《你说我听：基础汉语听力教程3》是一套初级汉语听力教材，凡学过3到5个月汉语或掌握了500个以上常用词语的外国汉语学习者均可使用。学完本套教材的学生应该能够听懂中国人的日常会话，并能较为流利地用汉语进行一般口语表达。

《发展汉语·中级综合1（第2版》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。为保证本版编修的质量和效率，特成立教材编写委员会和教材编辑委员会。编辑委员会广泛收集全国各地使用者对初版《发展汉语》的使用意见和建议，编写委员会据此并结合近年来海内外第二语言教学新的理论和理念，以及对外汉语教学和教材理论与实践的新发展，制定了全套教材和各系列及各册教材的编写方案。编写委员会组织全体编者，对所有教材进行了全面更新。

《新视野：中国文化三十讲》是一本帮助外国汉语学习者了解中国文化，提高汉语水平的教材，可供具有中级以上汉语水平的学习者使用。 《新视野：中国文化三十讲》共10个主题，30讲，以中国文化中人们喜闻乐见。广为流传、可读性强的神话、故事、传说等展现中国文化的方方面面，包括地域、历史、思想、商业、旅游、饮食、艺术、语言、习俗、交际等文化类型。 其主要特点是： 第一，运用文化教学柔性策略的新观念，以跨文化的视角和以点带面的形式呈现丰富多彩的中国文化，以期帮助外国学习者了解中国，达到中外交流、理解、和谐相处的目的。 第二，用故事说明文化，用实例反映观念，既给学习者留下思考余地，也便于其通过具体语境感知相关的文化内涵。 第三，话题不求全，但解读充分，课前有文化背景导读，课后以英文阅读和“文化广角”作为延伸，同时辅以必要的练习。

《中国文化》（英文版）是在内容依托教学理念指导下，依托国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究” 推出的系列英语内容依托教材之一。 《中国文化》（英文版）针对的学生群体是具有中学英语基础的大学生，既适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。本教材具备以下土要特色： *打破了传统的教学理念 教材围绕能充分代表中国文化的主题组织素材，摆脱传统的机械性词汇以及语法教学，给学习者提 供一本能让他们沉浸其中的英语教材。 *涵盖了中国文化的代表性主题 涵盖十五个精选的中华文化知识板块，撷取中国文化的一个个典型侧面，按照衣、食、住、行等专题组织编排。涉及学生进行语言或文化交流的很多土题，搭建中西文化的桥梁。 *体现了教材建设的人文关照 以介绍中国优秀的传统文化为主线，力求具有代表性、民族性和趣味性。使学生通过对这些资料的学习和领悟，培养民族自豪感，陶冶审美情操，弘扬中华民族的人文精神。 *突出了学生的主体地位 设计了新颖的活动版块，打破了传统教材单调的训练程式，从学生的要求和实际情况出发，培养他们的自主学习能力。 *设计了多样的训练活动 多样化的活动打破了传统教材单调的训练程式，使得课堂教学得以延伸。

《汉语听力速成：入门篇（第2版）》共15课，涉及日常生活、学习和社交等交际活动，包括问候、数字、时间、购物、交通、饮食、爱好、方位、住宿、生活服务、健康医疗、天气、服装、人物描写、留言核实以及计划和安排等交际项目。每课课文都包括单句听解、一问一答对话听解、对话听解和短文听解四个部分。听解内容由短到长，由浅入深，逐步深入，特别适合初级学习者。同时课文内容随着交际任务的深入，呈阶梯状增加难度，很好地适应了学生逐步提高汉语听力水平的需要。

文芳编著的《我们中国人（2011）》讲述了：2011年7月1日，中国共产党度过了她90岁的生日。90年沧桑风雨，90年成长巨变，从积贫积弱的旧中国到如今巍然屹立于世界东方，中国的发展速度令世界惊叹，这是中国人民在中国共产党带领下不断探索的成果。在刚刚过去的2010年和正在经历的2011年，我们寻找了20位中国人，在这本《我们中国人（2011）》中记录他们的故事。虽然他们不能代表所有的中国人，但是，在这一年多时间里，他们所经历的事件，他们的所思所想、所作所为，确实有吸引镁光灯聚焦的魅力。从他们身上，我们了解中国人这个群体；他们的故事，也是中国点点滴滴发展的缩影。

《我们中国人（2011）》（英文版）由华文等著。 《我们中国人（2011）》（英文版）内容如下： The CommunistParty of China celebrated its 90th birthday on July 1，2011. Through90 years of tremendous changes， China has transformed itself from apoor and weak country into a powerful country in the East. China'space of development has startled the world. This is the result ofcontinuous exploration of the Chinese people under the leadershipof the Communist Party of China. From 2010 through the first halfof 2011， we chose 20 Chinese people and recorded their glory anddreams， laughter and tears in this book. They cannot represent'allChinese people， but in this year， the events they haveexperienced，what they thought， and what they did attracted mediaattention.

由朱子仪编著的《汉语阅读速成》系列教材根据短期生的特点，以增强学生对汉语篇章和段落的阅读理解能力为主，细读和快读相结合，并在练习中将中高级HSK阅读部分的典型题型融合其中。所选课文不仅体裁广泛、风格多样，而且对当代中国社会生活各方面的话题、热点问题有较大的覆盖，有助于学生熟悉和掌握与语言学习相关的文化背景知识。全套教材分《入门篇》、《基础篇》、《提高篇》、《中级篇》和《高级篇》5个分册，每册12课，每课包括细读和快读两部分，两个部分各包含生词、注释、课文和练习等内容，适合暑期进修班和6—10周的短期班使用。本册为高级篇，供已掌握3500词的学习者使用。

《新汉语水平考试HSK应试指南》是依据国家汉办新颁布的《新汉语水平考试HSK（5级）大纲》编写的考试辅导用书。共分为4章：第一章是新HSK（五级）考试须知，介绍了考生应该注意的问题；后面3章分别介绍了听力、阅读和书写部分各种题目的应试技巧，并且讲练结合，针对每一部分提供了大量的练习题。所有的例题和练习题都配有答案解析或答案详解，既便于辅导班授课使用，也便于考生自学使用。《北语社新HSK书系：新汉语水平考试HSK（5级）应试指南》另配2套仿真试卷，试题形式完全仿真，包括试题、听力文本和答题卡，并配有详细的题解。

Track the evolvement of its society！Feel the rhythm of its development！ Grasp the essence of itsphilosophy！ Experience the life of its people！《电影看中国（历史中国）》内含四部电影：赤壁（上、下），建国大业，花木兰。还包含1个教学资源包内含：a.代表性影片四部b.教学手册一本，可供教师课堂教学讲解，也可以作为中国文化赏析自学读本c.多媒体互动教学光盘一张d.教学卡片一套，供学生便携学习。本书由外研社国际汉语研究发展中心编。