《新基础韩国语初级写作教程》既可以作为韩国语专业本专科学生初级写作课的教材，又可以作为所有韩国语学习者在初级阶段的自学或辅助教材。通过《新基础韩国语初级写作教程》的学习，学习者可以写作三百字左右的纯正地道的韩国语文章，体裁包括记叙文、议论文、散文、书信、日记等。韩国语能力考试于2006年开始在初级、中级水平的考试中增加了作文题目。本教材的难度大体上相当于韩国语能力考试初级作文的难度，较好的学生可以达到中级水平。《新基础韩国语初级写作教程》适用对象：本科一、二年级学生；专科一、二年级学生；语言培训班、留学预科班、远程教育、继续教育、公共选修课等其他类初中级水平的学生及参加韩国语能力考试的考生和自学者。

本书主要针对韩国语水平达到一定程度的读者，精选了韩国语中使用频率较高、能反映韩国文化的150条俗语，内容分韩国语俗语、中文对译俗语、漫画、单词注释、俗语含义及实用对话部分。每条俗语都附有形象、生动的漫画，并有相应的中文俗语，使读者能够在最短的时间内充分地理解韩国语俗语的含义。本书对俗语中出现的生词做了详细的解释；对俗语的本意也做了详尽的说明。此外，本书还根据每条俗语的内容都编写了两段实用情景对话。 与国内的同类图书相比，本书配有年轻人喜欢的大量生动、活泼的漫画插图，使韩国语的学习能够更加有趣；两段实用情景对话，使读者能够更好地掌握韩国语俗语使用的场景，以便学以致用。

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《望诊大全（朝鲜文）》为朝鲜文，是一种介绍中医的书。

《新视线韩国语听说教程1（初级·上）》第一册是准备学习单元和另外20个单元构成，每个单元分为两大部分，授课时间共计100小时。每个单元具体分为“导入”、“对话1”、“发音练习”、“活动1”、“对话2”、“听力练习”、“活动2”。“导入”部分力求使学习者独立思考本单元即将要学习的场景和主题，做好学习前的准备。因此，该部分的目的就在于让学习者熟悉对话场景，并准备一些必要的知识。“对话1”通过场景提示和相关图片，提供对话所需要的单词和表达方式，使学习者能够自由地进行对话。然后给出特定场景对话，以便于学习者对前面的训练结果进行确认和检验。“发音练习”部分主要是反复进行语言中最基本、最核心部分即发音和听说练习。以听、跟读、写等形式学习必要的音韵知识，理解掌握基本发音原理。本教材对学习者在会话内容中必须掌握的内容进行重点教学与训练。“活动1”对“对话1”的教学内容进行反复的练习和应用，以达到熟练掌握的效果。同时，活动中提供的学习者之间以及学习者和教师之间的特定主题场景对话增强了对话的实用性，强化了学习者的学习效果。“对话2”是进一步深化和应用该单元的主题，提示新的可能出现的场景，帮助学习者进行更加深入的对话。同时，该部分还插入了一些日常用语，力求使学习者的对话更加贴切自然。“听力练习”给出了与课文主题相关的各种对话，使学习者再次温习课文中所学的表达方法和词汇、词组；并通过自然、地道的对话内容提高学习者的听力水平。每个听力练习均有光盘文件标号，学习者可以在随书所附光盘中找到相应的部分。“活动2”和“活动1”一样，围绕“对话2”的学习内容进行熟悉、确认和反复训练。教材中每个单元均设置了两个以上的练习活动，使学习者在各种不同的情景下，练习和理解对话，确认和掌握所学内容。此外，为了方便学习者，教材的后面还附上了“听力原文”和“对话l”与“对话2”的“课文译文”等参考资料，学习者如在理解方面碰到难点，或需要确认时，可以随时翻阅，也有助于学习者进行自学。

《新视线韩国语听说教程2（初级）（下）》共有20个单元，每个单元分为两大部分，授课时间共计100小时。每个单元具体分为“导入”、“对话1”、“发音练习”、“活动1”、“对话2”、“听力练习”、“活动2”。“导入”部分力求使学习者独立思考本单元即将要学习的场景和主题，做好学习前的准备。因此，该部分的目的就在于让学习者熟悉对话场景，并准备一些必要的知识。“对话1”通过场景提示和相关图片，提供对话所需要的单词和表达方式，使学习者能够自由地进行对话。然后给出特定场景对话，以便于学习者对前面的训练结果进行确认和检验。“发音练习”部分主要是反复进行语言中最基本、最核心部分即发音和听说练习。以听、跟读、写等形式学习必要的音韵知识，理解掌握基本发音原理。本教材对学习者在会话内容中必须掌握的内容进行重点教学与训练。“活动1”对“对话1”的教学内容进行反复的练习和应用，以达到熟练掌握的效果。同时，活动中提供的学习者之间以及学习者和教师之间的特定主题场景对话增强了对话的实用性，强化了学习者的学习效果。“对话2”是进一步深化和应用该单元的主题，提示新的可能出现的场景，帮助学习者进行更加深入的对话。同时，该部分还插入了一些日常用语，力求使学习者的对话更加贴切自然。“听力练习”给出了与课文主题相关的各种对话，使学习者再次温习课文中所学的表达方法和词汇、词组；并通过自然、地道的对话内容提高学习者的听力水平。每个听力练习均有光盘文件标号，学习者可以在随书所附光盘中找到相应的部分。“活动2”和“活动1”一样，围绕“对话2”的学习内容进行熟悉、确认和反复训练。教材中每个单元均设置了两个以上的练习活动，使学习者在各种不同的情景下，练习和理解对话，确认和掌握所学内容。此外，为了方便学习者，教材的后面还附上了“听力原文”和“对话1”与“对话2”的“课文译文”等参考资料，学习者如在理解方面碰到难点，或需要确认时，可以随时翻阅，也有助于学习者进行自学。

《韩语会话没问题》是一本注重实际应用的韩国语教材。这里没有令人头痛的语法，找不到索然无味的课后练习，然而这里却囊括了您所必须的大多数对话场景。无论您是在购物住店，还是在约会吃饭，无论您是在谈论工作，还是在网络通信……《韩语会话没问题》都会针对您的语言上的需要，给您一个满意的答案。只要出国前拥有了这《韩语会话没问题》，神秘的韩国就将变得不再神秘，无论您去那里的目的是什么，我们已经将您可能会用到的句子一网打尽！

从九十年代起，随著我国改革开放的进一步深入，学习韩国语的人日益增多，韩国语教学方面的书籍也出版了不少。有学生反馈，在学习韩国语的过程中，韩语助词、俗语和惯用语比较难掌握，是一个很让大家头疼的难点。每当这时我就想，如果有一本用中韩两种文字对照解释俗语和惯用语的学习参考书该多好。虽然国内出版的词典能查找到俗语和惯用语，但解释基本上都是从汉语里选择相近的俗语、成语或名言来中文解释。本词典共收录谚语2236条。笔者力求先以直译的方式讲清原意，然后再辅以形容和比喻性的说明及解释，最后提供汉语意思相近者作参考。俗语作为简单明了地表达意思的惯用语，来自老百姓的生活实践，是本民族的祖先在生活实践中总结出来的，它用最精练的语言，以旁敲侧击、含沙射影、形容和比喻或讽刺及幽默来间接暗示，手段委婉地表述了欲表述的意思，说明了欲说明的问题，以警示人们该做什么不该做什么及该怎么做不该怎么做。但是由于中韩两国的文化、习俗及看问题的视角不同，使俗语解释起来有一定的难度，加上笔者的水平所限，有的条目难免解释不透，或造成错误，希望广大读者批评指正。

“综合韩国语教程”因为其可行性、规范性、系统性、实用性，被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。入选该系列教材的各门课程的教材，都在现实教学中使用过，有些孩子比极大的范围内使用了多年，经历了实践的检验。在广泛征求老师和学生们的意见后，编者又进行了相应的修改。因此，这是一套比较成熟的教材。本教材的特点如下：权威性：既有丰富教学经验又有教材编写经验的骨干教师参与编写；国内外韩国语学界著名学者担任顾问。规范性：课程体系设计合理，内容安排符合实际教学需要。系统性：共30余册，囊括了韩国语专业本、专科阶段的几乎所有课程。实用性：经过教学实践检验，深受使用者好评。综合韩国语教程 韩国语泛读教程内容丰富，涵盖了韩国的政治、经济、文化和社会生活等多方面的内容。每三课设为一个单元板块，分门别类、系统地介绍韩国国情文化知识。练习形式多样，便于学生通过练习加深对课文重点知识的理解。为授课教师提供练习参考答案及其他教辅资料，为教学提供便利。

从20世纪90年代起，随着我国改革开放的深入，学习韩国语的学生日益增多，我国韩国语进入了新的历史时期。会话课程是韩国语专业必修的专业基础课，在国内外已有各种类型的韩国语会话教材相继出版，对韩国语会话教学起到了积极的作用。但是随着社会的发展和需要，教学内容、课程体系发生了新的变化。为了适应这一需要，我们编写的《初级韩国语会话》上册已于2002年12月出版，弥补了当前教材的不足。这次出版的《初级韩国语会话》下册在词汇、语法等内容、体系上同上册保持了连续性，是为零起点韩国语专业大学一年级第二学期学生而编写的。社会上具有韩国语初级能力的韩国语学习者，也可以利用本书进一步提高口语交际能力。 本书以场景为主要形式，以意念、功能交际法为基本教学思想而编写。全书共设置了15篇课文，收入常用语法项目84个、词语1052个。课文及知识部分，突出了实用性、口语化的特色。课后练习利用丰富的插图增加了可视性；习题设计注意体现趣味性、重现性、交际性。课后介绍了有关韩国的文化习俗，以便初学者在学习韩国语的同时了解和感受韩国社会、文化的方方面面的知识。每篇课文还增加了有关课文内容的常用语句，以满足学生进行会话训练的需要。本书的初稿完成之后听取了各方面的意见进行了修改。但是由于时间紧，加上编者的水平所限，书中难免有不足之处，希望读者和同仁多多指教。