老外学汉语
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高级汉语写作教程苗东霞 编著1．全新的编写思路本书体例完整，结构独特，融讲析、示例、练习和归纳总结于一体，边讲边练，循序渐进。讲析条理清楚，练习针对性强。2．全面系统，重点、难点突出本书以写作文体为单位，按照“写作要点、写作范文、MHK读后写、写作偏误分析、练习”的框架进行写作提高训练，突出了汉语写作的重点。其中“偏误分析”内容则突出了少数民族学生汉语写作中的难点。3．练习题量大，语料新颖本书注重科学、实用、有趣的原则，精心编选了大量的、针对性强、语料新颖的练习。所编练习具有鲜明的第二语言汉语写作教学特点，突出了以“写”为主，同时又兼顾听、说、读、写的新的写作教学理念。对提高学生的写作能力和顺利通过写作考试有切实的指导作用。4．紧扣大纲，考点突出《中国少数民族汉语水平等级考试大纲》是出题的重要依据，本书紧扣大纲，在每课写作讲练之后，又有专门的“MHK读后写”示范讲练，对学生应试MHK给予了具体的指导，并在附录部分精心编选了20套MHK四级“读后写”模拟试题，用于应试训练。 -
汉语乐园刘富华，王巍，周芳，李冬梅《汉语乐园（练习册3 乌克兰语版 第2版）》乌克兰语版课本3的配套练习册，共12课，每课包括6～8道练习题。每课的练习包括汉语拼音、汉字、词语、会话四个环节，采用了活泼新颖的插图设计和贴画、涂色、连线等生动有趣的练习形式，同时配有与课文主题相关的手工活动。 -
快乐武术学汉语 夏之彩徐恒振，刘少鹏，李光《快乐武术学汉语》丛书是在国家汉办/孔子学院总部的支持下，由汉语国际推广少林武术基地面向海外广大汉语和武术爱好者组织编写的一套汉语学习辅助教材。它是学文习武有机结合的探索，也是把学习汉语的过程变得快乐、轻松、有趣的尝试。《夏之彩——竞赛少林拳》为该丛书之一，介绍了竞赛少林拳。 -
快乐武术学汉语 冬之魂徐恒振，刘少鹏，李光《快乐武术学汉语》丛书是在国家汉办/孔子学院总部的支持下，由汉语国际推广少林武术基地面向海外广大汉语和武术爱好者组织编写的一套汉语学习辅助教材。它是学文习武有机结合的探索，也是把学习汉语的过程变得快乐、轻松、有趣的尝试。 -
快乐武术学汉语李光，徐恒振，刘少鹏《蛙拳》丛书是在国家汉办/孔子学院总部的支持下，由汉语国际推广少林武术基地面向海外广大汉语和武术爱好者组织编写的一套汉语学习辅助教材。它是学文习武有机结合的探索，也是把学习汉语的过程变得快乐、轻松、有趣的尝试。 -
快乐武术学汉语徐恒振，刘少鹏，李光《快乐武术学汉语》丛书是在国家汉办/孔子学院总部的支持下，由汉语国际推广少林武术基地面向海外广大汉语和武术爱好者组织编写的一套汉语学习辅助教材。它是学文习武有机结合的探索，也是把学习汉语的过程变得快乐、轻松、有趣的尝试。 -
快乐武术学汉语徐恒振，刘少鹏，李光《快乐武术学汉语》丛书是在国家汉办/孔子学院总部的支持下，由汉语国际推广少林武术基地面向海外广大汉语和武术爱好者组织编写的一套汉语学习辅助教材。它是学文习武有机结合的探索，也是把学习汉语的过程变得快乐、轻松、有趣的尝试。 -
新概念汉语练习册4崔永华 主编本书是《新概念汉语》第四册的练习册，配合《新概念汉语》第四册课本学习、使用。本练习册可以按以下方式使用：（1）课后使用，：学生在复习完课本的内容后，书面完成练习册中的各项练习。（2）课堂使用：课时充裕的班级，可以在教师指导下完成。这样做的好处是可以提高练习的效率，减少错误，节省学生的时间。（3）课堂和课后结合使用。课堂上，先在教师的指导下口头练习，然后学生在课后书面完成。这样既可以提高练习的效率、减少错误，又可以节省课堂时间。（4）各项书写练习，有汉字书写能力的学生，尽量用汉字完成；还不具备汉字书写能力的，可以用汉语拼音完成；也可以汉字和汉语拼音混合使用：本练习册包括以下6种练习：（1）词汇练习帮助学生复习、巩固本课学习的新词语。强调对生词的音、、形、义的理解、记忆，以及生词的用法。（2）语法练习帮助学生复习、巩固本课学习的语法点。学生可以通过自己的思考进行选择、组织、补充，用本课的语法点生成有用的、有意思的短语或句子。（3）听力练习帮助学生复习、巩固本课所学的词汇和语法点。将本课新词语和语法点放在具体的语境（短句、对话）中，学生先听，然后理解并在备选答案中做出选择。（4）汉字练习每课都有汉字练习，或选字填空，或看拼音写出相应的汉字，或用所给汉字组词。希望学生通过这些练习能够记住一些常用的汉字字形、字音和字义。此外，每课还有两个听写句子，让学生边听边用汉字写出句子。（5）交际练习有看图或根据提示词语完成对话，也有根据实际情况回答问题。目的是让学生在给定的语境下，用所学的词汇、语法点和表达方式进行交际练习。（6）语篇练习本项练习有两种形式：一是语句排序，让学生学习汉语语段的结构；二是完成一段话，让学生用所学词汇、语法点和表达方式，按照汉语的表述习惯，较完整、得体地表达或叙述一件事情。 -
我和你2教师用书韩玉国 编该教师用书与《我和你2（中国篇）》课本配套使用，为基于教材的海外汉语教学提供教材解读、教学参考和建议，既是教材使用指南，也为教学提供了一定程度的规范和支持。需要指出的是，该教师用书所提供的教学环节、教学策略、教学设计、教学方法等内容仅供教师参考、灵活使用，以便教师在此基础上制订满足地域化要求和学习者特定需求的个性化教学方案，不必完全照搬。教师用书中各课的教学指导以各模块为教学单位，按照其先后顺序依次展开。各模块设置“教学目标”、“语言知识”（集中体现在语音部分）、“教学设计”这样2～3个大的部分，“教学设计”又包含具体的环节与步骤，其编排体例、形式及功能如下：教学目标（LearningObjectives）：为每一部分／模块设定教学目标。教学设计（TeachingPlan）：为教师提供各模块具体教学环节和步骤及其操作方法。为教师提供相关的语言要素知识和文化／国情知识，丰富教学内容。提示教师学习者可能产生的偏误并提供应对策略。为教师提供可选的教学扩展建议及不同的教学方法，支持教学的同时有助于教师职业成长。 -
秋之韵李莎，徐恒振，刘少鹏《快乐武术学汉语》丛书是在国家汉办/孔子学院总部的支持下，由汉语国际推广少林武术基地面向海外广大汉语和武术爱好者组织编写的一套汉语学习辅助教材。它是学文习武有机结合的探索，也是把学习汉语的过程变得快乐、轻松、有趣的尝试。《秋之韵 陈氏太极拳》为该丛书之一，介绍了陈氏太极拳。
