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掌握西班牙语发音贾永生《掌握西班牙语发音》帮助你掌握西班牙语发音。西班牙语是当今世界上应用很广泛的一种语言,有大约三亿多人口讲这门语言,在数量上仅次于汉语、英语、印地语和俄语,位居第五。同英语一样,它在国际关系和社会政治、经济和文化交流方面有着举足轻重的作用,也是拉丁语系中传播最广的一门语言。西班牙语是以下20多个国家的官方语方:西班牙、墨西哥、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴拿马、古巴、多米尼加共和国、波多黎各、委内瑞拉、歌伦比亚、厄瓜多洋、秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、鸟拉圭、智利、阿根廷和赤道几内亚。另外,在原西属撒哈拉、美国南部和东南部、菲律宾以及地中海沿岸犹太人定居点(分布在保加利亚、罗马尼亚、希腊、土耳其、南斯拉夫、以色列等国家)也都讲西班牙语。西班牙语形成于中世纪时期的卡斯蒂亚(Castilla),由罗马化时期的拉西语经过漫长的时间逐步演化而来的。正因为如此,至今它仍然有两个名字:卡斯蒂亚语(castellano,意为“在卡斯蒂亚诞生的语言”)和西班牙语(espanol,“西班牙所讲的语言”)。有意思的是,人们围绕着这两个名字一直争论不休。西班牙皇家语言不院从1931年的《语法》开始正式起用“espanol”这个名字,虽然1927年的《语法》中仍然沿用“castellano”这一术语。 -
阿拉伯语本书编写组编《阿拉伯语》课本第六册供我系本科三年级第二学期使用。《阿拉伯语(第6册)》的编写体例与第五册基本相同。《阿拉伯语(第6册)》共十七课。计有生词约500个。《阿拉伯语(第6册)》从某些阿拉伯学术名著中选用了若干片断。阿语界的同志们自然会用分析的态度去研读这些著作的。由于第六册是基础阶段的最后一册书,为了与高年级教学相衔接,《阿拉伯语(第6册)》增加了翻译练习量。 -
阿拉伯语纳忠编本册会话根据真实的生活情景设计,内容与学习在国内外的学习、工作和日常生活密切相关,既注意语言的规范地道,又考虑具体情景中语言的灵活运用,并适当介绍阿拉伯国家常用的部分方言表达。课文题材多样,具有较强的时代性、趣味性,尤其注重对阿拉伯社会、文化、国情知识的介绍及对学生综合素质与道德品质的培养。名言隽语中既有在阿拉伯世界广为人知、流传已久的格言,又包括现代当阿拉伯文学名家笔下凝练、精妙的短诗与隽语。句型例句大多摘自阿拉伯语原文书刊,举一反三,注重实用。注释在讲解语言知识的同时,注意介绍相关的文化背景知识及可替换表达;由于自本册起不再专设语法内容,会话、课文中所涉语法知识均在注释中作简要解释,并配以例句说明。口头练习设计了问答、对话、角色扮演及集体讨论等练习,旨在为学生提供各种机会用所学语言表达自己的思想和观点。笔头练习每课均有所侧重,旨在让学生通过练习,巩固所学的语法知识及句型、词语;部分练习还尝试让学生自己归纳总结语言规律,模仿句型,比较词语,以此提高他们的学习能力;由于练习量较大,教师可有选择地安排学生在课堂或课外完成练习。课外阅读内容生动丰富,大多从原文书刊中摘选,一般配合课文主题,部分生词配以注释;学生在阅读时可适当查阅辞典,但不必弄懂所有词句,应锻炼根据上下文揣测词意的能力,通过大量阅读增强语感;由于课外阅读篇幅较长,教师可本着因材施教的原则,要求不同学生完成不同的阅读任务。 -
新标准韩国语(韩)金重燮著;苗春梅译本教材专门为学习韩语的外国学生而编写,目的是让学生能够轻松地学习韩语,在短时间内熟悉韩国人的生活和韩国文化。本教材以学习者为中心,以提高学习者的语言沟通能力、交际能力为主要目标,注重培养学生听说读写等各个方面的综合能力。教材中设置主要登场人物,通过大量的视觉材料来帮助学习者理解内容、增强记忆。本教材的内容大都是外国人在韩国生活以及与韩国人交流时所要面对的一些基本内容,涵盖面广,实用性强。教材中使用的是标准韩国语——首尔话,语言自然、生动、地道。 无论在教材内容上,还是在编排风格上,一直贯穿韩国文化是本教材的特点之一。使学习者在学习语言的同时,了解韩国的生活习惯和风土人情。 这套韩语教材分为初级、中级、高级三个级别,每个级别分为1、2两册,内容由简到难,循序渐进,有助于稳步提高学习者的韩国语水平。初级和中级教材的听力材料、词汇以及语法说明以附录的形式放在教材的后面,并有相应的中文译文,便于初、中级学习者学习和使用。本套教材出版之后,将陆续出版与之配套的中文版练习册,它将使本教材学习起来更容易、更有效。由此,中国学生将能接触到一套综合的韩语系列教材。 -
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掌握西班牙语口语赵大新实战场景对话,令你快速入门,专业名师指导,口语焕然一新。 -
实用营销韩国语(韩)吉浩东编著本会话书分为三个部分,每个部分各8课,一共24课。第一部分讲述了不过韩国语的王小刚为去韩国企业工作而认真准备,并去了一家叫韩国电子的韩国企业应聘的过程;第二部分讲述王小刚被分配到营销部门并开始了职场生活;第三部分讲述了有关新产品成功上市的内容。另外,第一部分提供了到韩国企业求职和学习韩国语所需的各种信息;第二部分包括了在韩国企业工作所需的各种信息;第三部分介绍了基本的营销理论,并通过照片说明了韩国企业在中国进行的有特色的营销活动的具本事例。尢其是第三部分是有关营销的相对比较专业的部分,大家可能会感到难度有些大,但这些都是营销业务人员必须掌握的词汇和内容,所以希望各位能耐心学习,最终能够熟练地掌握基本的营销韩国语。 -
缅甸语许清章《缅甸语》第三、四册是按周思贤、张铁英、陈雪华等老师编著的第一、二册的续篇,课文题材多数选自缅甸联邦教育部教科书编辑委员会审定的《新编缅甸语》、《初级中学教科书》或有关基础散文选。少数(尤其是补充读物部分)选自中国有关刊物或图书的译文。课文中的语言文字和语法句型结构等,力求注意由浅入深、通俗易懂、接近现实生活与社会;题材广泛多样,实用性较强。其中,包括社会国情、民族文化、政治经济、历史民俗、人物传记、中缅友谊、工业农业及科学技术等各个方面。体裁则有叙事短文、生活散文、民间传说、文学传记、政治短评、采访报导和文学诗歌等等。选材及编写过程中,在总结以往诸多经验教训的基础上,考虑到几年来新入学的历届高考新生的基本文化素质和英语水平不断提高的这一重要因素和现实。因此,文章除强调科学性外,在知识性、启迪性或哲理性方面或似较前的同年级教材稍加突出些。其目的是为了使学生除按步就班、扎扎实实地学到真正有用的语言知识外,又能通过全面的语言学习和综合训练,开阔视野,提高语言实际应用和思辨能力,逐步熟悉或了解各个领域的不同景观和知识,调动学生的学习积极性。如今,时代正在飞速前进,社会也正在日新月异地发生变化,中缅两国的改革开放和双边经贸合作关系也正朝着更加深入的方向发展,为了适应时代和形势发展的需要,每一主课后附加的补充读物,有的着意选自有关中缅经济、贸易及科技方面的短文。有的还增补少量必要的科技专业词汇,便于读者参考应用。个别篇章虽有略长之嫌,但文字却仍较通俗易懂,句法结构简明清晰,读之有味。有的文章篇幅太长,编者已酌情删节。三、四两册教材,既有旧编,更多的是新选,着重增加了语法及难句注释,对常用词的应用及其语法特征等也尽量引用不同例句加以具体说明或比较。每册教材均为16课,个别文章虽非应时之作,但从语言角度及内容素材看,均有一定的学习价值。... -
新速成韩国语金明姬、文丽华中韩建交后,两国间的交往日益频繁。目前在中国,渴望了解韩国和学习韩国语的人日益增多。我们为满足广大读者的需求,总结了多年从事“韩国语第二外语选修课”教学实践经验和研究成果,编著了此书。本书是以初学者为对象的韩国语初级教材,可供大学“第二外语”选修课、各类韩国语学习班及个人自学。这部教材是根据读者既易入门,又速成的愿望,博采各类教材之长,搜集了大量资料,并结合教学实践,反复推敲、修改而成,旨在为开辟一条速成韩国语的捷径。本书具有如下特点:1.在语音、音变部分做了详细、通俗、易懂、全面的说明,以解决初学者语音、音变难的问题。2.课文包括生词、发音、语法、练习、补充单词等。课文内容力求反映韩国文化、风俗人情,以便读者了解韩国及韩国人。课文篇幅短小,但内容丰富。包含了学习和生活中常用的词汇、句型、会话,体现了实用性的特点,其语言及语言表达方式规范,使初学者准确掌握。3.课文语法较多,为使初学者全面掌握,编著者做了详细、系统的说明,还通过表格形式全面地构筑了韩国语的整体框架。并在语法术语、语法解释上借用了汉语的语法术语和语法体系(语法术语后的括号内标注了其他书或韩国国内用的语法术语)。4.为了巩固语法知识,掌握一定的会话、写作、翻译能力,课后编了较丰富、实用的练习题,并为了便于读者自学,书末附有部分练习题答案。5.为增加常用单词量,扩展读者的知识面,每课后增加了与课文有关的常用单词、日常用语及有关韩国社会生活的各类小常识。6.为便于读者学习,书末附有课文译文及课文里出现过的语法索引和词汇索引。 -
实用阿拉伯语100/实用外语口语100句系列蔡伟良,陈杰实用阿拉伯语100句让你轻松学习不头痛。
