老外学汉语
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东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究邱鸣，谷天刚 编《东南亚地区汉语国际教育趋势与前沿问题研究》为“2012东南亚地区汉语国际教育研讨会”论文集。会议由北京市教育委员会主办，北京市汉语国际推广中心和北京第二外国语学院承办。来自东南亚地区9个国家及国内高校的近百位专家学者与会，与会专家就东南亚地区汉语国际教育师资队伍和教材的本土化建设、东南亚各国的汉语教学模式与课程教材体系、北京市与东南亚地区汉语国际教育互动交流的平台建设等问题进行了广泛交流和深入探讨。文集文章反映了会议讨论的情况。 -
失踪的婷婷曹文轩 文，（瑞典）海伦娜·威利斯 图一个茶壶，四个杯子，是团圆的一家人，其中最小的女儿叫婷婷。有一天，婷婷失踪了。茶壶在哭泣，三个杯子姐姐在流泪，而被偷走的婷婷，又会怎么样呢？一个从未拥有过完整物品的叫花子爷爷，是否会归还他拥有的第一件完美之物——杯子婷婷？ -
新汉语水平考试HSK全真模拟题集刘云 ，石佩芝 编《北大版新HSK应试辅导丛书·新汉语水平考试HSK（5级）：全真模拟题集（第2版）》这次修订主要包括：一、增加了每一级别的考试说明；二、调换了部分图片；三、根据2013版最新词汇大纲，修改了部分试题；四、四至六级增加了题解，题解注重实效，强调语言知识、应试技巧与答题思路的结合。 -
新汉语水平考试HSK全真模拟题集刘云 编《北大版新HSK应试辅导丛书·新汉语水平考试HSK（1级）：全真模拟题集（第2版）》这次修订主要包括：一、增加了每一级别的考试说明；二、调换了部分图片；三、根据2013版最新词汇大纲，修改了部分试题；四、四至六级增加了题解，题解注重实效，强调语言知识、应试技巧与答题思路的结合。 -
国际汉语汉字与汉字教学王秀荣 著《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语汉字与汉字教学》主要面向国内外从事国际汉语教学的教师，也适用于汉语国际教育及相关专业的学生，以及有志于从事中小学国际汉语教学的其他人员，可用作专业课教材、教师培训、个人自学等。《国际汉语教师培养与培训丛书：国际汉语汉字与汉字教学》立足于国际汉语教育实践，从具有前瞻性的国际化视角入手，在图书定位、构成、编写理念、框架体例等各个方面都进行了尝试和创新，以期实现“教学入门—教学实践—教学思考—教学创新”四步走的目标，最终提高国际汉语教师的教学素质和教学水平。 -
体验汉语2国际语言研究与发展中心 ，老挝国立大学孔子学院 编《体验汉语（2）（老挝语版）》根据体验式教学理念和任务型教学思想而设计，以基本生活需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的培养。 -
韩国现代汉字研究王平 著《韩国现代汉字研究》基于《中韩现代通用汉字资料库》的支持，首次将韩国现代用汉字作为一个封闭系统，对本系统内包括韩国现代用汉字字表、韩国考级用汉字字表等材料中的汉字，在字量字种字形等汉字属性方面进行了量化统计与分析。所得数据与结论，对域外汉字传播规律、中韩汉字属性对比描写、汉字文化圈内汉字统一码的规范、韩国汉字教学和汉字考级标准化等方面的研究，都具有不可替代的学术价值。同时，《韩国现代汉字研究》对国别汉字研究与国别汉字教学策略研究，也具有重要的开拓与启发意义。 -
好用生活汉语吴晓明 ，师玉梅 ，成瑶 等著《好用生活汉语（基础篇）》适合初学汉语的人学习口语。学完这本《好用生活汉语（基础篇）》，你可以熟悉12个功能话题，掌握391个基本生词、52个基本句子、490个好用词语、222个好用句子。 -
体验汉语4国际语言研究与发展中心 ，老挝国立大学孔子学院 编《体验汉语（4）（老挝语版）》根据体验式教学理念和任务型教学思想而设计，以基本生活需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的培养。 -
体验汉语3国际语言研究与发展中心 ，老挝国立大学孔子学院 编《体验汉语（3）（老挝语版）》根据体验式教学理念和任务型教学思想而设计，以基本生活需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的培养。
