世界上有许多国家，不同国家的人们说着不一样的语言，写着不一样的文字。中国人说的语言叫做“汉语”，写的文字叫做“汉字”。如果你们想认识中国的小朋友，或者长大后来中国旅游、学习，就要会说汉语。有了这套汉语课本，你们现在就可以开始体验学习汉语的快乐之旅了。在这一旅程中，你们将学习汉语的发音、汉字、词语和句子，也可以跟老师和同学们一起唱歌、做游戏、做手工。

“魅力”是指具有吸引人的力量。汉语的魅力何在，不同的人会有不同的解读，《魅力汉语》作为一套教材体现了汉语的如下魅力：一是语言本身的魅力，教材充分展示汉语语音、汉字、词语、语法的独特魅力，使学生想学、乐学；二是文化魅力，教材展现了中国传统文化、当代文化、跨文化，以及国际视野等多元文化内容，既具有趣味性，又具有思想哲理性，能满足不同学生的需求；三是教与学的魅力，《魅力汉语》既能引导教师使汉语变得好教，又能教会学生自主地学好汉语，使汉语变得好学、易学，让学生在学习中逐渐发现体悟汉语的无穷魅力。教材引人入胜，具有如下特点：一是内容要生动有趣；二是要联系学生实际；三是要符合语言学习规律；四是要反应中国社会生活；五是学生乐学，教师乐教。《魅力汉语》在内容编排上，既注意选文的生动有趣，也注意语言的实用性和时代感。同时，随着学生水平的提高，选文体现出题材的广泛性和体裁的多样性。

“魅力”是指具有吸引人的力量。汉语的魅力何在，不同的人会有不同的解读，《魅力汉语》作为一套教材体现了汉语的如下魅力：一是语言本身的魅力，教材充分展示汉语语音、汉字、词语、语法的独特魅力，使学生想学、乐学；二是文化魅力，教材展现了中国传统文化、当代文化、跨文化，以及国际视野等多元文化内容，既具有趣味性，又具有思想哲理性，能满足不同学生的需求；三是教与学的魅力，《魅力汉语》既能引导教师使汉语变得好教，又能教会学生自主地学好汉语，使汉语变得好学、易学，让学生在学习中逐渐发现体悟汉语的无穷魅力。教材引人入胜，具有如下特点：一是内容要生动有趣；二是要联系学生实际；三是要符合语言学习规律；四是要反应中国社会生活；五是学生乐学，教师乐教。《魅力汉语》在内容编排上，既注意选文的生动有趣，也注意语言的实用性和时代感。同时，随着学生水平的提高，选文体现出题材的广泛性和体裁的多样性。

适用对象为公立与私立中学7～9年级选修汉语课的学生，或13～15岁的汉语学习者，也可用于其他相应水平的汉语教学。本系列教材提倡体验式教学方法，力求创造快乐学习氛围；选材贴近学生真实生活，旨在培养学习者的实用交际能力。

世界上有许多国家，不同国家的人们说着不一样的语言，写着不一样的文字。中国人说的语言叫做“汉语”，写的文字叫做“汉字”。如果你们想认识中国的小朋友，或者长大后来中国旅游、学习，就要会说汉语。有了这套汉语课本，你们现在就可以开始体验学习汉语的快乐之旅了。在这一旅程中，你们将学习汉语的发音、汉字、词语和句子，也可以跟老师和同学们一起唱歌、做游戏、做手工。这是一套很有趣的汉语课本，我们希望它成为联结世界各国小朋友友谊的纽带，成为你们每个人手中开启汉语世界大门的一把金钥匙。

《汉语乐园（学生用书）（克罗地亚语版）》互动句型、生词、汉字学习，图解中国文化介绍，手工、歌曲、故事等多种游戏活动。全书共6个单元，12课，每课教授1～2个汉字，10个左右生词，1个基本句型。学完《汉语乐园（学生用书）（克罗地亚语版）》，可以会说一些简单的句子，会唱一些中文儿童歌曲，了解一些中国文化。

《汉语乐园词语卡片（斯洛伐克语版）》以民间角色、自学汉语的实用定位和科学新颖、生动活泼的教学形式，具有“轻松快乐学汉语”的鲜明特色，简便易学、日常实用，从内容到形式均为独家策划、设计与制作，保证了独创性、新颖性和先进性。

《汉语乐园词语卡片（波兰语版）》是面向儿童的汉语学习初级系列教材。《汉语乐园词语卡片（波兰语版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。

《汉语乐园词语卡片（印地语版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、说、游戏等学习方式，使儿童在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知印地语、提高印地语运用能力。

《汉语乐园词语卡片（柬埔寨语版）》以民间角色、自学汉语的实用定位和科学新颖、生动活泼的教学形式，具有“轻松快乐学汉语”的鲜明特色，简便易学、日常实用，从内容到形式均为独家策划、设计与制作，保证了独创性、新颖性和先进性。