本书介绍了傣族语语音系统、风土杂谈、民间故事等。

版权页题：朵示拥汤等编。共收字、词、词组、成语等37000余条，是我国第一部汉语与载瓦语对照的词典。

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九五国家哲学社会科学青年基金资助项目。

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《藏汉动词词典》是根据《藏汉大词典》的动词部分编选的。本词典共收动词词目2730余条，其中主条1630条，分条（包括动词的过去、未来、命令三式及异体字）1100余条。

本书收论文二十多篇，内容涉及突厥语族诸多语言的发展史、语音和语法等。

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辛亥革命的前夜，中国开始了文化启蒙运动。在不同阶段有不同的重点和名称，最初称切音字运动，接着是国语运动、白话文运动、注音字母运动、国语罗马字运动、拉丁化运动、手头字运动、大众语运动，统称语文现代化运动。到“五四”时期白话文运动风起云涌，成为语文现代化运动的高潮。50年代掀起第二次语文现代化运动的高潮，着重三大任务推广普通话、简化汉字、制订和推行汉语拼音方案。与此同时，从中央到地方，成立民族学院和民族研究所，集中多位语言学家，培养大批专业人才，对少数民族的社会历史和语言进行大规模的深入调查研究，整理和改进少数民族的传统文字，给没有文字的民族创制文字。这是少数民族的文化启蒙运动。辛亥革命之后，中国采用“红黄蓝白黑”五色国旗，代表“汉满蒙回藏”五族共和，这是民族平等思想的开端；可是少数民族仍旧长期处于被忽视和被压制的地位。直到新中国成立，宪法规定民族平等，各民族都有使用发展本民族语言文字的权利，这才初步向实行民族平等政策前进。50年代以来，许多语文专家以献身精神为少数民族的文化发展而工作，这是崇高的事业。在这一历史性的文化建设中，傅懋勣先生的贡献是有目共睹的，他是少数民族文化启蒙运动的主将。民族语言的调查研究，不是短期工作，而是长期工作，需要不断培养高水平的专业人才。工欲善其事，必先利其器。要想做好工作，必须给工作人员以最好的武器；他们除需要有语言学的基础知识之外，还需要有实调查研究的专门知识和技术。傅先生这本《论民族语言调查研究》是难能可贵的最好武器。任何人学习了这本著作，都不能不惊叹傅先生学识之渊博，经验之丰富，工作之勤奋，思虑之周密。这是他长期工作的心血结晶，是理论结合实际的典范。学习傅先生的著作，除学习书中的知识和技术外，还应当学习他治学的科学方法和做人的高尚风格。

本书总结了建国以来在民族学校使用民族语言文字教学的经验教训，并提出了今后的设想等，反映了我国40年来少数民族语言文字教学的成就。