《快乐武术学汉语》丛书是在国家汉办/孔子学院总部的支持下，由汉语国际推广少林武术基地面向海外广大汉语和武术爱好者组织编写的一套汉语学习辅助教材。它是学文习武有机结合的探索，也是把学习汉语的过程变得快乐、轻松、有趣的尝试。

本书所解决的核心问题包括三部分内容：*部分考查双语者阅读加工和习得的影响因素。第二部分结合横断研究和追踪研究，探索汉语母语背景下英语学习者阅读困难特点、表现形式和困难的根源。第三部分是尝试对汉语母语者的英语阅读困难者进行有效鉴别和预测。研究中使用解码、认知和元认知三个关键的阅读加工过程对英语阅读困难进行预测。

了解中国，从细微处开始，于是有了这套“当代中国微记录”。《“当代中国微记录”系列（套装全10册）》共10册，每一册着重介绍中国的某一方面，例如：饮食、交通、家庭，等等，针对新HSK水平考试5级以上汉语学习者，尽可能将词汇量限定在2500-3000范围以内，超范围词汇在词后直接加英文注释，以方便学习者阅读和理解。本套书以平民的视角、平实的语言和家长里短的故事性叙述，将当今中国的各个侧面展现在汉语学习者面前，汉语学习者可以边学汉语边达到了解现实中国的目的。为减轻学习者的畏难心理负担，每册书只有大概一万多汉字，并全部配有汉语拼音，附赠的拼音隐形卡可以给不需要拼音辅助的学习者提供帮助。书中有大量图片，便于学习者理解内容，对中国有更直观的认知。这套书可以作为孔子学院或孔子课堂的汉语教材使用，也可以做中国国情课的教材或汉语课外读物。

《基因超人》是一套适合已掌握800～1000汉语词汇量的学生阅读的汉语读物。本套读物所讲述的故事发生在2050年的中国，三个15岁的高中学生，在做了基因加强手术后，从个性到生活都发生了巨大变化，他们三个之间的关系，也从对抗变成合作，最后合力救出了被绑架的校长，同时及时阻止了一场威胁人类社会的灾难。《基因超人2》是梁晶所的。

《汉语乐园（课本3 泰米尔语版 第2版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。

《汉语乐园》是面向儿童学习者的系列汉语教材。《汉语乐园（练习册3 葡萄牙语版 第2版 MPR）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。

《汉语乐园（练习册3 匈牙利语版 第2版 MPR）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。

《汉语乐园（练习册2 泰米尔语版 第2版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。

《汉语乐园（练习册3 泰米尔语版 第2版）》针对儿童的认知心理特点，集语言与文化学习、技能训练、智力发展为一体，融合视、听、说、唱、游戏等多种学习方式，使儿童眼、耳、口、脑、体并用，在轻松愉快的氛围中循序渐进地感知汉语、提高汉语运用能力。

《新概念汉语2（课本 印尼语版）》通过40～60小时的学习，达到新HSK3级水平，即具备一定的汉语听、说、读、写能力，可以用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际活动任务，在中国旅游时，可应对遇到的大部分交际任务，与《欧洲语言共同参考框架》的Bl级外语水平大致相当。《新概念汉语2（课本 印尼语版）》教授400多个汉语交际常用词、300多个汉字、40个左右的语法项目，以及外国人使用汉语学习、生活、工作时常见的话题。教材的单数课为单元主课，引进和学习新的话题、表达方式、新词语和注释，以及课文的印尼语翻译文本和汉字练习。双数课为单元复练课，内容包括句式／表达方法的熟巧练习、扩展词汇和词汇练习、控制性交际练习和真实交际活动建议。《新概念汉语2（课本 印尼语版）》对汉字教学提供“语文分开”和“语文并进”两种方式供学习者选择。前者可只使用汉语拼音学习或只掌握每课提供的5个汉字，以逐步理解汉字的结构和造字原理。后者可以使用汉字练习册提供的每课出现的所有汉字进行书写练习。