

《国家外语非通用语种本科人才培养基地教材：缅甸语教程（第6册）》为大学本科缅甸语专业教材，本册供三年级第二学期使用。共15课，每课包括课文、生词、语法注释、练习、阅读等部分，课文全部选自缅文（包括缅译世界名著）经典和精品，内容涉及缅甸社会的各个方面。生词注释和语法注释原则上不出现中文，以培养学生用缅语思维、表达的习惯。练习以缅汉互译和阅读理解为重点，通过大量训练，培养学生理解和表达能力。

本书供大学波斯语专业四年级学生使用，是国内第一本高级波斯语精读教材。本书在选材上努力兼顾课文内容的多样性、知识性和趣味性。课文和阅读材料共二十课，每课包括课文、生词、注释、翻译练习和阅读材料。为了便于学生快速阅读，对阅读材料中的生词也作了解释。注释包括作者简介、重要的背景知识等。另外，为了正确把握每个生词在课文中的确切意思，本书对每篇课文新出现的生词都依据课文中的意思注上对应的汉语释义，目的在于加快教学进度，增加学生的阅读量。<

《国家外语非通用语种本科人才培养基地教材：缅甸语教程（第3册）》为大学本科缅甸语专业教材，本册供二年级第一学期使用。共15课，每课包括课文、生词、语法注释、练习、阅读等部分，讲授缅语口语和简单的书面语，以缅语基本句型为纲，系统讲授缅语基础语法。进大学学习缅甸语的学生与学英语的学生外语基础不同，学习缅甸语的学生都是从零开始，因此《缅甸语教程》特别重视语音的基本功训练。同时由于缅甸语中书面语体和口语体有较大的差别，往往形成学生学习中的障碍，为了尽快消除这些障碍，根据多年来的教学经验，我们采取在基础教材口语体和书面语体同步前进的方式。《国家外语非通用语种本科人才培养基地教材：缅甸语教程（第3册）》以基本词汇、基本语法和基本句型的教学为主，围绕生活会话的内容进行语言训练。要求经过三册的学习，达到了解和熟悉缅甸语的基本语言规律，较熟练地掌握生活会话。《缅甸语教程》主要读者对象为大专院校缅甸语专业本科生，也可供从事缅甸语言教学和研究人员及自学人员参考和学习。

《缅甸语》第四册共16课（每课附有补充读物一篇）。供高等院校缅语本科二年级下学期使用。选材参考书同《缅甸语》第三册。书中部分课文（共4课）由李鸿宾副教授选编并配置其中部分练习及单词注释，少数教材由张铁英副教授协助摘选，常青老师帮助核校全书及部分编辑工作。

缅甸语是缅甸联邦的通用语言，它属于汉藏语系藏缅语族缅语支。 缅甸文是单音节拼音文字，共有三十三个辅音字母，元音分为基本元音、短促元音和鼻化元音三种。 缅甸语是有声调的语言，分为高降调、低平调、高平调和短促调四种声调，声调区别词义的作用。 缅甸文字为圆形。自左而右横行书写。元音及声调用符号表示。 缅甸语有口语体和书面体之分，两者有一定差别。 缅甸语的基本语序为主语+宾语+谓语。 缅甸语句子中的各种成分一般都要附加助词，语法关系往往通过助词来体现。 缅甸语变音现象十分普遍，书写与读音有一定差别。