老外学汉语
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音步和重音端木三《音步和重音》用大量汉语和英语语料，深入浅出地讨论了节奏的基础——音步和重音，以及它们在诗歌和普通语言里的作用。作者总结了前人的成果及不足，提出一个新的理论观点：所有的节奏模式都可以用一个统一的音步来解释。 -
语篇知识建构与对外汉语写作教学研究周红“汉语语篇知识建构”是对外汉语写作教学领域亟需突破的瓶颈，是研究热点，也是难点。前人研究相对零散，研究内容有待深化。《语篇知识建构与对外汉语写作教学研究》以系统功能语言学理论和建构主义学习理论为指导，以“语篇知识”为主线，围绕其理论背景、概念界定、学习偏误、编排与渗透、教学模式等方面展开系统的分析，试图在提高教学深度、提高留学生语篇写作能力方面有所突破。 -
21天征服HSK5级写作 语法郑丽杰，张丽梅《21天征服HSK5级写作·语法》是一本针对外国人学习汉语写作的非常有实用性的书，属于\ -
语言服务书系 国际汉语课堂活动设计与应用暂缺作者本书以汉语教学理论、现代教育教学理论等理论为指导，结合《国际汉语教学通用课程大纲》、《国际汉语能力标准》，阐述了汉语课堂活动设计的理论基础、汉语课堂活动设计的种类和原则、汉语课堂活动设计的步骤和方法等，并理论联系实际从语音、汉字、词汇、语法、话题、文化等方面展示了具体实用、富有趣味性、易于操作的课堂活动案例和活动素材。 -
Cool Panda少儿汉语教学资源高等教育出版社《Cool Panda少儿汉语教学资源：形状 性状 方位（套装共4册）》主要适用于北美Pre-K及K阶段（4—5岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。 -
留学生分级汉语教材杨海明《语法》的特点就是将语法点区分开，分为“初中级阶段”需要理解和掌握的语法点与“中高级阶段”需要理解和掌握的语法点。这样划分的目的是让留学生能够根据实际需求自学。《语法》设计了16讲，这是为了方便排课。无论留学生处于哪个阶段，如果每周2学时，一学期（20周）基本能学完《语法》的内容。 -
Cool Panda少儿汉语教学资源Cool Panda编写组 编一边读故事，一边带领学生熟悉相关词语和句型；利用书后练习帮助学生巩固相关的颜色词和句型表达。《Cool Panda少儿汉语教学资源：家居+日常活动（套装共4册）》是美国COOL PANDA系列少儿汉语教学资源的产品之一，主要适用于北美Pre-K及K阶段（4-5岁儿童）的课堂教学和课后阅读，也适用海内外学龄前各类小读者的自主阅读。 -
对外汉语教学课堂教案设计吴勇毅暂缺简介... -
汉语教师应有的素质与基本功陆俭明，马真《汉语教师应有的素质与基本功》主要从汉语教师应有的认识与理念，汉语教师应有的知识结构、能力结构和思想心理素质，汉语教师应有的研究意识与研究能力，汉语教师应该掌握的一些基本的语言学理论等几个方面谈了汉语教师应有的素质与基本功。此外，两位作者结合自己的教学、治学经验谈到了汉语语法教学中的100多个语法方面的问题，并给以一定的阐释与解说。这些语法教学实例都是作者在教学中碰到的或者学生提出来的，在汉语教学中具有很强的实用价值。本书的两位作者都是国内著名的汉语语言学专家、汉语教学专家，他们对相关问题的论述深入浅出，既有坚实的理论基础，又不乏生动的事实举例。《汉语教师应有的素质与基本功》对汉语教师、对其他外语教师、对学习汉语的学生一定会有所裨益。 -
彩虹桥汉语分级读物 端午节的传说叶婵娟暂缺简介...
