“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级近60册。读者对象为中文水平由初级到高级的大中学生。丛书第1版自出版以来深受学习者欢迎，第2版适应学习者的新要求做了适当调整修订。　本书属第1级，根据作家原创故事改编。　一个在银行工作的男人，跟他喜欢的女孩子刚认识，可是很多警察来找他，要带他走，因为银行里的一千万块钱不见了， 有人说是他拿走的。但是，拿那些钱的不是他，他知道是谁拿的。可是，他能找到证据吗？这真太难了。还有，以后他还能和那个女孩子见面吗？

《跟我学汉语练习册（第2册 泰语版）》与《跟我学汉语·学生用书》相配套，主要供学生课后使用。通过做这些练习，学生可以进一步巩固在课堂上所学的内容，也可以对自己的学习效果做自我评估。同时，教师也可以有选择地使用练习册上的习题作为课堂教学的补充。《跟我学汉语练习册（第2册 泰语版）》的编写主要有以下特点：1.遵照任务型教学理念，突出交际训练。练习册中的习题力求符合实用性的原则，让学生在完成各种交际任务的练习中掌握并巩固学到的各种语言知识和交际技能。2.习题与课堂教学紧密配合，教学中的每一个环节都可在练习册中找到相应的内容。3.内容丰富，题型多样。习题内容覆盖语音、词汇、语法以及汉字等基本语言文字要素；习题种类包括拼音、词汇、句型、阅读、翻译、认读写汉字等，使学生在听、说、读、写、译五方面得到全面的训练。习题还提供了不同场合下的交际训练素材，使学生能够充分得到实际的训练。4.重视汉语拼音的学习。除了在第一册中每课都设有汉语拼音的练习之外，即使在拼音基本知识学完后，仍然重复循环前面的知识，安排了一定数量的辨音、声调等练习，使学生在反复的练习中纯熟地掌握汉语拼音。5.在词汇方面，练习册与课文相配套，每课都设有对新学词语的练习，重点放在对这些词语的掌握上，此外在练习中还加进了一些扩展词，教师可以根据实际情况对学生提出不同要求。6.语言点的训练与交际功能的训练紧密结合在一起，我们力图在习题中提供适当的情景，让学生在真实的语境中掌握和巩固课堂上学到的汉语知识。7.汉字练习强调先认读后练写。在了解汉字基本知识的基础上，重点练习汉字的结构、笔画、常用部件、笔顺等，循序渐进，逐步提高学生对汉字的感知和书写能力。8.注重练习的科学性与趣味性。《跟我学汉语练习册（第2册 泰语版）》在注重汉语知识的完整性与系统性的同时，尽量使练习题型活泼有趣，增加学生学习汉语的兴趣。在这次对练习册的修订中，我们充分吸收了使用者的意见和建议，有针对性地做了修改和补充，如删减了一些追求形式活泼而达不到练习目的的题型，同时对一些学习重点和难点（如句型语法等）进行了强化训练。

“汉语风”是一套大型中文分级系列读物，共8级近60册。读者对象为中文水平由初级到高级的大中学生。丛书第1版自出版以来深受学习者欢迎，第2版适应学习者的新要求做了适当调整修订。　本书属第1级，根据作家原创故事改编。向左和向右是两个男孩子的名字，爸爸妈妈也不知道向左是哥哥还是向右是哥哥，因为他们连在一起，是一起出生的连体人。 他们每天都一起吃，一起住，一起玩。他们常常都很快乐。有时候，弟弟病了，哥哥帮他吃药，弟弟的病就好了。但是，学校上课的时候，他们在一起就不方便了，于是产生了许多小烦恼……

《跟我学汉语》系列教材自2003年出版以来，受到海外汉语学习者的普遍欢迎。为了与时俱进，在国家汉办的指导下，2014年人民教育出版社推出了全新的《跟我学汉语》（第二版）系列教材，其主要特点有： 1.第二版致力于增强教材的普适性和针对性。原教材主要针对北美地区，修订后的教材将适用于海外大部分地区。修订过程中充分参考一线老师的意见，删减部分低龄化的教学内容，使教材更加适用于海外的高中学生。 2.将“适度削减”作为《跟我学汉语》修订的总原则。为了减少课时压力，将每一册的教学总量压缩了20%左右；为了降低教材的难度，重新安排了部分课文和语言点，以更符合《国际汉语教学通用课程大纲》和HSK的要求，学完四册教材后学生能够达到HSK四级的水平；为了增加教材的趣味性，重新设计了课堂活动和部分练习题……其他诸如关于拼音的说明与教学、关于汉字教学、词语教学以及文化内容的介绍等，都做了适度的调整与补充。 3.与时俱进补充新内容，并与HSK考试紧密结合。为了帮助海外汉语教师备课，我们对原教材做了有益补充：在学生用书中用英语给出了有关语言点的zui 简单的说明，方便学生掌握；同时在教师用书中又做了较为详细的解释与扩展，为教师备课提供了可用的资料。第二版还较大篇幅地增加了教师用书的内容，在“教学建议”栏目中增设了“教学安排”。为了更好地与HSK衔接，我们在教师用书中增加了HSK模拟试题，帮助学生熟悉题型，同时有针对性地进行自我评测。

本书是教育部课题（编号：11YJA740107）的结题成果之一。这一课题旨在建设一个针对韩国留学生的国别化汉语中介语偏误语料库，并在此基础上进行初级大纲词的偏误分析和偏误研究。本书的主要内容是基于偏误语料库对汉语汉语重难点介词和副词进行偏误分析。目前靠前缺少一本专门论及初级重难点大纲词的偏误分析著作，本书可以说是填补了这方面的空白。本书资料翔实，论证充分深入，在前人研究的基础上，紧紧依托国别化汉语中介语语料库的资料进行了深入的分析，得到了一些有价值的发现，特别是对初级汉语大纲词重难点介词和副词的易混淆词的调查和分析极具价值。

《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的“社会窗口”作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系列教材根据视听材料的难度分为6级，涵盖社会、经济、文化、教育、生活、职业、艺术等多个主题，主题下设若干专题，每个专题独立成册。中级下将出版10个分册，每册教学容量约4课时，语言方面覆盖初、中、高各级常用交际功能与场景。师生可根据需要自由组合感兴趣的专题内容形成个性化教材，既可用于独立开设的视听课程，也可作为视听教学材料用于综合课、口语课或听力课等课型。 中级下篇目包括动漫篇、文化篇、综艺篇、旅行篇、人物篇、艺术篇、职业篇、家庭篇、商贸篇、社会篇等。本册为动漫篇。

《轻松学中文》（意大利文版）系列教材为一套面向母语为意大利文的青少年汉语学习者的汉语教材。 本书为系列教材的第7册课本，共5个单元，每个单元3课，分别介绍“大学入学申请”“学生会选举”“申请暑期工”“中国的家庭”“李安的电影”“中西文化的差异”“网络的利与弊”“科技产品与生活”“健康的饮食习惯”“‘人间天堂’杭州”“健康的娱乐生活”“快餐文化”“教育面临新挑战”“生活方式与现代疾病”“保护环境，人人有责”等内容。 本册为彩色课本，内含精美的彩色插图、实用的对话和简短的文章，使学生能用流利、准确的汉语进行简单交流。本书除附有课本录音MP3光盘以外，还提供了课本录音的二维码文件，学习者可以通过扫描二维码在线收听录音或将录音文件下载到移动客户端，以满足学习者随时随地学习的需求。

《中国微镜头》是一套专门针对汉语视听类课程设计的立体化综合语言教材。视听素材选自当代中国社会热点、专题片、新闻、生活情景剧、访谈、娱乐节目、微电影、广告、歌曲等内容，利用丰富的线上视频资源，为学习者搭建基于自然语言的课堂教学环境。发挥视听说课程的“社会窗口”作用，促进语言学习与文化理解的有机融合。 该系列教材根据视听材料的难度分为6级，涵盖社会、经济、文化、教育、生活、职业、艺术等多个主题，主题下设若干专题，每个专题独立成册。中级下将出版10个分册，每册教学容量约4课时，语言方面覆盖初、中、高各级常用交际功能与场景。师生可根据需要自由组合感兴趣的专题内容形成个性化教材，既可用于独立开设的视听课程，也可作为视听教学材料用于综合课、口语课或听力课等课型。 中级下篇目包括动漫篇、文化篇、综艺篇、旅行篇、人物篇、艺术篇、职业篇、家庭篇、商贸篇、社会篇等。本册为综艺篇。

快乐汉语练习册 日语版 第二版第三册 主要内容为以下几个部分 1介绍推荐、2都市环境、3住所 、4学校生活、 5健康、6娱乐、7新闻媒体、8旅行和风俗

2003年，《快乐汉语》系列教材由人民教育出版社出版，适时地满足了海外中小学汉语教学的需求，受到了广大使用者的欢迎。十年过去了，汉语教学进入了一个新的阶段，在孔子学院总部的指导下，我们认真分析了世界各地使用者的意见和建议，参考了《HSK考试大纲》、《中小学生汉语考试（YCT）大纲》和新版GCSE，对《快乐汉语》系列教材进行了修订，并于2014年7月由人民教育出版社出版了《快乐汉语》（第二版）系列教材。为满足以色列中小学汉语教学需求，我们与以色列的孔子学院教师密切合作，对《快乐汉语》（第二版）系列教材进行本土化改编和翻译，推出了《快乐汉语》希伯来语版系列教材。《快乐汉语》希伯来语版系列教材分三个等级，每级包括学生用书和配套的教师用书、练习册，另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该套教材从设计、编写到制作出版，每一方面都力图做到符合11-16岁母语为希伯来语的学生的心理特点和学习需求。教材注重培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力。完成三个等级学习后，可掌握804个词语，339个句型，达到HSK三级水平，为以后继续学习和提高打下坚实的基础。