世界遗产是人类的宝贵记忆，具有物质和文化价值上不可代替、不可再现的性质。对于一个国家或民族来说，自然、文化遗产首先是历史的见证，同时也为其文明的延续、发展提供了无尽的原动力和精神资源；另一方面，世界遗产又是人类的共同财富，对促进不同国家、民族和文化类型之间人们的交流、理解及其共同繁荣有着重要的辅助作用。有组织、有计划地整理和保护全世界范围内的文化和自然遗产，是人类不容推卸的共同责任，也体现对历史、传统和一切文明成果的尊重。联合国教科文组织大会于1972年颁布《世界文化与自然遗产保护公约》，就是秉承了这样的宗旨。中国是一个文明古老悠久、历史遗存丰厚、自然风光壮丽的国度，自1985年加入《世界文化与自然遗产保护公约》以来，已经成为发掘、研究和保护文化和自然遗产的一支积极力量。至2008年5月为止，中国共有35处文物古迹和自然景观列入“世界遗产名录”，一种艺术形式列入“人类口头和非物质遗产代表作”，目前还在积极进行遗产的申报工作。中国的文化和自然遗产不仅属于中国，也属于全世界、全人类。我们面前的这本《中国的世界遗产》大型画册，就是对这28处遗产的全面、集中的展示。它不仅以精美的图片资料表现了中国的世界遗产的独特价值，还以生动的文字介绍了与之相关的文物、历史、地理、自然知识，帮助读者了解中国在数千年历史中形成的文化形态、政治理想、道德观念、哲学思想、美学追求、生活情趣，甚至中国的民族精神与民族性格，启发人们思考向传统文化和浩茫自然汲取滋养与力量的意义所在。相信它会赢得读者的喜爱。联合国教科文组织对中国在保护人类文化和自然遗产方面所作的努力表示赞许。希望这本画册的出版更能对此有所勖益。

《跟我学汉语：生字卡片（克罗地亚语版）》与《跟我学汉语》（克罗地亚语版）学生用书相配套，包括生字的简、繁体字形、读音、笔画数、笔顺展示、词语和句子举例。《跟我学汉语：生字卡片（克罗地亚语版）》内容丰富、实用性强，可供学习者自学，也可供教师在课堂上使用。

《跟我学汉语：生字卡片（挪威语版）》与《跟我学汉语（挪威语版）》学生用书相配套，包括生字的简、繁体字形、读音、笔画数、笔顺展示、词语和句子举例。《跟我学汉语：生字卡片（挪威语版）》内容丰富、实用性强，可供学习者自学，也可供教师在课堂上使用。

《中文天天读》是专为汉语学习者编写的一套有声分级读物。既可作为课外读物，也可作为阅读教材。与以往的读物相比，《中文天天读》具有如下特点：分级读物：按语言难度和阅读量分为五个等级，每级包含若干分册，可供不同级别学习者自由选用；中国话题：话题涉及中国人的日常生活、价值观念、传统与现代的碰撞与交融，真实展现了当代中国社会的风貌；快乐中文：篇幅简短、体裁多样、内容风趣、语言浅显，学习者可充分享受阅读的乐趣；有声阅读：每册均有配套光盘，学习者可边听边读，通过听、读两种方式欣赏纯正的中文。

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《快乐汉语教学挂图（菲律宾语版）》重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具，是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展，近些年来世界上学习汉语的人越来越多，很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。

本书根据外国学生在中国工作的基本需要，选取最实用的交际任务和内容，组成12个单元。每个单元由学习目标、热身、词语、重点句子、听说任务、场景体验和课堂综合活动构成。 本书在听说任务和场景体验两部分各提供一段会话，语言难点以德文注释的形式出现。 运用练习和课堂综合活动体现了体验式教学的特点。练习形式既有传统的一般练习，又有实践性很强的任务型练习。 该书适用于短期学习公务汉语的成人学生。既可以供短期班使用，也适用于一对一单人教学。

为了配合国家汉办／孔子学院总部推出的新汉语水平考试（HSK），满足广大考生的迫切需求，我们组织北京大学、北京语言大学和中国人民大学的-线教师编写了本套丛书。本丛书每册含五套全真模拟试题、五份答题卡、五份录音文本材料及答案、一张MP3光盘。模拟试题严格按照新HSK考试大纲设计，题型、题量、难易度等方面都与新汉语水平考试（HSK）样卷一致，体现新HSK考试的命题思路，具有典型性和针对性，便于考生考前自测，在短时间内全面提高应试能力。

本教材的使用对象是以西班牙语为母语的11-16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、词语卡片、教学挂图。本书可使用一学年，参考学时为90～100学时，使用者可根据学生以及课堂教学具体情况进行调整。

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