老外学汉语
-
跟我学汉语生字卡片本社 编《跟我学汉语·生字卡片（僧伽罗语版）》与《跟我学汉语》（僧伽罗语版）学生用书相配套，包括生字的简、繁体字形、读音、笔画数、笔顺展示、词语和句子举例。《跟我学汉语·生字卡片（僧伽罗语版）》内容丰富、实用性强，可供学习者自学，也可供教师在课堂上使用。《跟我学汉语·生字卡片（僧伽罗语版）》在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。 -
袖珍汉语系列常用词语邓少君，张欣 编著本书可以作为外国人学习汉语的辅助材料。袖珍本的优点是体积小，便于携带。读者可以把书带到公司、学校，在休息时拿出来翻翻。在地铁里、火车上、飞机上，一册在手，可以看看念念。在家里，也可以置于床头案边，随时翻看。这样日积月累就能达到加强记忆、巩固学习成果的目的。 本书收集了2 400多个词语。这些词语是在日常生活中最常用的，也是掌握汉语必须学会的。 希望本书对学习汉语的外国朋友有所裨益。 -
跟我学汉语学生用书陈绂，朱志平 主编《跟我学汉语》 （斯瓦希里语版）是专为以为母语的中学生编写的汉语入门教材，也可供以豪萨语为母语的15-18岁的青少年汉语学习者使用。该教材包括学生用书、练习册以及配套的CD、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。 教材的编写者都是汉语作为第二语言教学的教师，能够从自己亲身进行教学的角度去设计教材、安排内容。在编写的过程中，我们还多次征求并采纳了海外中学以汉语为第二语言教学的一线教师的意见，这些意见给编写工作带来了很好的启示。 我们希望，该教材能够在不失系统性的基础上，表现出明显的功能性；在不失科学性的基础上，表现出明显的实用性；在不失严肃性的基础上，表现出明显的趣味性。 -
初中中文第一册练习册李晓琪 等编《初中中文·第一册（练习册）》内容主要包括：Unit 1 人际·沟通、第1课 见面问候、第2课 个人信息、Unit 2 校·社区、第3课 家庭成员、第4课 我家的房间、Unit 3 饮食、第5课 常见饮食、第6课 购买食品、Unit 4 媒体·教育、第7课 我们班、第8课 课程活动。 -
跟我学汉语学生用书陈绂，朱志平 主编《跟我学汉语》 （匈牙利语版）是专为以匈牙利语为母语的中学生编写的汉语入门教材，也可供以匈牙利语为母语的15-18岁的青少年汉语学习者使用。该教材包括学生用书、练习册以及配套的CD、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。 教材的编写者都是汉语作为第二语言教学的教师，能够从自己亲身进行教学的角度去设计教材、安排内容。在编写的过程中，我们还多次征求并采纳了海外中学以汉语为第二语言教学的一线教师的意见，这些意见给编写工作带来了很好的启示。 我们希望，该教材能够在不失系统性的基础上，表现出明显的功能性；在不失科学性的基础上，表现出明显的实用性；在不失严肃性的基础上，表现出明显的趣味性。 -
跟我学汉语词语卡片本社 编《跟我学汉语·词语卡片（乌克兰语版）》与《跟我学汉语》（乌克兰语版）学生用书配合使用。每张卡片包括拼音、汉字和精美的图画，是教师课堂教学的有效补充，也方便学生自学、检测。《跟我学汉语·词语卡片（乌克兰语版）》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。 -
跟我学汉语词语卡片本社 编暂缺简介... -
跟我学汉语词语卡片本社 编《跟我学汉语：词语卡片（僧伽罗语版）》与《跟我学汉语》（僧伽罗语版）学生用书配合使用。每张卡片包括拼音、汉字和精美的图画，是教师课堂教学的有效补充，也方便学生自学、检测。《跟我学汉语：词语卡片（僧伽罗语版）》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。 -
快乐汉语词语卡片本社 编《快乐汉语词语卡片（斯瓦希里语版）》适用于15-18岁的汉语初学者，《快乐汉语词语卡片（斯瓦希里语版）》以零为起点，终点接近中级汉语水平。在内容安排上，《快乐汉语词语卡片（斯瓦希里语版）》以表达功能的需要为基础，并用话题为线索来编排语言材料，从而带动交际能力的培养。 -
快乐汉语教学挂图李晓琪，罗青松，刘晓雨，王淑红，宣雅 编《快乐汉语教学挂图（斯瓦希里语版）》重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具，是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展，近些年来世界上学习汉语的人越来越多，很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。
