老外学汉语
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初级汉语口语1戴桂芙 刘立新,李海燕 著《初级汉语口语(第三版)》一套零起点汉语口语教材。全套分初级1、2、提高篇,中级1、2、提高篇,高级1、2、提高篇9册。教材体例包括课文、语言点、练习及语言文化常识等部分。本套教材充分体现口语教学特点,主要特色是:1.课文充分口语化,包含大量日常口语表达方式;2.语言点讲解通俗明了,易教易学;3.注重情景、功能及交际任务性训练。全套教材可供汉语本科生或进修生口语课使用,每个级别三册教材适合每周8-10课时一学年之用。短期生可根据不同级别及课时量灵活选用。本次修订在第二版基础上,根据当前社会情况更新了部分话题,使其语言更加鲜活,整体面貌更具时代感;修正了原书中的一些差错及不妥当的讲解,更加便于教学和自学;对练习做了个别调整,更加适合口语训练。 -
中国的非物质文化遗产《中国的非物质文化遗产》编写组 编《中国的非物质文化遗产(中文版)》是非物质文化遗产主要包含那些世世代代薪火相承的传说、表演、知识技能、风俗礼仪等,它们是人类历史活的记录,展现了不同地域、族裔多样的文化传统,闪烁着人类智慧的光芒。《中国的非物质文化遗产(中文版)》选取了中国具有代表性的60种非物质文化遗产,结合300余幅精美图片和100余处知识链接,从不同角度展示了华夏大地上那些优美动人的传说、流派纷呈的戏曲、扣人心弦的竞技,以及各种歌舞、手工技艺、传统医药和民风民俗等文化元素,它们交相辉映,共同折射出中国历史和民族的独特影像。 -
汉语乐园刘富华,王巍,周芳 等著暂缺简介... -
尔雅中文魏新红 著《尔雅中文初级汉语综合教程》是留学生本科专业一年级必修课——综合课教材。分为上、下两册,每册又包括1、2两个分册。本册为下册第1分册,属词汇短文阶段,一年级第二个学期使用。全书共9课,每课由“学习提示、热身活动、课堂学习、实践活动、学习后记”等几大板块构成;3课为一个单元,每个单元有单元练习。本书都配有课后练习活页,与教材配套,并配有单元测验和期中/期末总测试题。全书配MP3光盘,并有练习参考答案、教案和课件等教学资源。本书继承北京语言大学编写综合教材的传统,以句法结构为纲,兼顾交际功能和文化。教材在语法的引入及操练、课文的编写、练习的设计上都注重交际性,尽量设置真实情景,融合功能与文化,力求做到结构、功能、文化三方面的结合。 -
快乐汉语第二册 日语版李晓琪,罗青松,刘晓雨 等《快乐汉语(第二版 第二册 日语版)》内容(话题、汉字、词语、语法项目、文化点等)和练习项目(听、说、读、写等各项语言技能训练)的设置参照了部分英语国家的中学汉语课程大纲和考试大纲,并根据基本交际的需要以及课堂教学的特点,进行了系统的调整与补充。 -
快乐汉语2李晓琪,罗青松,刘晓雨 等《快乐汉语2(第二版 法语版)》分为三个等级,每级包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该套教材从设计、编写到制作出版,每一方面都力图做到符合11-16岁母语为法语的学生的心理特点和学习需求。教材注重培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力。完成三个等级学习后,可掌握804个词语,339个句型,达到HSK三级水平,为以后继续学习和提高打下了坚实的基础。 -
汉语乐园刘富华,王巍,周芳 等《汉语乐园(练习册2 第2版 印地语版)》是《汉语乐园》(第2版)课本2的配套练习册,共12课,每课包括6~8道练习题。每课的练习包括汉语拼音、汉字、词语、会话四个环节,采用了活泼新颖的插图设计和贴画、涂色、连线、走迷宫等生动有趣的练习形式,同时配有与课文主题相关的手工活动。练习册后边附有描字练习和不干胶贴画页。 -
汉语乐园刘富华,王巍,周芳,李冬梅《汉语乐园(课本2 印地语版 第2版)》是一本广受欢迎的海外儿童汉语学习教材,《汉语乐园(课本2 印地语版 第2版)》为第2版英语版的课本2。内容包括:互动句型、生词、汉字学习,图解中国文化母语介绍,手工、歌曲、故事等多种游戏活动。《汉语乐园(课本2 印地语版 第2版)》共分6个单元,12课,每课教授1~2个汉字,10个左右生词,1个基本句型。学完本册,学生会说一些简单的句子,会唱一些中文儿童歌曲,了解一些中国文化。 -
汉语乐园刘富华,王巍,周芳 等《汉语乐园(练习册2 第2版 乌兹别克语版)》是《汉语乐园》(第2版)课本2的配套练习册,共12课,每课包括6~8道练习题。每课的练习包括汉语拼音、汉字、词语、会话四个环节,采用了活泼新颖的插图设计和贴画、涂色、连线、走迷宫等生动有趣的练习形式,同时配有与课文主题相关的手工活动。练习册后边附有描字练习和不干胶贴画页。 -
汉语乐园刘富华,王巍,周芳 等《汉语乐园(练习册2 乌克兰语版 第2版)》将汉字、生词、句型学习变得轻松有趣,使中国文化的知识讲解变得通俗易懂,童谣、歌曲、故事、游戏、手工制作配以精致可爱的动画,营造出活泼快乐的学习气氛,充分体现了本系列教材“寓教于乐、寓学于乐”的教学理念。既可用于教师课堂辅助教学,也可用于学生自学。
