《港澳台和海外华人学习普通话系列教材：新汉语普通话教程》主要针对港澳台普通话学习者及以汉语粤方言为母语的海外华人学习群体而编写，同时兼顾国内粤方言及其他汉语方言区的普通话学习者。《港澳台和海外华人学习普通话系列教材：新汉语普通话教程》除用于课堂教学外，也适用于普通话自学者。《港澳台和海外华人学习普通话系列教材：新汉语普通话教程》由北京语言大学富有普通话教学经验的资深教师编写，吸收了最新的普通话教学研究成果。本套教材包含“语音篇”“听记篇”“听说篇”“读说篇”四册。其中“语音篇”是整套书的主干，“听记篇”“听说篇”“读说篇”则是围绕“语音篇”而展开的听、说、读、写四种语言技能的普通话训练，四册之间的内容密切相关，但又各自独立，是语音知识和语言技能训练并存、互补的普通话配套教材。

The Chinese Librarl Series is a collection of graded readers for students studying Chinese. There are 6 levels available in this series， graded according to the vocabulary used. Each reader is accompanied by exercises. A Chinese-English word list makes it easy for students to work independently. A free CD-ROM included narrates the text with subtitles.

《新HSK 5000词分级词典（六级）》主要供准备参加新汉语水平考试（ HSK）的读者使用，同时也是不同水平的汉语学习者不可或缺的一套工具书。这套词典收录了《新汉语水平考试大纲》（一～六级）规定的5000个词语。按照这5000个词语的相应级别，我们将词典分为三册，即《新HSK 5000词分级词典》（一～三级）、《新HSK5000词分级词典（六级）》（四-五级）和《新HSK 5000词分级词典》（六级），便于不同水平的考生和学习者使用。根据汉语词汇的不同等级和学习者的实际情况，我们对三个分册的体例做了不同处理。其中，《新HSK 5000词分级词典》（一～三级）词条注释采用了英文注释的方法，所有的例句都配有汉语拼音和英文翻译，便于初学者对照学习、体会、模仿、记忆。《新HSK 5000词分级词典》（四～五级）的词条注释采用了汉语和英语两种方式，四级例句配有汉语拼音，五级例句不再提供拼音，以实现拼音到汉字的过渡。四-五级例句不再提供英语翻译，以养成学习者汉语思维的能力。《新HSK 5000词分级词典》（六级）的词条只用汉语注释，例句完全使用汉字，不再提供汉语拼音，以养成学习者独立运用汉语的能力。

《新概念汉语课本1（印尼文版）》践行“让汉语容易学”的宗旨，选择实用、简要、有趣的教学内容，设计简便、灵活、有效的学习和教授方法，为汉语学习者和教师提供一条方便有效的学习途径。《新概念汉语课本1（印尼文版）》供稍有汉语基础的成人汉语学习者使用。本册教材教授400多个汉语交际常用词、300多个汉字、40多个语法项目，以及外国人使用汉语学习、生活、工作时最常见的话题，如“职业”“爱好”“食品”“交通工具”等。学完第一册可达到新HSK2级水平。

《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》的编写旨在帮助那些母语为非汉语的初学儿童奠定扎实的汉语学习基础，编写目标是通过强调在听、说能力方面的训练来培养语言交流技能。同时，识字和书写汉字也是《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》的重点。《轻松学中文 少儿版 法文版 课本 2b》中采用了交际法，并在课程设计中考虑到儿童在这个特定的年龄段学外语的特点。书中每课配有一首歌曲，用歌曲的形式把当课的生词和句子唱出来。课本后附有一张CD，录有生词、课文、听力练习、拼音和歌曲。课本还另配练习册、词语卡片、图卡和CD—ROM光盘。

《轻松学中文》共八册，分为三个阶段。第一阶段为第一、二册；第二阶段为第三、四、五、六册；第三阶段为第七、八册。此套教材旨在帮助汉语为非母语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此套教材把汉语作为一个整体来教授，在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。《轻松学中文》课本另外还配有一本彩色课本（附一张CD），一本练习册（第六、七、八册课本与练习册合并成一册），一本教师用书（附单元测验试卷及一张CD），1-3册还配有图卡和教学挂图。《汉语乐园·西班牙文版：轻松学中文课本1》的课程设计力图达到：地道语言与调整语言的平衡为了使学生的汉语程度能循序渐进地提高，本套教材中的口语及书面语都经过严谨的选择，并作过适当的调整。语言与文化的平衡为了培养学生的多元文化意识，丰富他们的经历，本套教材为学生接触汉语及中国文化提供了各种各样的机会。语言知识与交际能力的平衡为了能在听、说、读、写四项技能方面准确并流利地运用汉语，学生对语言知识的掌握不仅是重要的，而且也是必要的。本套教材把语言知识的学习与语言技能的培养巧妙地结合在一起，力求使学生在增加汉语知识的同时提高运用语言的能力。扩展与控制的平衡本套教材不仅可以作为汉语教学的“主线”，而且所提供的大量词汇、话题及各式各样的文体还可以满足不同水平学生的需要。“语”与“文”的平衡本套教材力图使学生在口语及书面语两个方面同时提高。写作能力及口头交际能力的培养贯穿始终。《汉语乐园·西班牙文版：轻松学中文课本1》的内容有：拼音是初级阶段教学重点之一。附在汉字上面的拼音将逐渐取消以确保平稳过渡。汉字是根据汉字的结构来教授的。学生一旦掌握了一定数量的偏旁部首和独体字，他们就有能力分析遇到的大部分合体字，并能有条理地记忆生字。语法及句型是以注解的方式来解释的。经过几年有条不紊的学习，学生可望在口头及书面交流时运用正确的语法及复合句型。查字典、词典的技能是在学生学会了部分偏旁部首及独体字后才开始培养的。为了培养学生的独立学习能力，教师要经常鼓励学生自己查字典、词典来完成某项功课。打字技能的培养是在学生已经掌握了一些汉语基本知识后才开始的。听力练习力图培养学生猜生字的意思及文章内容的能力。口语练习设计旨在培养学生用准确、流利的汉语在现实生活中跟人即兴沟通、交流。·阅读练习旨在鼓励学生养成每天阅读简短篇章的习惯，从而帮助学生提高阅读能力，树立阅读信心。高年级阶段，学生可望读懂报纸、杂志及因特网上的简短文章，以便扩大词汇量，增加对现代中国的了解。写作能力的培养需要一个长期的过程。学生先在教师的指导下写他们所熟悉的话题，直到能够运用适当的词汇、语句、体裁，有条理地、准确地、恰当地、有效地交流思想。

《轻松学中文》共八册，分为三个阶段。第一阶段为第一、二册；第二阶段为第三、四、五、六册；第三阶段为第七、八册。此套教材旨在帮助汉语为非母语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此套教材把汉语作为一个整体来教授，在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。《轻松学中文》每册包括一本彩色课本（附一张CD），一本练习册（第六、七、八册课本与练习册合并成一册），一本教师用书（附单元测验试卷及一张CD），1-3册还配有词语卡片、图卡和教学挂图。《汉语乐园·西班牙文版：轻松学中文练习册1》的课程设计力图达到：地道语言与调整语言的平衡为了使学生的汉语程度能循序渐进地提高，本套教材中的口语及书面语都经过严谨的选择，并作过适当的调整。语言与文化的平衡为了培养学生的多元文化意识，丰富他们的经历，本套教材为学生接触汉语及中国文化提供了各种各样的机会。语言知识与交际能力的平衡为了能在听、说、读、写四项技能方面准确并流利地运用汉语，学生对语言知识的掌握不仅是重要的，而且也是必要的。本套教材把语言知识的学习与语言技能的培养巧妙地结合在一起，力求使学生在增加汉语知识的同时提高运用语言的能力。扩展与控制的平衡本套教材不仅可以作为汉语教学的“主线”，而且所提供的大量词汇、话题及各式各样的文体还可以满足不同水平学生的需要。“语”与“文”的平衡本套教材力图使学生在口语及书面语两个方面同时提高。写作能力及口头交际能力的培养贯穿始终。《汉语乐园·西班牙文版：轻松学中文练习册1》的内容有：拼音是初级阶段教学重点之一。附在汉字上面的拼音将逐渐取消以确保平稳过渡。汉字是根据汉字的结构来教授的。学生一旦掌握了一定数量的偏旁部首和独体字，他们就有能力分析遇到的大部分合体字，并能有条理地记忆生字。语法及句型是以注解的方式来解释的。经过几年有条不紊的学习，学生可望在口头及书面交流时运用正确的语法及复合句型。查字典、词典的技能是在学生学会了部分偏旁部首及独体字后才开始培养的。为了培养学生的独立学习能力，教师要经常鼓励学生自己查字典、词典来完成某项功课。打字技能的培养是在学生已经掌握了一些汉语基本知识后才开始的。听力练习力图培养学生猜生字的意思及文章内容的能力。口语练习设计旨在培养学生用准确、流利的汉语在现实生活中跟人即兴沟通、交流。·阅读练习旨在鼓励学生养成每天阅读简短篇章的习惯，从而帮助学生提高阅读能力，树立阅读信心。高年级阶段，学生可望读懂报纸、杂志及因特网上的简短文章，以便扩大词汇量，增加对现代中国的了解。写作能力的培养需要一个长期的过程。学生先在教师的指导下写他们所熟悉的话题，直到能够运用适当的词汇、语句、体裁，有条理地、准确地、恰当地、有效地交流思想。

本书共分为语音部分、交际口语部分共两大部分。主要内容包括：汉语拼音字母表及相关符号、声调、单元音、双元音、三元音、唇音辅音、舌尖一齿背辅音、舌面一硬腭音、舌根一软腭音、这是什么？你叫什么名字等。

为了更有效地帮助学习者掌握用汉语进行交际的一般规律和法则，《跟我学汉语（第二版）：教师用书（2 英语版）》结合日常生活不同表达功能的需要，将初级汉语水平阶段所涉及的句型和语法点根据话题的需要加以安排。语法点出现的顺序首先考虑交际功能的需要，同时也兼顾了汉语结构的特点与难易。在此基础上，我们还尽量吸收了当前汉语作为第二语言习得研究、特别是对以英语为母语的汉语习得研究的最新成果。《跟我学汉语（第二版）：教师用书（2 英语版）》在学生用书中用学习者的母语简单介绍了一些汉语基本规则（包括基本句型），以期对学生的学习有所帮助。同时，教材在教师用书中又较为翔实地介绍并讲解了这些规则，并作了适当的总结，目的是帮助教师更深入地了解所要教授的内容，为教师的备课提供更多的资料。教师可以根据教学的实际需要选择使用，不必将它们全部搬进课堂。

《汉语乐园 课本1（泰米尔语版 第2版）》是面向儿童学习者的系列汉语教材。《汉语乐园 课本1（泰米尔语版 第2版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。第2版对第1版中的文化点、陈旧话题、汉字练习等部分加以修订和调整，以贴近海外儿童汉语教学的实际需求。