韩语
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新视线韩国语听说教程6韩国成均馆大学成均语学院韩国语教材编委会 编,崔顺姬,乔乐 译《新视线韩国语听说教程6(高级)(下)》使用以学习者为中心的教学方法;采用会话、听力、跟读、二人或多人对话等丰富多样的训练方式;强调教学内容的实用性和趣味性;帮助学习者在快速掌握韩国语技能的同时,更加深入了解韩国文化。《新视线韩国语听说教程6(高级)(下)》适用对象:韩国语专业学习者,韩国语速成提高者,其他韩国语自学者。 -
基础韩国语4沈贤淑 主编《基础韩国语》(4)是延边大学朝鲜一韩国学学院朝鲜语专业新编写的韩国语精读系列教材之一,是《基础韩国语》(1)、(2)、(3)的继续,是《基础韩国语》(1)、(2)、(3)、(4),《高级韩国语》(1)、(2)之一。本教材与《基础韩国语》(3)保持连续性、系统性。本教材遵循外语教材由易到难、循序渐进的原则,根据以人为本的教育理念,力求科学地安排教材内容,努力体现针对性、趣味性、实用性的特点。全教材共有16课,每课由课文、单词、语法解说、词语与用法说明、练习、阅读课组成。书后附有单词索引,语法、词语与用法说明索引。 -
韩汉汉韩服饰词汇刘国联 编《汉韩服饰词不汇》介绍了很多服装类别,包括:外套、套装、披风衬衫、罩衫、背心、马甲裙装、裤装、针织服装、内衣、以及服装设计:服装轮廓与线条、款式、风格、文化、原则、颜色、图案、细节设计和服装材料与性能,纤维、纱线、织物组织、面料、整理、加工、性能及相关单位等。 -
韩语阅读李敏德 编《中央人民广播电视大学教材:韩语阅读》是为中央广播电视大学商务韩语专业(专科)学生编写的教材,同时也供具有同等水平的自学者使用。《中央人民广播电视大学教材:韩语阅读》是在学生掌握一定的韩语的基础上,为培养学生阅读理解和阅读技巧而编写的。本教材遵循外语教材由易到难、循序渐进的原则,根据以人为本的教育理念,力求科学地安排教材内容,体现针对性、趣味性、实用性的特点。 -
基础韩语南日 编《中央广播电视大学教材:基础韩语(3)》是为中央广播电视大学商务韩语专业(专科)学生编写的教材,同时也供具有同等水平的自学者使用。《中央广播电视大学教材:基础韩语(3)》在编写时,全方位考虑零起点韩语学习者的需求,总结多年编写韩语教材和教学方面的经验,遵循外语教材编写的一般原则。《中央广播电视大学教材:基础韩语(3)》的编写,力求质量上乘、内容完备,并从中国人学习韩语的角度出发,让学习者有系统而不困难地学到标准、纯正和自然的现代韩语。因此,《中央广播电视大学教材:基础韩语(3)》注重课文內容的实用性,有针对性地选择句型、语法和词汇,配以详明的解说和练习,同时也注意保持高度的科学性。 -
TOPIK词汇大纲延世大学韩国语学堂 著《TOPIK词汇大纲(初级)》,涵盖TOPIK考试所有词汇,是专门针对TOPIK考试的词汇备考书。 -
综合韩国语教程张光军,(韩)金在旭 主编,吕春燕 等分册主编,吕春燕 等编“韩国语精读教程”是以中国大专院校韩国语专业学生为对象编写的学习教材,也适合各类韩国语学习班及个人自学使用。 本套教材共分六册,每册可供学习一个学期。除第一册外(包括语音课),其余五册均为15课。每课内容由内容提示、相关表达、课文、主要词汇、补充词汇、语法注释、补充阅读、练习等八个部分组成。为方便学习者参考与查阅,每册教材前面都附有“教材结构”,介绍该书每课的主题、功能和语法点等,后面作为附录部分附加了该书的课文及补充阅读译文、参考答案、词汇表和语法索引。这本《韩国语精读(附光盘1)》由吕春燕、金在旭主编。 -
走进韩国脱口秀崔晶,邹积凯,宋敬敏 编著随着中韩商贸、公务活动以及文化交流的加深,国内越来越多的人士关注韩国以及韩国语。《走进韩国脱口秀(第2版)》从韩国社会、文化、娱乐、生活等各个领域着手,以生动的中韩对照方式,通过最新颖的最热门的话题教会您在各种场合使用地道的韩国语。 -
初级韩国语听力金顺女 编◎本教材由课文、单词索引、语法索引、参考答案等四部分组成。参考答案附有每课的听力内容和练习题的参考答案,供学习者自测所用。从教材的结构看本教材,不仅适用于本专业学生所用,还适用于非本专业的韩语学习者所用。◎本教材每课都设计了练习。练习分发音练习和听说综合练习两部分。发音练习部分有领读练习和听后判断练习,使学生正确掌握韩国语的基础发音;综合练习部分有听力练习、听说练习、模仿练习、幽默欣赏和唱韩国歌曲等有趣的内容,学生可能过这些练习,有效提高听力和话语水平。◎本教材配有光盘。参与录音的人员均是能说一口标准韩语的训练有素的韩国人,因而本教材所录韩国语地道、自然、纯正。 -
如影随形刘凝 主编《如影随形:韩国语爱情影视人生》视角独特,以浪漫爱情的发展为主线,对于每个阶段所发生的一个个小故事,编者精心选择了与之相匹配的70部韩国经典影视作品中的23个主题、179个场景,供读者有的放矢地进行选择性阅读。通过对现实生活场景和影视场景的双重体验,读者可以试着把自己想象成书中的某个人物,对影视中的韩国语会话反复体味,从而强化韩国语听说水平。
