《Cool Panda 少儿汉语教学资源：家庭与服饰 我来帮你吧！（汉语教学大书）》用线索清晰的故事生动地展现了家庭生活场景，在引导小读者学习相关的词语、句型表达的同时，能够帮助小读者培养家庭成员间互相帮助的精神。

《Cool Panda 少儿汉语教学资源：水果与食物 嘿，斑马（汉语教学大书）》用线索清晰的故事生动地展现了家庭生活场景，在引导小读者学习相关的词语、句型表达的同时，能够帮助小读者培养家庭成员间互相帮助的精神。

《Cool Panda 少儿汉语教学资源：水果与食物 贪吃的小鸟（汉语教学大书）》用线索清晰的故事生动地展现了家庭生活场景，在引导小读者学习相关的词语、句型表达的同时，能够帮助小读者培养家庭成员间互相帮助的精神。

Cool Panda编写组编*的《捉迷藏（1家庭Cool Panda少儿汉语教学资源）》以“家庭”为主题，用故事线索串联起常用的家庭亲属称谓，引导小读者学习相关的词语、句型表达。

Cool Panda编写组编*的《我的果园（1水果Cool Panda少儿汉语教学资源）》用故事线索串联起常用的水果名称，引导小读者学习相关的词语、句型表达。

Cool Panda编写组编*的《这是什么（1食物Cool Panda少儿汉语教学资源）》以“食物”为主题，书中用实景图片展示了农作物和食物之间的联系，引导小读者学习相关的词语、句型表达。

本书的主要适用对象为打算参加或备考新HSK的汉语学习者，包括来华及海外，还包括普通进修、专业学习和自学使用本教材的读者，希望读者使用本书能够系统地学习汉语，在大量的练习中熟悉HSK的题型模式，掌握能力技巧，不但能顺利通过考试，还能够迅速地提高汉语。本书与一般的所谓的考试攻略，考试模拟题集、考试真题解析等不同，本书将知识点的讲解与练习结合在一起，掌握相应等级的词汇、语法等语言知识，提高听说实际运用、交际能力，熟悉考试题型模式，提示备考与答题思路与技巧。因此，本书可以作为以HSK为结业或毕业标准的日常汉语课堂教学教材，也可以作为以通过HSK为课程结业标准的集中汉语培训教材，更可以作为学生以通过HSK考试为目标的汉语自学教材；可广泛适用于国内各院校留学生课堂、汉语培训机构、海外孔子学院、孔子课堂等。本书具有如下特点：本书特色：听词语、听单句、听短文、听对话，循序渐进；实用的表达，拿来就用，听力策略，方便自查；以话题为线索，每一课集中呈现同一话题全部词汇。囊括新HSK习题的全部形式，并有所延展。有答案，有解释，便于全方位训练理解能力。

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《汉语乐园 练习册3（捷克语版 第2版）》特点：1、采用互动式愉悦型教学模式，使语言学习转变成游戏需求。教材针对儿童的认知心理特点，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体。2、与YCT话题、词汇衔接，使检验汉语教学效果有据可依。YCT是国际汉语能力标准化考试，考查海外中小学生在日常生活和学习中运用汉语的能力，同时，它又与CEF及新HSK等考试有明确对应关系。本套教材与YCT级别相对应，为学习者检验汉语水平、教师检验教学效果提供了有效途径。3、教材有意识地广泛涉及各大洲各国家的人物形象和风土人情，更加国际化多元化。增加适量的实景图片，使学生接触到真实的场景和文化。

本书系统研究了汉语中表示添加的结构，并对其一语习得过程进行了探讨。从语言理论上来说，为汉语添加词 “还”、“又”、“也”的研究提供了新的思路；从语言习得方面来说，为语言发展的普遍规律提供了数据支持，并很好地解释了一语习得中的一些理论问题，对一语习得的研究也有很大的意义。