老外学汉语
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国际汉语教师词汇教学手册刘座箐 编著本书为广大国际汉语教师和有志于从事国际汉语教学工作的读者而编写，适用对象为海内外的汉语教师、汉语志愿者，以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生；适用范围为专业课教学、职业培训或自学。本书第一部分：常用词简笔画在初级阶段的词汇教学中，卡片和图画对理解词义、记忆生词、组织活动和游戏起着重要的作用。为此，本书将卡片和简笔画结合起来，以“词语卡片+简笔画”的形式展示80组常用词。卡片的正面是简笔画，背面是汉字、拼音和英文翻译。80组常用词包括1200多个词语，涵盖国际汉语初、中级阶段教学常见的60多个主题。第二部分：常用词辨析同义词和近义词辨析是汉语词汇教学的重要内容，也是教师备课的重点和难点。为了帮助教师了解褪煜そ萄е芯？Ｓ龅降拇视锉嫖鑫侍饧岸圆撸？臼槎？05组同义词和近义词语进行了讲解和分析。这些词语的提取均来自于教学实践，词语辨析也针对教学进行，语言力求简洁易懂，同时配有实用例句和参考练习。第三部分：词汇教学问答本书对词汇教学中常见的35个问题进行了解答，为一线教师提供最实用、最贴心的教学指南。 -
新目标汉语口语课本2毛悦 主编，李燕 等编著《新目标汉语口语课本2（含MP3）》以任务目标划分教学单元，每个单元包含“学习目标”、“导人”、“头脑风暴”、“生词总动员”、“任务及活动”、“语法点注释”、“学习后任务”、“自我评估”、“文化小贴士”（第五、六册不含）9个部分。从引入话题人手，循序渐进，以任务为主体，涵盖生词、语言形式、交际策略、文化背景等方方面面，螺旋式上升，为学习者提供丰富真实的交际材料，供教师灵活选择。 -
国际汉语学报第3卷第2辑郑通涛 主编本书主要内容包括：辞和辞的研究、论语言思维模式、网路混成式华语文课程之教学实施与建议、中级商务华语词汇教学探讨——以师培课程为例、论国际汉语教学中文化词语的教学策略、如何提高听力教学中词汇学习的效率、先语言后文化：汉语作为第二语言的小学生口语交际教材等。 -
海外少儿汉语课堂教学与研究方小燕 主编本书既是一本研究海外少儿汉语教学的论文集，也是一本实用的课堂教学方法参考书。本书收入论文共14篇，大部分是关于学前幼儿汉语学习的研究，也有关于中学的部分。论文作者均为汉语国际教育专业的硕士研究生，他们把一年海外实习的经验、思考和创新融进了论文里，其中有丰富的课堂教学实例，包括教学设计、课堂技巧、实施过程和反思等，并提出了不少经过实践证明是有效的教学方法，真实可信。《海外少儿汉语课堂教学与研究》适用于从事海内外汉语教学的教师，对外汉语专业本科生，语言学与应用语言学专业研究者和学生，国际汉语教育专业硕士研究生，教育学、心理学专业研究者和学生，对外汉语教学爱好者，中小学和幼儿园教师。 -
汉语纵横写作练习册·上亓华，贾丹丹 编著《留学生本科必修课系列教材（第2版）：汉语·纵横·写作练习册（上）》主要内容包括：贺卡·便条·短信、书信和电子邮件、故事和看图作文、留学日记、游记见闻、景物和地点描写、写事记叙文、写人记叙文、感想式议论文、话題式议论文等等。 -
汉语纵横写作课本上亓华，贾丹丹 编著《留学生本科必修课系列教材（第2版）：汉语·纵横·写作课本（上）》有着明确的写作训练任务目标，重点讲练应用文、记叙文、游记、说明文、读后感、议论文的写作方法及文体、语体书面表达特点，并结合学习者中介语篇中的常见问题，提出写作注意事项和具体要求，使留学生得到系统正规的写作方法和表达技能训练。除了这条主线外，《留学生本科必修课系列教材（第2版）：汉语·纵横·写作课本（上）》还穿插了一条“应用文写作”的副线，内容包含短信、贺卡、留言条、启事、海报、租赁广告等涉及日常交际生活的方方面面的应用文体，以帮助留学生解决应用写作的实际需求。 -
认知视角的对外汉语教学论冯丽萍 著《实用对外汉语教学丛书：认知视角的对外汉语教学论》包括三部分内容：知觉、记忆、注意、非智力因素等与第二语言学习相关的心理学、教育学理论及研究成果；汉字、词汇、语法的认知与习得研究成果及其在对外汉语教学中的应用；对外汉语教学领域有待反思和研究的问题。介绍汉语母语者的认知研究成果，目的是为读者提供一个成熟，标准、有效的汉语认知加工模式；介绍以汉语为第二语言的学习者的认知与习得研究，并结合教学实践提出基于学习心理和习得规律的教学方法与技巧；在各章节的相关部分，对有待反思和研究的问题，提供开放性的思路和方法，以培养教师专业发展所必需的能力。《实用对外汉语教学丛书：认知视角的对外汉语教学论》可为对外汉语领域的教师和学生提供重要参考。 -
对外汉语可视化教学方法论郑世珏，张萍 著《对外汉语可视化教学方法论》从计算机可视化技术的角度来论述对外汉语教学方法和手段的改革、发展以及开拓的新教学方法，并得到国家社会科学基金项目的资助。本书内容融合了大量对外汉语教学先驱、教育专家丰富和宝贵的研究成果和教学经验，并融入个人的思考，由此提出对外汉语教学与计算机信息技术相结合的新思路。全书分为十章，主要内容包括：基础理论； 对外汉语可视化教学基本要求与教育技术基础； 对外汉语可视化多媒体cai课件的制作； 对外汉语可视化视频教学方法； 对外汉语可视化教学的数字化资源； 对外汉语可视化教学中教师信息技能的培养； 对外汉语移动学习模式设计； 对外汉语可视化在线测试平台设计； 对外汉语远程可视化教学平台设计。本书自成体系，内容取舍及编排异于其他类似图书，同时将计算机可视化技术应用实例和对外汉语教学方法融合在一起，形成了自己的编撰风格。《对外汉语可视化教学方法论》即可作为大专院校相关专业应用型课程的教材，也可为对外汉语师资培训提供一部较为全面的可视化教育技术参考资料。 -
新HSK模拟试卷及解析东方汉院，陈香 编《新HSK（3级）模拟试卷及解析》侧重考查与实际生活紧密联系的生活场景中的对话，这也是新HSK与旧HSK很大的不同之处。在阅读内容方面，我们偏重选择能体现中国文化和反映现实生活的阅读语料。在“完成句子”部分，我们选用了交际中常使用的词语，同时注意在语法点上的选取，展现汉语语法的整体特点和基本框架。在看拼音写汉字题的编写上，我们尽量采用交际性强的句子。 -
新HSK模拟试卷及解析陈香，东方汉院 编《新HSK（1级）模拟试卷及解析》侧重考查与实际生活紧密联系的生活场景中的对话，这也是新HSK与旧HSK很大的不同之处。在阅读内容方面，我们偏重选择能反映现实生活的阅读语料。在形式方面，我们在研究样题的基础上，尽量将听力、阅读等各个部分的文字数量、题型与真题靠拢，给考生提供一种如真正考试的现场感。
