《国际汉语教学通用课程大纲（波兰语、汉语对照）》的主体部分分五章：每一章是对学习者学习目标、语言知识、语言技能、策略和文化意识制定的等级标准。附录部分涉及汉语教学话题及内容建议表、汉语教学话题内容举例表、中国文化题材及文化任务举例表、汉语教学任务活动示例列表、常用汉语语法项目分级表、汉语拼音声母、韵母与声调、常用汉语800字表和常用汉语1500高频词语表。《国际汉语教学通用课程大纲（波兰语、汉语对照）》为波兰语、汉语对照。

本书特色：1．强调汉语拼音的学习。与课本相配套，每课都设有汉语拼音的练习，即使在拼音基本知识学完后，仍然重复循环前面的知识，进行辨音、声调等练习。 2．汉字练习先认读后练写。本练习册与课本相配套，逐步练习汉字的基本结构、基本笔画、最常用部件、笔顺等，在此过程中，坚持先练习汉字的认读，然后渐进地练习书写汉字。3．本练习册在注重汉语知识的完整性与系统性的同时，也突出了练习的趣味性。

《国际汉语教学通用课程大纲（芬兰语、汉语对照）》的主体部分分五章：每一章是对学习者学习目标、语言知识、语言技能、策略和文化意识制定的等级标准。附录部分涉及汉语教学话题及内容建议表、汉语教学话题内容举例表、中国文化题材及文化任务举例表、汉语教学任务活动示例列表、常用汉语语法项目分级表、汉语拼音声母、韵母与声调、常用汉语800字表和常用汉语1500高频词语表。《国际汉语教学通用课程大纲（芬兰语、汉语对照）》为芬兰语、汉语对照。

《汉语800字》是一本专门为海外汉语学习者编写的实用字典，旨在让您通过掌握汉语中最常用的汉字，快速地掌握汉语，运用汉语进行交流。经过对来华学习汉语的留学生的十几次问卷调查，同时参考国内外数十本教材和词典，我们选定了日常生活中最常用的800个汉字，并列出常用词语和例句。我们在选用例词、例句时力求简洁明了、通俗易懂。大多是生活中的常见词语和日常会话中的常见句子。因此，学习以后您就可以在生活中使用。为方便您学习，我们给每个汉字、例词、例句都标注了汉语拼音，例词、例句都有相应的希腊文翻译。您可以利用拼音和部首的方法迅速检索到所需要的汉字。我们期望这本字典能够以新的面貌呈现在您面前，能为您的汉语学习提供帮助。最后期待您在使用过程中给我们提出宝贵意见和建议。

三十年前，中国走上改革开放之路下的总设计师邓小平的指引，外面的世界。在开发和开放上海浦东是邓小平关于建设有中国特色社会主义理论的杰出成就之一。前国家主席江泽民曾这样形容其为“象征着中国的改革开放。”这些谁是从事一般研究中国经济和中国的改革开放特别是方案可能使用案例研究，并作为观察窗口。　《浦东奇迹》回顾了浦东开发的进展情况。同时，它揭示了关键概念和基本观点由上海领导和浦东在探索中发展的参与者组成。

语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具，是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展，近些年来世界上学习汉语的人越来越多，很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势，满足世界上中小学汉语教学对教材的需求，国家汉办／孔子学院总部立项并委托我们为母语为荷兰语的中学生编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册，另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该教材从设计、编写到制作出版，每一方面都力图做到符合11-16岁学生的心理特点和学习需求，符合有关国家教学大纲的规定。教材重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。

《跟我学汉语》（泰语版）是专为以泰语为母语的中学生编写的汉语入门教材，也可供以泰语为母语的15—18岁的青少年汉语学习者使用。该教材包括学生用书、练习册以及配套的CD、生字卡片、词语卡片等。 《跟我学汉语》编写的主导思想是培养海外中学生学习汉语的兴趣。教材从框架的设计到语言材料的选取安排，都吸收了当前汉语作为第二语言习得研究的最新成果；在内容的安排上力图自然、有趣，符合第二语言学习规律；语法点的出现顺序以表达功能的需要为基础，并以话题为线索来编排语言材料，从而带动汉语交际能力的培养。教材的编写者都是汉语作为第二语言教学的教师，能够从自己亲身进行教学的角度去设计教材、安排内容。在编写的过程中，我们还多次征求并采纳了海外中学以汉语为第二语言教学的一线教师的意见，这些意见给编写工作带来了很好的启示。 我们希望，该教材能够在不失系统性的基础上，表现出明显的功能性；在不失科学性的基础上，表现出明显的实用性；在不失严肃性的基础上，表现出明显的趣味性。

《汉语作为第二语言技能教学》是一本专门探讨对外汉语技能教学的著作。着重论述了汉语听力、口语、阅读、写作和综合技能教学的理论与实践。力求对技能训练的理论基础、教学理念和教学原则等做全面的梳理和阐释；借助丰富的教学实例对教学过程、教学方法、教学难点和教学策略等进行分析和说明。既可以作为参加汉语教师能力考试的辅导用书，也可以为汉语教师提供教学参考。

语言是人类沟通信息、交流思想最直接的工具，是人们交流、交往的桥梁。随着中国的发展，近些年来世界上学习汉语的人越来越多，很多国家从小学、中学就开始了汉语教学。为了配合这一趋势，满足世界上中小学汉语教学对教材的需求，国家汉办／孔子学院总部立项并委托我们为母语为荷兰语的中学生编写了《快乐汉语》入门教材。 《快乐汉语》入门教材包括学生用书和配套的教师用书、练习册，另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该教材从设计、编写到制作出版，每一方面都力图做到符合11-16岁学生的心理特点和学习需求，符合有关国家教学大纲的规定。教材重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后继续学习和提高打下坚实的基础。

“发展商务汉语”采用分技能学习和训练模式，包括读写篇、口语篇、听力篇三个分册。三册教材横向配套，话题与场景互现互补，内容各有侧重相对独立。学完本套教材，学习者可以进一步开阔视野，加深对当代中国社会生活、历史文化和国情现状的了解和理解，从而有助于其熟练运用汉语成功地开展商务活动。以科学、实用、有趣为编写原则，以《商务汉语考试大纲（BCT）》为编写依据，内容包括栽花、涉华商务人士必需的交通、居住、餐饮、社交等生活汉语，以及招聘、会见、考察、谈判、营销、培训等商务汉语。内容真实，场景典型，常用词语广泛重现；语体分明，语句地道，商务活动可直接套用；国情和商务文化系统地体现在全套教材中，词汇、功能项目的选择及练习的设计全面靠近BCT考试。以发展和提高学习者跨文化商务汉语交际能力为目标。适合具有初步汉语能力的学习者使用。可作为在华留学生商务汉语选修课教材、企业商务汉语培训教材和商务人士自学教材。