《汉语作为第二语言教学的教学技术研究》所选文章为教学技术研究的专家学者近年来发表的文章，并按照章节的形式编排成书。全书共分八章，分别为：汉语教育技术研究形势分析；多媒体汉语教学原理探讨；网络汉语教学设计与学习策略研究；网络汉语学习环境构建研究；汉语教学前沿技术应用与探讨；信息化教学实证研究与计算机模拟；汉语教学中的信息挖掘与利用；信息技术应用于汉语教学的反思与对策。

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《孔子学院研究年度报告（2018）》是以关涉孔子学院及其相关研究的文献为基础形成的年度系列成果。《孔子学院研究年度报告（2018）》从教学、发展、影响、舆情、案例等五个维度，对孔子学院年度研究文献进行集成与梳理，对研究现状开展综合分析，目的是呈孔子学院研究发展脉络、洞悉孔子学院发展规律要义、判断孔子学院发展动态导向，以使孔子学院这一新生事物在社会语境和学术语境中获得相应的定位和意义空间，获得功能与价值的确认与诠释。

回首世界发展历史，我们会看到众多强国在崛起过程中把自己的语言列为国家文化传播战略和外交战略，努力在全球化语境和多元文化框架下，谋求更广阔的发展空间。随着我国富起来、强起来的脚步加快，对外传播中国文化，彰显着我们伟大的中华民族的坚定文化自信。作为改革先行区和开放排头兵，天津开发区经过30多年的改革开放，聚集了大批来自世界各地的优秀企业，三千多外籍人士在此工作和生活。帮助这些外国朋友了解中国文化、融入本地的生活，既是对外文化传播工作的需求，也是完善投资环境的重要选择。天津开发区社区学院自成立以来就以完善泰达投资环境、生活环境为己任，广泛开展居民终身教育，传播知识、提升素质、发展文化、促进社会和谐。同时关注到外籍友人的学习需求，开设对外汉语教学班、中国文化培训班，也能对经济经济发展与文化传播发挥积极作用。

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《同步测试》是《跟我学汉语》第二版1-4册学生用书配套的同步测试题集，一共四册，每册均包括“单元测试”与“HSK模拟测试”两类试题。“单元测试”以形成性评价为导向，侧重考查学习者阶段性语言文化知识获得与语言能力发展；“HSK模拟测试”以语言交际能力评价为导向，侧重考查学习者综合语言应用能力。两类测试题型相互呼应而又各有侧重，难度逐步提升，话题逐渐丰富，有助于实现“以考促教”。

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