《今日汉语学生用书1（第2版）》属于外研社“今日汉语”系列教材，是在第1版的基础上进行全方位的修订与更新后推出的最新版本。“今日汉语”系列教材是国家汉办/孔子学院总部规划的汉语教材，专门为以西班牙语为母语或媒介语的汉语学习者编写。“今日汉语”系列教材按难度分为1、2、3三个级别，由低到高，循序渐进，每一级别分别由学生用书和练习册配套而成。《今日汉语学生用书1（第2版）》每课由课文、生词、注释、语言点、文化点、综合练习等六个部分组成。以结构为主线，结合功能和文化，以日常交际活动为教学内容，所选教学材料符合生活真实。教材贯彻实践性原则，语法的讲解以语言点的形式出现，语言点的选择由易到难、由简单到复杂，都是最基本最实用的；语言点的解释力求简明扼要，主要是通过实例帮助学习者理解和掌握。《今日汉语学生用书1（第2版）》设计了丰富的符合语言习得规律的练习，练习由两部分组成，一部分在课本内，另一部分编成练习册，即为《今日汉语练习册1（第2版）》。课本内的练习大多适合做课堂作业，可在教师指导下进行。《今日汉语练习册1（第2版）》中的练习内容适合做家庭作业，由学习者独立完成。《今日汉语学生用书1（第2版）》共25课，每课的教学时间按4-6课时设计，具体的教学时间可酌情根据教学对象的实际情况而定。第一册的1-5课，为汉语语音，采用在语流中学习语音的方法，课文只提供一定的语境，不出现汉字，目的在于加强语音训练，打好语音基础。生词部分由正式生词、专名和补充生词组成，正式生词要求能认读、会书写，补充生词则要求能认读即可。汉字是教学重点之一，除了讲解汉字的基本笔画和主要特点以外，设计了描摹式的练习方法。文化点以介绍传统文化和交际文化为主，反映出中国文化的丰富内涵和当代中国人的思维方式及价值观念。“今日汉语”整个系列包括《今日汉语学生用书1（第2版）》、《今日汉语练习册1（第2版）》、《今日汉语学生用书2（第2版）》、《今日汉语练习册2（第2版）》、《今日汉语学生用书3（第2版）》、《今日汉语练习册3（第2版）》。

《阳光汉语教师手册2》是一套面向海外的全球性少儿汉语教材（针对6到11岁的孩子设计）。它以“YCT”（汉办项目《新中小学生汉语考试大纲》，我馆已出版）的词汇量和语言要求为纲，采用国际上最新的语言教学理念，突破一般少儿汉语教材固有“拼音——字词——句子”的教授模式，以精巧的小故事为内容主线，以“娱乐”为基本精神，兼具可操作性和系统性，力求贴近海外少儿汉语课堂实际，在传播中国语言、文化的同时让学习者去认识世界。整套教材包括4个级别的学生用书和教师用书，分别对应YCT的四个级别。每级分上、下两册，每册6个单元（故事），共8本主教材（配4本教师用书）。 每个故事后面都搭配可实际操作的课堂教学活动设计（4-5个），包括歌曲、游戏、小组任务、美工制作等。《阳光汉语教师手册2》《阳光汉语教师手册Teachers' Guidebook 2》对应YCT考试二级，配合《阳光汉语课本2A》和《阳光汉语课本2B》，为教师提供教学目标、活动建议和测试方案。

《北大版长期进修汉语教材·博雅汉语：中级冲刺篇（1）（第2版）》以独特的视角，由人们日常生活中的喜怒哀乐出发，逐渐将话题拓展到对人际、人情、人生、大自然、环境、社会、习俗、文化等的思考，其中不但涉及到中国古今的不同，而且还讨论到东西文化的差异，视野开阔，见解深刻，又不乏幽默感，使学习者在辛苦的语言学习过程中，好像和一位睿智而有趣的朋友相伴，在语言学习的过程中，受到中国文化潜移默化的熏陶。

学一种语言，只凭一套教科书，只靠课堂的时间，是远远不够的。因为记忆会不断地经受时间的冲刷，学过的会不断地遗忘。学外语的人，不是经常会因为记不住生词而苦恼吗？一个词学过了，很快就忘了，下次遇到了，只好查词典，这时你才知道已经学过。可是不久，你又遇到这个词，好像又是初次见面，你只好再查词典。查过之后，你会怨自己：脑子怎么这么差，这个词怎么老也记不住！其实，并不是你的脑子差，而是学过的东西时间久了，在你的脑子中变成了沉睡的记忆，要想不忘，就需要经常唤醒它，激活它。《汉语风》分级读物，就是为此而编写的。为了“激活记忆”，学外语的人都有自己的一套办法。比如有的人做生词卡，有的人做生词本，经常翻看复习。还有肯下苦工夫的人，干脆背词典，从A部第一个词背到z部最后一个词。这种精神也许可嘉，但是不仅痛苦，效果也不一定理想。《汉语风》分级读物，是专业作家专门为《汉语风》写作的，每一本读物不仅涵盖相应等级的全部词汇、语法现象，而且故事有趣，情节吸引人。它使你在享受阅读愉悦的同时，轻松地达到了温故知新的目的。如果你在学习汉语的过程中，经常以《汉语风》为伴，相信你不仅不会为忘记学过的词汇、语法而烦恼，还会逐渐培养出汉语语感，使汉语在你的头脑中牢牢生根。

《拾级汉语·第6级：听力课本（套装共2册）》的最大特点在于：细化层级，逐层递进。“细化层级，逐层递进”，是我们在长期教学实践中形成的一种有效的教学模式。根据长期进修教学的特点，我们认为，长期进修教学宜以教学级次而不是年级来划分，教学级次就好像是一层层阶梯，学习者通过分班考试，根据汉语水平，对应不同级次，编入相应班级，从而各得其所，拾级而上。根据《高等学校外国留学生汉语教学大纲·长期进修》，我们把级次分为：初等4级、中等4级、高等2级，共10级。其中初中等分得比较细，各分4个级次，每级大约需要8周左右（第一级前两周为“起步”阶段），一个学期可完成两级。高等分两个级次，每级大约需要16周左右（一个学期）。《拾级汉语·第6级：听力课本（套装共2册）》可供各国来华学习汉语的长期进修生使用，也可供其他类型的学习者选择使用。旨在发展学习者听、说、读、写各项语言技能，培养汉语语言能力和汉语交际能力。学习者也可选择系列中的一部分，用于提高某一方面的语言技能。

《轻松学中文3（课本）（法文版）》旨在帮助汉语为非母语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言、话题和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习及语言交流技能的培养两个方面来达到的。此套教材把汉语作为一个整体来教授，在教学过程中十分注重听、说、读、写四项交际技能的培养。

《纵横商务汉语·中级阅读教程（1）》阅读系列采用“主题式”编排体系，兼顾词汇学习，倡导“以学生的视角看世界”的体验式教学模式。阅读材料以生活中实用的阅读材料为基础，为学生的生活和商务活动提供帮助，让学生在真实或模拟的语境中“体验、实践、参与、作和交流”，“在做中学（1earning by doing）”，不断提高运用汉语的能力。《纵横商务汉语·中级阅读教程（1）》是《纵横商务汉语》阅读系列的中级教程。目前的汉语教材多以校园生活为背景．学生在学习中很难接触到与商务相关的词汇。这本以商务为主题的阅读教材，以生活中常见的图片阅读为切入点，让学生有身临其境的感觉。图片中文字虽不多，但多为实用阅读和拓展阅读的关键词，让学生在轻松的阅读中掌握每一课的关键词汇。而后面的实用阅读与拓展阅读，內容也相互关联，力求多角度展现同一个主题。所选文体涉及故事、游记、新闻、广告、时刻表等多种类型。

《外研社汉语学习词典系列：汉语小词典》突出学习型特点，汉外部分所有词目均采用先汉语拼音、后汉语词目的编排方式。释义原则上以对译为主，意译为辅。用例遵循典型性、精简性、实用性和时代性原则，注重口语，力求使读者易于理解、记诵、模仿。

《纵横商务汉语：中级阅读教程2》是《纵横商务汉语》阅读系列的中级教程第2册。目前的汉语教材多以校园生活为背景，学生在学习中很难接触到与商务相关的词汇。这本以商务为主题的阅读教材，以生活中常见的图片阅读为切入点，让学生有身临其境的感觉。图片中文字虽不多，但多为实用阅读和拓展阅读的关键词，让学生在轻松的阅读中掌握每一课的关键词汇。而后面的实用阅读与拓展阅读，内容也相互关联，力求多角度展现同一个主题。所选文体涉及故事、游记、新闻、广告、时刻表等多种类型。

《日本小学生通用汉语课本：汉语顶呱呱（1）》的主要特点是：1.注重适用性，话题生动实用，内容简单丰富，形式活泼有趣。2.注重针对性，书中使用拼音和假名，不出现汉字和日本汉字。3.注重趣味性，通过图画和图片展现词语和句子，使学习过程更加轻松有趣。4.注重实用性，语言要素的学习侧重拼音、词语和常用句，言语技能的培养侧重听、读、说、唱。5.注重教具使用，书后附赠词语学习卡片和拼音学习卡片。