本书的特征：1.所有的语法均由例句、会话、参考说明、练习和答案几个部分构成。2.较难的解释和例句都附有译文。3.附有汉语的相似句型，以帮助理解。4.本书内出现的所有词汇都在书后的词汇索引中附有中文解释。5.语法中特别需要记住的内容整理为表格附在附录中。6.特别常用的几个句型在附录中加了汉语相似的句型、例句和译文。7.主要发音规则也收录在附录中，以帮助学习者学习会话。8.每条语法都附有练习题和答案，可作为补充教材使用。

毋庸置疑，若使外语水平达到一定程度并能运用自如，必须付出相应的努力。学习语言最理想、最快捷的方式莫过于直接置身于当地的语言环境中，学习地道的语言。但是，即使采取了这种方式，若不经常进行听、说、读、写的练习，达到预期目的仍需要相当长的时间。编写《新韩国语基础教程》的目的正是即使周围的语言环境达不到身临其境的程度，也能使有意于学习韩国语的人通过努力，在较短时间内系统地学会韩国语。《新韩国语基础教程》旨在尽量提高使用本教材学习者的学习效率。另外，在课后练习中，也在能简单地、阶段性考查学习者所学内容上下了工夫。也就是说，《新韩国语基础教程》的优点是简明易懂的解说与反复练习相结合，由基础开始，一步一个脚印地使韩国语水平逐渐提高

《韩国语教程》（1-6）是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材。延世大学韩国语学堂是韩国对外开展韩国语教学的权威机构，积累了非常丰富的教学经验和教材编写经验。这套《韩国语教程》（1-6）由韩国语学堂执教多年的资深教授集体编写，是一套极具权威性，又颇具实用性的教科书，被公认为韩国语学习的经典教材。世界图书出版公司北京公司首次引进这套教材，聘请国内著名外语院校一线教师进行编译，根据国内韩语教学特点进行了部分调整，特聘解放军外国语学院亚非语系主任、博士生导师张光军教授审定全文，从而使这一教材更加适合国内教学单位和自学者使用。本教材为中国韩国语教育研究学会推荐教材，该学会轮值会长、韩国总统勋章获得者、北京大学韩振乾教授特为本书作序。本教材主要特点如下： 教材内容新颖，课文所涉及的词汇、语法、句型等实用性很强； 教材由浅入深，由易到难，老师容易教，学生容易学； 一、二、三册配有练习册，练习题以培养学生举一反三能力为其宗旨； 每一册教材都配有超大容量mp3录音光盘，对提高学习者的听说能力大有裨益； 教材的教学要点与韩国语能力考试相关，有助于学生应试。

《韩国语教程》（1-6）是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材。延世大学韩国语学堂是韩国对外开展韩国语教学的权威机构，积累了非常丰富的教学经验和教材编写经验。这套《韩国语教程》（1-6）由韩国语学堂执教多年的资深教授集体编写，是一套极具权威性，又颇具实用性的教科书，被公认为韩国语学习的经典教材。世界图书出版公司北京公司首次引进这套教材，聘请国内著名外语院校一线教师进行编译，根据国内韩语教学特点进行了部分调整，特聘解放军外国语学院亚非语系主任、博士生导师张光军教授审定全文，从而使这一教材更加适合国内教学单位和自学者使用。本教材为中国韩国语教育研究学会推荐教材，该学会轮值会长、韩国总统勋章获得者、北京大学韩振乾教授特为本书作序。本教材主要特点如下： 教材内容新颖，课文所涉及的词汇、语法、句型等实用性很强； 教材由浅入深，由易到难，老师容易教，学生容易学； 一、二、三册配有练习册，练习题以培养学生举一反三能力为其宗旨； 每一册教材都配有超大容量mp3录音光盘，对提高学习者的听说能力大有裨益； 教材的教学要点与韩国语能力考试相关，有助于学生应试。

《韩国语教程》（1-6）是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材。延世大学韩国语学堂是韩国对外开展韩国语教学的权威机构，积累了非常丰富的教学经验和教材编写经验。这套《韩国语教程》（1-6）由韩国语学堂执教多年的资深教授集体编写，是一套极具权威性，又颇具实用性的教科书，被公认为韩国语学习的经典教材。世界图书出版公司北京公司首次引进这套教材，聘请国内著名外语院校一线教师进行编译，根据国内韩语教学特点进行了部分调整，特聘解放军外国语学院亚非语系主任、博士生导师张光军教授审定全文，从而使这一教材更加适合国内教学单位和自学者使用。本教材为中国韩国语教育研究学会推荐教材，该学会轮值会长、韩国总统勋章获得者、北京大学韩振乾教授特为本书作序。本教材主要特点如下： 教材内容新颖，课文所涉及的词汇、语法、句型等实用性很强； 教材由浅入深，由易到难，老师容易教，学生容易学； 一、二、三册配有练习册，练习题以培养学生举一反三能力为其宗旨； 每一册教材都配有超大容量mp3录音光盘，对提高学习者的听说能力大有裨益； 教材的教学要点与韩国语能力考试相关，有助于学生应试。

《韩国语教程5》是为经过初、中级阶段学习的学习者准备的高级韩国语教材，该教材介绍了韩国人的思维方式以及韩国传统文化，以求对学习韩国语的人士有所帮助。全书共分10课，每课由课文、词汇语法、句型练习、文化解说、讨论练习等部分构成。为方便学习者使用，书后还有附录，包括词汇索引和语法素索引。课文分为5段。其中，前4段是由8句话构成的对话，最后一段是文章。词汇在对话中根据不同的主题按照使用频率的高低逐步出现，而在语法和句型练习中则充分考虑到词频之外的多样性。在对词汇进行说明时，本书既参考了词典的权威释义，同时又从学习者的角度出发，重点讲解词汇的使用方法。部分词汇的用法很多，针对此类词汇，本书围绕对话中出现的用法进行解释。为帮助学习者理解，词汇解说之后附有例句。语法以初中级语法知识为基础，逐步讲解高级语法。为便于学习者理解，本书特别添加了语法使用时的前提条件以及语境等内容。句型练习的目的是让学习者灵活运用语言。为了让学习者能根据外部刺激自发地、习惯地表达自已的思想，本书特将句型 练习单独列出。这样不仅可以让学生在句子结构中熟悉语法的特点，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于掌握语音规则和学习词汇。文化解说选用与课文内容相关的文章，介绍韩国文化，使学习者加深对课文的理解，并且在学习语言的过程中也对韩国文化有了一定的感性认识。讨论练习是学习者结束每课的学习后，以座谈或讨论的形式表达自已的想法，通过书面表达和口语练习提高韩国语水平。进入高级阶段，MP3光盘中每课加入2－3段听力材料，其内容与课文相关，旨在帮助学生提高听力水平，深化对课文的理解，并扩大知识面。

《韩国语教程4》是为经过初级阶段学习者准备的中级韩国语教材，该教材介绍了韩国人的生活、思维方式以及韩国传统文化，以求对学习韩国语的人士有所帮助。 全书共分10课，每课由课文、词汇语法、句型练习、文化解说、讨论练习等部分构成。为方便学习者使用，书后还有附录，包括词汇索引和语法索引。课文分为5段。其中，第一段是文章，后4段是由6～8句话构成的对话。词汇在对话中根据不同的主题按照使用频率的高低逐步出现，而在语法和句型练习中则充分考虑到词频这外的多样性。在对词汇进行说明时，本书既参考了词典的权威释义，同时又从学习者的角度出发，重点讲解词汇的使用方法。部分词汇的用法很多，针对此类词汇，本书围绕对话中出现的用法进行解释。为帮助学习者理解，词汇解说之后附有例句。语法以《韩国语教程》（1－3）的初级语法知识为基础，逐步讲解高级语法。为便于学习者理解，本书特别添加了语法使用时的前提条件以及语境等内容。句型练习的目的是让学习者灵活运用语言。为了让学习者能根据外部刺激自发地、习惯地表达自已的思想，本书特将句型练习单独列出。这样不仅可以让学生在句子结构中熟悉语法的特点，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于掌握语音规则和学习词汇。文化解说选用与课文内容相关的文章，介绍韩国文化，使学习者加深对课文的理解，并且在学习语言的过程中也对韩国文化有了一定的感性认识。讨论练习是学习者结束每课的学习后，以座谈或讨论的形式表达自己的想法，通过书面表达和口语练习提高韩国语水平。

《韩国语教程6》是为经过初、中级阶段学习的学习者准备的高级韩国语教材，该教材介绍了韩国人的思维方式以及韩国传统文化，以求对学习韩国语的人士有所帮助。全书共分10课，每课由课文、词汇语法、句型练习、文化解说、讨论练习等部分构成。为方便学习者使用，书后还有附录，包括词汇索引和语法素索引。课文分为5段。其中，前4段是由8句话构成的对话，最后一段是文章。词汇在对话中根据不同的主题按照使用频率的高低逐步出现，而在语法和句型练习中则充分考虑到词频之外的多样性。在对词汇进行说明时，本书既参考了词典的权威释义，同时又从学习者的角度出发，重点讲解词汇的使用方法。部分词汇的用法很多，针对此类词汇，本书围绕对话中出现的用法进行解释。为帮助学习者理解，词汇解说之后附有例句。语法以初中级语法知识为基础，逐步讲解高级语法。为便于学习者理解，本书特别添加了语法使用时的前提条件以及语境等内容。句型练习的目的是让学习者灵活运用语言。为了让学习者能根据外部刺激自发地、习惯地表达自已的思想，本书特将句型 练习单独列出。这样不仅可以让学生在句子结构中熟悉语法的特点，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于掌握语音规则和学习词汇。文化解说选用与课文内容相关的文章，介绍韩国文化，使学习者加深对课文的理解，并且在学习语言的过程中也对韩国文化有了一定的感性认识。讨论练习是学习者结束每课的学习后，以座谈或讨论的形式表达自已的想法，通过书面表达和口语练习提高韩国语水平。进入高级阶段，MP3光盘中每课加入2－3段听力材料，其内容与课文相关，旨在帮助学生提高听力水平，深化对课文的理解，并扩大知识面。

课文体系包含如下内容：（1）要掌握的重点，（2）会话（1，2），（3）单词，（4）发音，（5）语法，（6）练习；附录部分则安排了课文译文、语法索引、词汇索引及韩国语标准发音法等内容，提供给学习者参考；为便于学习者理解，对练习题中出现的生词，在每课练习题的后面附有详细解释。重点：按照秩序渐进的学习进程编排了课文内容，每课设有5个需要掌握的基本语法或句型，学习时，可以先从提示要点入手，自然过渡到课文内容。会话：每课的会话内容由《会话1》和《会话2》构成，主题一致，突出了口语化和实用性。生词：为方便初学者学习，对会话内容中出现的新单词在每课会话的下端做出了详细的词性分析和中文解释。发音：根据韩国语发音规则，标出了对每一课会话内容中出现的语音变化现象。对初学者掌握正确的韩国语发音规律有很大的帮助。语法：对课文中出现的语法和句型，做出了详细的讲解，并例举出三个例句，以便学习者在比较过程中增强理解和记忆，满足韩国语学习者的自觉要求。练习：第一个重点语法或句型的讲解后面，列有五套练习题供学习者复习练习题的设计注重重复性和实用性。学习者在做练习题的过程中可参考上面的语法讲解内容。

《公共韩国语》是针对韩国语选修课学生而编写的，供大专院校公选韩国语课程及各类韩国语短期入门培训班选用。 全书共设了16个情景、16篇课文，根据从零开始的初学者的实际情况，在开头韩国语简介部分较全面地介绍了韩国语的字母、发音、词汇、语法等特点，并把这些特点体现在课文中。 本书的特点是结构简单易懂，基本语法突出，内容实用。 每课分“点击”部分“会话”（l、2）、“课文生词”、“发音”、“语法说明”、“练习”、“补充单词”、“韩国文化卡片”等8个部分。“点击”是每课情景会话中最基本、最常用的句子，目的在于突出重点句子与重点语法，使初学者掌握与情景相关联的句子，提高实际口语水平。“课文生词”只列了课文出现的新词，释义只限于课出现的词义，有利于掌握课文内容。“发音”部分根据韩国语发音规则把每课会话中出现的音变现象一一注明。“语法说明”注明了语法概念、连接法、对应的汉语意义，有助于理解。“练习”部分通过句型练习达到能说出整句的目的，以免掌握词汇而说错句子，练习题不局限于课文，而收集了丰富实用的内容。“补充单词”单列了练习题里出现的生词，供学生掌握较多的单词。“韩国文化卡片”介绍了韩国的生活文化，以便了解韩国人与韩国社会，同时培养学生阅读能力。