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本书是与《速成汉语基础教程·综合课本》配套的听力教材，亦可单独使用。适用于零起点的或略有汉语基础的初级水平的短期学生。全书共4册，每册10课，总共40课。每册后边都附有“聆听理解综合测试卷”，帮助学生熟悉聆听理解考试的题型和解题方法。第一册的前5课为集中语音阶段，书后附有大量“基础语音练习材料“以有效地训练学生辨别语音声调。从第一册第6课开始，每册每课都设计了听前练习、听时练习、听后练习和泛听练习四个部分。同时，每册书都配有学习指导，一方面给学生提示学习目的和学习内容，提供聆听的语料课文、练习题以及答案；另一方面帮助教师明确聆听训练的目的和重点，指导听力课堂教学。

本教材的使用对象是以西班牙语为母语的11-16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、词语卡片、教学挂图。本书可使用一学年，参考学时为90～100学时，使用者可根据学生以及课堂教学具体情况进行调整。

《风光汉语：中级口语1》适用对象本教材供中级阶段汉语学习者使用。以生活、旅游汉语为特色：课文涉及几位在华留学生在中国的生活、旅游、工作和学习，有故事情节，课文中的人物活动丰富，活动场景遍布东西南北，话题涉及多种领域。控制学习难度，分散学习难点：各课学习难点分布均匀；教材重视语调的训练，侧重常用表达法的编排与练习；注重口头言语交际能力的培养，特别是篇章表达能力的培养；本册共出现约600个生词，平均每课约40个生词；语法项目分散安排在课文和练习之中。

本教材使用对象是以俄语为母语的11岁-16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、词语卡片、教学挂图。本书可使用一学年，参考学时为90一100学时，使用者可根据学生以及课堂教学具体情况进行调整。 教材内容（话题、汉字、词语、语法项目、文化点等）和练习项目（听、说、读、写等各项语言技能训练）的设置参照了部分俄语国家的中学课程大纲和考试大纲，并根据基本交际的需要以及课堂教学的特点，进行了系统的调整与补充。

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语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具，是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展，近些年来世界上学习汉语的人越来越多，很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势，满足世界上中小学汉语教学对教材的需求，国家汉办／孔子学院总部立项并委托我们为母语为荷兰语的中学生编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册，另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该教材从设计、编写到制作出版，每一方面都力图做到符合11-16岁学生的心理特点和学习需求，符合有关国家教学大纲的规定。教材重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。

本教材使用对象是以阿拉伯语为母语的11—16岁中学生。全套教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册、词语卡片、教学挂图、CD等。本教材可使用一学年，参考学时为90-100学时，使用者可根据学生以及课堂教学的具体情况进行调整。

《快乐汉语词语卡片（阿拉伯语版）》适用于15-18岁的汉语初学者，《快乐汉语词语卡片（阿拉伯语版）》以零为起点，终点接近中级汉语水平。在内容安排上，《快乐汉语词语卡片（阿拉伯语版）》以表达功能的需要为基础，并用话题为线索来编排语言材料，从而带动交际能力的培养。

《快乐汉语教学挂图（泰语版）》重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具，是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展，近些年来世界上学习汉语的人越来越多，很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。