该书特点如下第一，在编写理念方面，第一次将‘‘语法——真题——练习题”进行了系统地结合，力求做到讲一个点，练一个点，会一个点。第二，在考点整理方面，改变了已往的语言表达形式，全部使用了表格形式，使考生对语法点一目了然。第三，在语言表述方面，简练准确，通俗易懂，深入浅出。第四，在真题和练习题方面：对真题部分进行了一一解释，印象深刻；．练习部分则进行了模拟测试，以供考生自我检验。我们力求使这套书表述准确、试题严密、语言精简、使用方便。

《标准韩国语口语句典+常用词词典》的编排设计旨在帮助读者快速找到日常最需要的语言。全书共分14章，场景部分为8章，每章分为“你可能想说……”、“你可能看到……”和“你可能听到……”三个板块，全面模拟日常交流真实场景，各板块下给出了最常用的句子，同时还给出了可用于替换的词。书前的“发音指南”可以让读者快速掌握韩国语基本发音。书后附有“语法速览”、“韩国成语”、“韩国谚语”、“韩汉和汉韩词典”。读者可以据此快速把握韩国语语法梗概，学会日常韩国语中常用的习惯表达和单词。

本教材的出版得到韩国教育人力资源部以及韩国鲜文大学的研究费资助。鲜文大学韩国语教育院的老师们自1989年起就在韩语教育事业中展开了坚持不懈的努力，并取得了丰硕成果，在此基础上撰写了这套教材。本教材中文版根据学习者的学习能力细分为6阶段：初级1-2册，中级1-2册，高级1-2册，每一册都配有语法练习册辅助教学。本书为中级1册。

俗语是一种格言警句，它流传于普通民众之中，具有极强的教育性和讽刺性。俗语来源于生活，它言简意赅，在广为口传的过程中，以一种活泼风趣、表现力强的方式重新融入人们的生活。在这个过程中，语言与生活发生着化学反应，在不断的交互作用和反复提升的过程中，两者的范围得以持续扩大。而且，由于俗语是历经漫长的岁月、在人们的生活中自然而然形成的，因此我们可以说它经受住了历史的检验，具有顽强的生命力。在这种检验的过程中，一个民族所固有的思想和文化被作为一种尺度来衡量，只有经历过这种检验的俗语才能够得以生存并流传下来。从这个意义上来看，语言还可以被称为是一种活着的有机体。即语言为了自身的生存，随着时间的流逝，在社会中不断地改变着自身的面貌。而越是能够准确契合普通民众表达意图的俗语，其使用频度也就会越高，这一点是不言自明的。这也正是俗语的类型和表达方式之所以在现代仍然持续发展变化的原因。

《全国高职高专韩国语系列教材——韩国语精读教程》是针对高职高专韩国语专业的学生编写的一套精读教程，旨在提高韩国语学习者读、说、写、听的整体能力。在内容上力求实用、通俗。本教材也适合韩国语爱好者自学使用。 《精读教程》共分四册。第一册为入门篇，第二册为基础篇，第三册为提高篇，第四册为巩固篇。学习者学完本套教材的前两册，可以达到韩国语初级水平；学完后两册，可以达到韩国语中级水平。本册为第三册，是提高篇，供二年级第一学期使用，共由16课组成，每课大约需要8学时，共128学时。在教学或学习过程中，也可根据实际情况调整进度。学习完本册后可以达到TOPIK三级水平。

《KBS播音员教你掌握标准韩国语发音》是一本能帮助我们正确掌握标准韩国语发音的好教材。◎“文学作品” 部分选取的文章涉及多种体裁，而且都是非常适合朗读的文章类型；◎“广播类文章”部分包括新闻、公告、主持人台词、优美的语言和正确的语言等内容，体现了鲜明的口语体特征；◎“标准发音法”部分将韩国语发音规则详细地介绍给学习者，有提纲挈领的作用；◎“参考译文”部分能够让学习者在阅读和学习正文时获得更多的便利；◎“录音光盘”将本书全篇的韩文内容准确而地道朗读出来，值得一提的是参加录音的都是KBS的播音员，他们都是朗读相应体裁文稿的专家。

《中央广播电视大学教材：韩语听说（2）》是为中央广播电视大学商务韩语专业（专科）学生编写的教材，同时也供同等水平的自学者使用。本教材共有15篇课文，每课由学习重点、课文、单词表、语法解说、词语与用法说明、补充单词和课后练习组成。本教材的练习包括课后练习和综合练习两部分。教材中的小常识拾趣旨在使学习者更多地了解韩国文化。教材后附有练习题参考答案、课文参考译文、单词索引、语法索引。本教材突出强调了内容的实用性和习题的多样化，并采用了大量插图，以增加学习过程中的趣味性。

《中央广播电视大学教材：基础韩语（2）》是为中央广播电视大学商务韩语专业（专科）学生编写的教材，同时也供具有同等水平的自学者使用。该教材在编写时，全方位考虑零起点韩语学习者的需求，总结多年编写韩语教材和教学方面的经验，遵循外语教材编写的一般原则。《中央广播电视大学教材：基础韩语（2）》的编写，力求质量上乘、内容完备，并从中国入学习韩语的角度出发，让学习者有系统而不困难地学到标准、纯正和自然的现代韩语。因此，本书注重课文内容的实用性，有针对性地选择句型、语法和词汇，配以详明的解说和练习，同时也注意保持高度的科学性。

《脱口而出：日常交流韩语口语句典》包括交往礼仪、情感表达、求助与帮助、日常生活、工作沟通、娱乐休闲、国外旅行等七章。从语言学习的角度来说，韩语也是一种“场景”语言，也就是说，在每个不同的场景中使用的表达方式都会有所不同。正是考虑到这一点，本书在编写中尽量设定非常具体的场景，使读者切实能够熟悉并掌握某一具体的场景中使用的多种表达方式，并能学以致用，避免在实际交流活动申出现沟通不畅、表达不地道或误解等障碍。

近几年，国内的韩国语学习一直很热，各大院校开设韩国语专业方兴未艾，各地办韩国语专科班、短训班更是难计其数，韩国语教学也得到了长足的进步。韩国语教材的编写与出版也大有遍地开花的态势。引进版、自编教材林林总总，为韩国语教学做出了应有的贡献，却也留下了不少的遗憾。我始终认为编写或引进教材是一项极其严肃的事情，编写一本教材其难度绝不亚于大型课题研究，须有丰富的教学经验，有深厚的学术底蕴，深入了解学生，从教学中来到教学中去才行。不然，就不能很好地选择教材，也很难编好教材。还有，教材要有针对性地编写，一定要拒绝泛泛，针对教学对象、教学目标、学时等精确编写。引进更要做到优中选优，考虑到本国的教学实际。当然永恒不变的课题是怎样才能学得快，学得扎实，学得好。这套教材的重点放在了学得快上。不少同学学韩语首先是就业的需求。为了生存学得快是至关重要的，没有更多的时间用在学习上是非常现实的问题。但学得快，可不能忘得快，还要记得扎实牢固，能够学以致用。因此，这套教材加大了练习的量？ 这套教材分上、下两册，可用于专科班、短训班教学，也可做大学一、二年级的教学所用。可在课堂上学，也可自学。白考大学也可将此选为精读教材。