《外贸韩国语函电》是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，高职高专的韩国语专业专门培养具有国际竞争意识、团队合作精神以及创新精神的有知识、有能力、有特长、懂韩国语的应用型技术人才。其核心目标就是韩国语的应用能力、专业的实践能力和综合职业能力的培养，以实现“韩国语+专业+技能”的三位一体。本教材重点突出了专业性和实用性，从学习韩国语的角度出发，将国际贸易理论知识和韩国语外贸函电的书写有机地结合起来，使学生能够了解并熟悉对韩贸易的基本流程和术语，能够用韩国语书写贸易函电、文书等。本教材力求以通俗易懂的语言、生动真实的案例以及大量的阅读材料，向学生展示国际贸易业务过程中的基本业务程序及相应流程中韩国语函电的书写方法。本教材以外贸流程为主线，共分为16课，主要内容为：外贸韩国语函电的书写方法及技巧、建立业务关系、询盘、发盘、还盘、订单和接受、签订合同、支付工具和支付方式、催开信用证、修改信用证、装运指示和装船通知、装运单据的交付和交单、延迟交货和取消订货、货物保险、索赔、未收款的回收。每课模块的具体内容及特点如下：1．学习内容列出这一课的重点内容，也是学生需要掌握的内容，使学生在学习之前对本课知识做到心中有数。2．理论知识介绍与课文内容相关的贸易知识、写作要求等内容，理论叙述简明扼要、通俗易懂，便于学生掌握贸易知识，了解写作目的、写作技巧及注意事项等。3．贸易函电例文根据课文内容的不同，每篇课文有2～5篇函电例文，例文选材实用、真实、生动，内容丰富，通过对例文的学习，学生能够掌握基本的函电格式及书写方法，并能够举一反三。4．函电常用例句总结与主题内容相关的常用例句，扩充学生的知识面，使学生能够学到多种书面表达方式，提高学生的书面表达能力。5．单词以商务、外贸单词为主，有助于扩展学生的词汇量。6．注释解释函电例文中的重点词汇、句型，通过大量例句的学习，学生可以更好地掌握所学内容并加深记忆。7．练习题型丰富、实用性强，考查学生对本课知识的运用，通过练习，学生能够巩固所学内容。8．补充知识重点介绍实际业务操作过程中经常遇到的知识，以便提高学生的实际应用能力。9．课外阅读与课文的内容息息相关，是课文内容的有效补充和扩展．，学生通过阅读相关资料，既能巩固所学的知识，也能达到有效提升的目的，从而为今后的职场生涯提供无限拓展的空间。另外，附录部分包括单词索引、常用经济用语、参考答案、函电译文、联合国国际货物销售合同公约，供学生参考与学习。

《韩国语语法练习》是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，是《实用韩国语语法》教材的配套练习册。语法是语言的规则，韩国语的各项技能无一不与语法基础有关。语法能力是语言技能发展的可靠保障，掌握好韩国语语法能使学习者透过复杂的语言现象领悟出韩国语语言变化的规律，从而使学习者达到事半功倍的效果。《韩国语语法练习》以练习韩国语语法为主，与教材配套使用效果更佳，既可实现精讲精练、讲练结合，又强化实践与应用，学与练相结合。本教材与《实用韩国语语法》教材同步，共分四篇18章，分别为：韩国语语法的特点和句子结构、名词、数词、代词、动词、形容词、副词、冠词、感叹词、助词、终结语尾、时制语尾、定语形语尾、名词形语尾及体词的谓词形、连接语尾、语态、韩国语的否定形式、引用。《韩国语语法练习》具有如下特点：1. 练习题与教材同步，方便学生及时练习及巩固所学内容；2. 练习题形式多样，内容丰富，旨在强化学生语法知识的系统性、准确性以及活用能力，便于学生进行全面练习；3. 练习题与韩国语能力测试题型紧密结合，注重对学生应试能力的培养；4. 附录配有近两年的韩国语能力测试语法练习题及答案解析，便于学生自测及参考。教材中难免存在纰漏之处，恳请广大读者在使用本教材的过程中给予关注，并将修改意见和建议及时反馈给我们，以便在下次修订时改进和完善。

《实用韩国语》是新世纪高职高专教材编委会所规划的韩国语类系列教材之一，分为初级（上）、（下），中级（上）、（下）和高级五册。本编委会主要由高职高专院校韩国语专业一线骨干教师组成。其主要宗旨是，为高职高专教师和学生量身打造一套实用型教材。本系列教材在广泛收集和借鉴国内外韩国语教材和教学素材的基础上，充分考虑了课时设置与高职学生韩语水平基础及教学培养目标等因素，非常适合高职高专韩国语教学的需要。《实用韩国语初级（下）》共l6课。每课内容包括：1．会话：每课的课文均为两段情景对话，力求反映韩国文化、生活、风土人情等，通过本教材的学习，可以提高学生的口语表达能力及水平。2．语法与惯用型：解释力求准确、详细，并附有大量生动的例句。除一般形式的例句外，还有对话形式的例句。这些例句不仅有利于学生正确地理解语法意义，而且能够帮助学生学会在适当的场景下使用所学语法。3．练习：形式多样，兼顾了高职高专学生的特点，使学生在学习新内容的同时能够轻松愉快地巩固学过的内容。4。单词、补充单词：解释课文、语法及练习中出现的主要单词，有助于扩大学生的词汇量。5．补充常识：既包括韩国的文化知识，也包括与学习有关的小知识，有助于拓宽学生的知识面。6．附录：在书末附有语法索引和单词索引，以方便学生查找。在本教材的编写过程中，承蒙大连职业技术学院韩国语系张善粉老师、中央民族大学大连分校韩籍教师吴昭妊老师的大力支持和帮助，在此谨向他们致以由衷的感谢。

《最新延世韩国语听力》适用于完成了初级课程的学习者，旨在通过多样的听力练习来提高学习者的韩国语听力水平。《最新延世韩国语听力》中多样的听力内容和丰富的练习题对于备战韩国语能力考试的学习者也大有帮助。《最新延世韩国语听力》中丰富多样的图片有助于学习者更好地理解听力内容，同时还可以激发学习者的学习兴趣。《最新延世韩国语听力》共由20课构成。每一课的结构分为：题目、学习目标、了解一下、听一听、想一想。在教材最后还附有听力原文、参考答案和词汇索引。免费赠送听力的MP3一张。本教材是最新延世韩国语系列教材中的一本，读者还可以结合会话和写作，全面提高韩国语水平。

《韩国语视听说教程（第1册）》教材是以高校韩国语专业教学大纲为基础策划、编写的，编写计划基本上囊括了韩国语专业大学本科的全部课程，既包括听、说、读、写、译等语言基础教材，也包括韩国文化、韩国文学等文化修养教材，因其具备完备性、科学性、实用性、权威性的特点，已正式被列为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《韩国语视听说教程（第1册）》教材与以往其他版本教材相比有其鲜明特点：首先，它是目前为止唯一被列入“十一五”国家级规划的韩国语系列教材。第二，它是触动时代脉搏的韩国语教材，教材的每一个环节都力求做到新颖、实用，图文并茂，时代感强，摆脱了题材老套、墨守成规的教材编写模式，真正实现了“新世纪——新教材——新人才”的目标。第三，语言与文化是密不可分的，不了解一个国家的文化，就不能切实地掌握一个国家的语言，从这一视角出发，立体化系列教材的开发在外语教材（包括非通用语教材）规划中是势在必行的。《21世纪韩国语系列教材》就是在这一教学思维的指导下应运而生的。第四，本系列教材具有权威性。

《全国朝鲜族小学生优秀作文选（朝鲜文）》收录了朝鲜族小学的所有优秀作文。

本学科特色与优势的核心就是“双语双文化”。延边大学地处中国东北，毗邻朝鲜、日本，使得本学科具备了兼具朝鲜（韩国）语言文化与中国语言文化或日本语言文化的双语双文化比较研究的优势。本学科大多数成员除了熟练掌握朝鲜语与汉语以外，还能比较熟练地使用日语或英语，形成了双语双文化或多语种多文化的科研优势。因此，本学科在国内外朝鲜·韩国语言文学研究领域具有跨语言、跨国界、跨意识形态的特殊科研优势。同时，朝鲜·韩国语言文学学科在国际上的地位日趋显著，尤其随着中目建交、中韩建交，中国与韩国、日本、朝鲜等东亚各国的经济、文化交流的迅速发展，朝鲜语言文学学科在全国各大学相继建立。在国际上，朝鲜语言文学学科也具有比较重要的地位。在中国，无论是对促进文化发展和高等教育的国际化，还是促进经济建设，朝鲜语言文学学科都具有非常重要的地位。认清自身的优势和特色，加以合理的发挥，以此来推进学科建设和科学研究，这正是延边大学朝鲜·韩国语言文学学科在长时间的建设实践中总结出来的宝贵经验，也是本学科所一贯坚持的原则和基本思路。此次推出的系列丛书中不仅包括朝鲜·韩国语言文学领域的研究，也有朝鲜·韩国语言文学与中国、日本以及其他国家语言文学的比较研究，此外还有朝鲜·韩国语言文学的教学研究。一言以蔽之，此系列丛书充分体现了延边大学朝鲜·韩国语言文学学科在“十五”期间取得的科研成就。正如上文所述，延边大学朝鲜·韩国语言文学学科的发展，正是得益于朝鲜·韩国语言文学在国内外的学科领域里地位的提高以及影响，本学科所取得的成果更是令人瞩目、前所未有的。如不注重这些学科发展所必需的环境，“孤注～掷”、“闭门造车”，是不可能取得任何成就的。

《中韩谚语文化内涵比较研究》为朝鲜文，讲述了中韩谚语文化的对比

韩国语听力系列教材是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，共四册，分为初级（上）、（下），中级（上）、（下）。随着中韩交流的不断深入，社会对韩国语人才需求量的不断增大，学习韩语的人数也是与日俱增。“听、说、读、写、译”是外语学习的五项基本技能，一般认为，这五项技能环环相扣、互为交融才能建构起完整的韩国语表达综合知识体系。这意味着，在韩国语的学习中，除了具备一定的韩国语知识外，还需要通过同步的韩国语听说训练，把所掌握的基础韩国语知识通过口语表达的方式融会贯通起来。近年来，“听说为先”的学习理念被很多学习者所采纳，成为韩国语学习的一大亮点。一本好的韩国语听力教材对于学习者提高听说表达能力以及其他各项技能都具有重要的作用。基于此目的，我们编写了本系列教材。然而，听说能力的提高并非一朝一夕之功，这需要长期的练习与积累。只有坚持多听多练，方有所成。《韩国语听力 初级（下）》重在培养学生的语法能力、听说能力、语言交际能力和综合应变能力。每课由5大模块组成，详细的模块内容及特点如下：1. 大家说一说 这一模块包括4幅与课文主题相关的开篇图，学生通过浏览图片来了解本课的主题及内容，调动了学生的积极性，给教材增添一定的趣味性。2. 单词 包括语法和练习中出现的单词，单词由易到难，逐步扩大学生的词汇量。3. 语法要点 列出每课的常用语法，语法解释清楚、易懂，例句丰富，巩固学生在基础课上所学的语法，也为听懂录音及韩国语的阅读、写作奠定一定的基础。4. 实战练习 包括五道大题，第一题是听录音填空，此题主要练习听写本课的重点词汇；第二题是听录音完成句子，通过练习，学生能够在短时间内基本掌握本课所学的重点句型，使学生学以致用；第三题是听录音，找出可以衔接的句子，此题要求学生根据会话内容选择相应的回答句，使学生在短时间内提高韩国语的应变能力；第四题、第五题是听对话或短文，回答问题，这两部分要求学生在听懂、理解录音内容的基础上回答问题，训练学生速记能力，有助于提高学生对整篇文章的理解能力。这五道题由易到难，由单词练习到句子、文章练习，通过这些练习，可以循序渐进地提高学生的听力水平。5. 知识链接 包括听力技巧及关于韩国小常识的介绍，帮助学生更好地展开听力练习，使学生对韩国有更多的认识，为教材增加趣味性及可读性。书后附录里面包括两套听力综合练习题，供学生自测；录音内容、参考答案可供学生参考；单词表为学生查、背单词提供一定的方便。《韩国语听力 初级（上）》由徐俊、金建任主编，王柳、金辉任副主编。为方便教师更好地开展立体化教学，本教材附赠MP3光盘一张，另配有磁带。其他配套的资料请登录http：//www.dutpgz.cn下载。教材中难免存在纰漏之处，恳请各相关高职高专院校在使用本教材的过程中给予关注，并将修改意见和建议及时反馈给我们，以便在下次修订时改进和完善。

韩国语阅读系列教材是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，共五册，分为初级（上）、（下）册，中级（上）、（下）册和高级一册。本套教材针对高职高专学生的韩国语水平，根据高职高专院校韩国语教学的特点和实际需求，突出了教材内容的知识性和实用性，旨在最大限度地拓展学生的韩国语语言知识，提高学生的阅读能力，扩大学生的词汇量，使其更多地了解韩国的语言、文化及韩国人的生活习惯、思维方式等，把培养学生实际运用语言的能力和提高学生应对韩国语能力测试的技能两方面有机地融合在一起。在编写本套教材的过程中，主要考虑了主题设置及难易程度两方面。一方面，选取了题材新颖、广泛、可读性强的阅读材料，使学生对原本较为枯燥的阅读课程产生兴趣，并学以致用；另_二方面，教材编写由浅入深，循序渐进，逐步提高学生的阅读水平。《韩国语阅读初级（下）》共l5课，每课包括六个模块，详细的模块内容及特点如下：1．大家说一说这一模块是两幅与主题内容相关的图片，教师可以与学生互动，让学生看图练习会话，由此来调动和活跃课堂气氛。2．课文课文部分在选材时充分考虑了思想性、实用性、知识性、广泛性，同时也兼顾了趣味性。课文选材难易适中，与实际紧密结合，使学生对此产生兴趣。3．单词列出课文中的生词并解释，逐步加大单词量，扩大学生的词汇量。4．语法、句型解释讲解课文中的语法及惯用句型，并配有例句、翻译，目的在于加深学生对语法、句型的理解，巩固基础课上所学的语法知识。5．练习包括根据课文内容回答问题及课外阅读两部分。课外阅读的习题内容与课文主题一致，题型紧密结合韩国语能力测试的题型，使学生在巩固课文内容的同时，既补充和扩展了所学的知识，又为韩国语能力考试提前做准备。6．小知识介绍了韩国的文化、风俗，使学生进一步了解韩国，也为教材增添了一定的趣味性及可读性。