老外学汉语
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死水微澜李劼人 著This is one of a series of three novels set in and around Chengdu. In three volumes spanning a period of forty to fifty Ycars， this volume depicts the period of stagnation before the 1911 Revolution. The author Li Jicrcn （1891-1962）， a native of Chengdu， was familiar with pcoplc from all walks of life， villagers， shopkeepers， prostitutes， landlords， gangstc'rs... Ilis writings are vwidly alive and he showed a truthful portrayal of society on the Chengdu Plain during those years. Attacking and satirizing the ignorance， conservatism and corruption which held the country back， he believed that China would win through to better times.Today， as so many feudal traditions have re-surfaced， this novel is particularly topicat. -
林家铺子茅盾 著，沙博里 等译Except for Recollections of Hainan，written in 1963，all the pieces in this collection of stories and essays by the celebrated Chinese movelist of stories and essays by the celebrated Chinese novelist Mao Dun（1896-1981） were written before the People`s Republic of China was founded in 1949. -
当代中文吴中伟《当代中文（高级泰语版课本）》是为以泰语语为母语的汉语学习者编写的汉语教材，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。 -
当代中文吴中伟《当代中文（课本3 修订版）》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力。本教材在海外受到广大师生的欢迎，并为每个级别增加了阅读材料和习题集，使其更加充实、实用。 -
当代中文吴中伟《当代中文（高级泰语版练习册）》是为以泰语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。 -
当代中文吴中伟《当代中文：教师手册3（修订版）》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力。本教材在海外受到广大师生的欢迎，并为每个级别增加了阅读材料和习题集，使其更加充实、实用。 -
当代中文吴中伟《当代中文（课本2 修订版）》旨在培养学习者汉语听说读写的基本技能和一定的汉语交际能力。《当代中文（课本2 修订版）》在海外受到广大师生的欢迎。为更好地满足广大师生的需求，为每个级别增加了阅读材料和习题集，使其更加充实、实用。 -
当代中文吴中伟《当代中文：阅读材料2》属泛读性质，其目标有三：（1）用新鲜的内容复现已学字词和结构，帮助复习、巩固。（2）在阅读过程中培养学生的阅读习惯，训练阅读技能，提高阅读速度。（3）通过阅读新的汉语文本来扩大词汇量，从而提高汉语综合运用能力。《当代中文：阅读材料2》在编写中力求兼顾趣味性、实用性和知识性。《阅读材料》中必然会出现一些新的词语和语言现象，其中的生词不必全部掌握，阅读材料也不必百分之百读懂。学生应逐步培养起跳跃障碍、猜测词义、查找信息、概括大意、推测言外之意等阅读技能。 -
Contemporary Chinese Revised Edition吴中伟《当代中文（练习册4 修订版）》通过对话和短文，要求学生由语段向语篇表达过渡。课文里的角色保持相对稳定但又有变化，给人新鲜感，使课文内容构成一个比较开放而大体统一的系统，以反映广泛的社会生活。《当代中文（练习册4 修订版）》详细说明编者的设计意图、教材的整体构架、使用建议、有关参考资料，以及听力材料书面文本、练习答案、试卷等等。《当代中文（练习册4 修订版）》尽量做到综合性、多样性、可选性。练习材料包括听、说、读、写、译各个方面，难易结合，兼顾学习者的不同需求和不同水平。 -
汉语分级阅读史迹 编著暂缺简介...
