《旅游出行韩语会这些就够了》以旅游者出国旅游的日程和所要面对的场景为主线，分为旅游前奏、住宿、交通出行、韩国饮食、休闲娱乐、旅游观光、必备服务和意外情况八章。本书是作者几次亲自游览韩国、几年亲自体验韩国生活之后的经验之作。本书从要去韩国旅游的准备阶段开始，到踏入韩国国土之后的吃喝玩赏、游乐休闲、每日出行，一幕幕都用口语化的韩语展示给读者。大到济州岛之游和美容瘦身，小到租手机换钱币，没有你的韩国之行所不需要的——去韩国旅游，会这些真的就够了。学习一门语言，掌握基本的词汇和语法固然重要。但是对于大多数学习者来说，能够在日常生活、工作、出行中自然地运用语言进行交流，能够理解语言中渗透的文化更为重要。相信本书能够为读者朋友们提供一个学习韩语、运用韩语、理解韩语的良好平台。

语言的学习，好比建造一栋大厦，关键是地基要牢固。很多语言学习者总是苦恼自己在语言学习上困难重重，即便学习过也很快就会忘记。这正是因为在语言学习的最初阶段没有打好基础，只有循序渐进，语言的基石才能更加坚固，语言的大厦才能巍然耸立。为了让零起点的韩语学习者掌握更贴切、更实用、更形象的韩语，主编乔娟、郑官辉全力打造了这本《从□□□到韩语日常会话》、从零开始学习韩语的入门教材，让读者在没有任何韩语基础的情况下，通过几个月的时间熟悉系统的韩语知识，掌握一定程度的简单韩语会话，练出一口地道流利的韩语语音。

《韩国社会与文化》编写特点1.《韩国社会与文化》在国内首次对主旨词、句进行了彩色标注。目的是使学生能够在最短的时间内把握主旨内容。学习时可以以主旨内容为龙头，进行深入学习；复习时，也可以之为记忆点，进行以点带面式的复习。2.对课文中出现的生词在括号内进行了注释。注释时为便于学生记忆，根据不同的单词，有的进行直译，有的进行意译。对于一些专有名词，也进行了简单的讲解。 3.在课后习题的设计上，尽可能采用明确指向式提问。让学生在思考和回答问题时能对之前学过的内容进行系统性的整理，从而加深印象。 4.插入适量图片，做到图文并茂，从而使课文内容更加明朗、形象，增添趣味性，便于学生理解、接受。

本书收录了初级词汇共1847条、中级词汇4242条、中高级8357条、高级词汇19365条。

当你到国外旅游，或在国内遇到外国人时，如何与外国人在语言上沟通，金元培、金钟太主编的《临时急需一句话·韩语（附光盘2011新版）》将为您提供常用的简短会话。《临时急需一句话·韩语（附光盘2011新版）》在手，一看就懂，一用就会，对未专门学过外语的人来说，是一套难得的好书。

《韩国语能力考试真题集（第2回-第9回）（3级）》内容权威：韩国教育课程评价院授权出版，收录8套真题和全部试题详解，提供所有听力音频和配套原文。重点突出：解析内容紧扣韩国语能力考试大纲要求。帮助考生完全掌握考试脉络，轻松攻克考试难关。

本教材的出版得到韩国教育人力资源部以及韩国鲜文大学的研究费资助。鲜文大学韩国语教育院的老师们自1989年起就在韩语教育事业中展开了坚持不懈的努力，并取得了丰硕成果，在此基础上撰写了这套教材。本教材中文版根据学习者的学习能力细分为6阶段：初级1-2册，中级1-2册，高级1-2册，每一册都配有语法练习册辅助教学。

《跟首尔大学名师学韩国语语音》是为有效促进韩国语语音教育和学习而开发的教材。语音是外语教育中最基础、最重要的部分，如果在学习的初级阶段打不好语音的基础，那么日后将难以纠正。同时，大部分学习者受母语的音韵体系影响，很难在短时间内掌握正确的发音。所以语音教育不仅需要在初级阶段作为重点，在学习的高级阶段也需要继续努力。因此，能够有一套持续进行听力和El语练习的教材就显得极其必要，但是目前市面上行之有效的韩国语语音教材并不多。本书可用作语音教材，亦可用于自学。本书有如下特征： 第一，由韩国本土的声学、音韵学专业一线韩国语教师共同执笔，具备实用的理论知识、丰富的现场经验和以学习者为中心的理念等。 第二，涵盖韩国语语音教学所需的内容，并进行系统分解，包括个别音韵、发音规则、韵律、朗读练习等，共由47课构成。 第三，灵活运用影音资料，使学生能够正确理解并练习。个别音韵学习导入阶段的发音器官图将韵律学习中的语调变化视觉化，帮助学生在正式练习前理解发音。所有的练习都有配套的声音文件，便于反复练习。 第四，通过阶段性的练习使发音与沟通能力相结合。在每一课对目标语音从声学上认识后，依次进行单词、句子、对话练习。对发音的声学理解在单词阶段得到练习后，再以句子、对话为单位反复练习使其固化，以期在语言交流的过程中能够脱口而出。另外，精心编排，以使各个单词及句子能够在多样的语音环境中得到练习。 第五，学习者可根据各自韩国语水平的不同，有选择地使用。语音是很能够体现个人特性及差别的部分，所以每位学习者可根据自我需要分别进行语音学习。为此，本书每课的教学目标都在本单元内结束，内容完整。 第六，练习题尽可能提高趣味性，激发学习者的兴趣。发音教育的特性是以模仿和反复为中心，这往往令学习者感觉枯燥单调。本书中通过插图、漫画、游戏等多种形式来激发学习者的兴趣，提高学习效果。

《全国高职高专韩国语系列教材：韩国语精读教程4（巩固篇）》结构及编写特色：1．每课由课文、单词、发音、单词讲解、结构辨析、语法、习题、补充单词、韩语更地道九部分组成。2．“单词讲解”主要针对那些单纯依靠生词表中的简单翻译难以理解的生词。在对这部分重点生词进行讲解的同时，附有若干例句和翻译，有利于学生更加准确、深入地掌握词汇的实际用法。3．每课的“语法”部分对该课出现的语法项目进行了言简意赅地说明，并附有例句和翻译，使学生能够正确地掌握语法的用法。由于本册旨在巩固前面所学的知识，所以在语法点的选择上力求突出重点，略有提高。选择的基本上都是已学语法中的重点，并加以一定的扩展运用。4．练习题方面，题型参考了韩国语能力考试（TOPIK）的相关题型，并按照中国学生的学习习惯对题型进行了改造。内容方面力求做到使用已学过的单词或者语法来设计习题，使学生做到反复练习。习题内容涵盖该课的重点词汇、语法和主要表达方式，以达到强化训练的目的。为了让学生做题方便，练习题中出现的生词作为补充单词列在每课的最后。5．每课课后设置了“韩语更地道”版块，每课介绍一条韩国人常用的俗语，一方面活跃课堂气氛，另一方面可以扩大学生视野，提高韩国语使用水平。6．《全国高职高专韩国语系列教材：韩国语精读教程4（巩固篇）》在书后附上了课文译文、词语例解项目一览表、语法例解项目一览表、韩国语不规则谓词一览表、韩国语间接引语用法一览表和单词总索引六个附录，以方便学生学习和检索。相信这些附录能够使学生更加便捷地使用本书，提高学习效率。

《韩国语惯用组合》是一本学习韩国语不可或缺的新型常备工具书，韩国语在遣词造句的过程中，很多词及各种词尾之间，形成了许多相对稳定的组合关系。因为韩语惯用组合具有很多特性，所以不易掌握，历来是汉语学习的难点之一。能否正确理解和恰当运用惯用组合，也便成为提高韩语水平、地道运用韩语的关键之一了。