依照《MHK（三级）大纲》编写涵盖了MHK（三级）常见的考点和难点，重点突出六套试题分别装订，形式高度仿真，便于测试选用新语料，题干及选项设计科学合理，难度适中用于考前自我检测，查漏补缺，从而轻松过关

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《速成汉语基础教程·综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨。本册为第6册。

《速成汉语基础教程·综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨。

“汉字、作文书写本”是《轻松学中文》（第二版）系列教材的配套产品。 《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。 本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言， 有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。 本套教材共七册，分三个教学阶段： 第一阶段为第一、二、三册，重点是通过对语音、汉字、词语和语法的学习，帮助学生打好汉语基础，培养学生的学习兴趣，达到用汉语进行简单交流的目的。 第二阶段为第四、五册，重点是扩充词汇，学习更多的语法知识，使学生能在真实情景下进行有效的交流。 第三阶段为第六、七册，重点是让学生接触到真实的语料，使学生有信心用精准、恰当的汉语以口头和书面形式进行有逻辑、有条理的交流。

《天下一家》是语合中心规划的专门为参加“汉语桥”中文比赛的汉语学习者备考用的汉语读物。全书共1册，围绕“天下一家”“天下大同”“人类命运共同体”的主题理念，精选了中文、英文、法文、俄文、西文、阿文、日文、朝鲜文等8个文种的相关名言名句约100句。全书围绕“天下一家”的核心主题，分为命运与共、和平相处、睦邻友好、文明互鉴、包容互尊、合作发展等6个单元，每个单元约10～30条各文种名句，每个名句由原文种名句、中文译文、作者信息、背景介绍和解析等部分构成。全方位阐释名句的内涵和名句在当代的价值所在。为每个名人名言都配备了音频，听读一体。

作为文化知识类教材，《中外文化交流史》是为满足来华留学生汉语言专业或汉语国际教育专业本科教学之需编写的。本教材分上、下两册。上册为两千年中外文化交流史概说，是课堂讲授的主要内容；下册叙述了两千年间中国与世界各国、各地的文化交流，可供学生在课堂之外阅读和参考，也可供有相关需求的教师选用进行授课。下册分写历史上中国与世界各国、各地之间的文化交流，基本以洲划分，分成三章。每章开始一般有一段综述性文字，把背景性的、属于本洲各国共性的东西交代清楚，然后再分节叙述中国与各国（地）的交流，各节之间又相互观照、彼此呼应。 为使留学生更方便地理解教材内容，扫除其在学习和阅读过程中遇到的障碍，教材除对生词进行注音和释义外，还以脚注形式对某些词语加以解释，对某些历史人物、历史事件、文化概念等做更为详尽的说明。考虑到教学实际以及内容的特殊性，下册每章之前不再单写“内容导读”。

《长城汉语生存交际5练习册：第2版》是\

《高级汉语视听教程》是供掌握5000个词以上的对外汉语本科生或进修生使用的视听教材，也可供具有同等汉语水平的学习者自学使用。本套教材在讲授语言文化知识的基础上，强化中文的视听技能训练，培养学习者视听中文素材的各项能力，帮助其从中文主流媒体中获得生活、工作、学习所需的各种信息。本套教材包括学生用书（纸质图书）和教学参考用书（免费电子资源），学生用书主要供学生课堂使用，教学参考用书提供了视频文本和练习参考答案，供教师教学参考使用。本套教材分上、下两册，每册10课。本书是上册。

《轻松学中文》系列（第二版）是一套专门为非华裔学生学习汉语编写的国际汉语教材，主要适用于小学高年级的学生和中学生。本套教材旨在为学生奠定扎实的汉语基础，帮助学生在现实生活中得体、准确地使用语言，有逻辑、有条理地表达观点和思想。这个目标是通过语言、主题和文化的自然结合，字、词、句、语法等语言知识的学习以及听、说、读、写各项交际技能的训练来实现的。本套教材共七册，分三个教学阶段：第一阶段为第一、二、三册，重点是通过对语音、汉字、词语和语法的学习，帮助学生打好汉语基础，培养学生的学习兴趣，达到用汉语进行简单交流的目的。第二阶段为第四、五册，重点是扩充词汇，学习更多的语法知识，使学生能在真实情景下进行有效的交流。第三阶段为第六、七册，重点是让学生接触到真实的语料，使学生有信心用精准、恰当的汉语以口头和书面形式进行有逻辑、有条理的交流。本书是其中之第四册课本。