《首尔大学韩国语5学生用书 新版》是以成人学习者为对象编写的韩国语系列教材——新版首尔大学韩国语系列教材的第五册，适合具有800课时以上韩国语学习基础或具有相应语言能力的成人学习者使用。本书的教学目标是使学习者能够以政治、经济、社会、文化等各种社会性领域为主题用韩国语进行语言交流，并且掌握自己专业领域所必需的语言功能。本书具有如下特点： 第一，选择适合高级学习者的课程主题，并以此为基础设计以主题为中心的教学大纲，使学习者能够根据这些主题进行语言交流活动。课程主题分为人类、社会、文化、素养四大领域，包括爱、家庭等个人主题，职业、教育等社会主题，韩国文化、大众文化等文化主题和历史、文学等素养主题。每个大主题下设计2-3个小主题，以主题为单位进行深化学习。 第二，每课均为综合技能训练课程，包括听、说、读、写四大语言技能，将口语学习与书面语学习紧密结合。阅读和听力以主题为中心选择各种文本，并与口语活动相连接。听力分为以主题为中心的听力和以交谈功能为中心的听力，后者包括征求同意、插话、转换话题等各种交谈功能，在理解包含有这些功能的文本并掌握交谈结构和交谈功能性表达方式之后可以在以口语为中心的任务中使用。 第三，以口语为中心和以写作为中心的任务与各语言技能的学习相连接。口语任务以听力中掌握的交谈结构和交谈功能性表达方式为基础练习业主大会、听证会、发言等实际应用场景的交谈；写作任务与阅读部分的主题和文本结构相连接，开展以课程为中心的写作活动。 第四，系统搭配高级水平的词汇和语法。词汇列表分为主题词汇和类型词汇。主题词汇与各课主题有机结合并以语义场的形式列出，可以系统地提高学习者的词汇能力。各单元按类型列出拟声词、拟态词、惯用表达、俗语等词汇，不但可以扩充学习者的词汇量，还能实现语言学习与文化学习的结合。同时提供高级学习者所必需的语法项目，使学习者可以在较高层次的口语交流中使用恰当的语言结构。 第五，本书中的阅读文本、听力文本都有中文翻译，可以帮助学习者更好地理解所学内容。 第六，丰富的插图和实景图片进一步增加了教材的趣味性。学习者可以更加自然地融入语境，更加准确地理解教材内容，在学习兴趣被充分激发的同时，提高学习效率。

本套书由韩国延世大学韩国语学堂编写而成，是一套既适合课堂教学，也适用于自学的韩国语听力教材。书中以学习者在不同的韩国语学习阶段所要掌握的内容为主题，给出各种听力题，以提高学习者的听力水平。学习者可以通过能激发兴趣的主题和情景，学会各种沟通方式和能力。 本套教材共4册，其中1、2册为初级，3、4册为中级。 《延世韩国语听力1》为初级听力教材，适合零起点或初级阶段学习者使用。本册共十课，每课分三个小节，每个小节分为“准备一下”“听一听”“整理一下”三个部分。听力练习题的标题和听力原文配有中文翻译。附赠标准发音音频，帮助学习者从零开始学习标准、地道的韩国语。

本套书由韩国延世大学韩国语学堂编写而成，是一套既适合课堂教学，也适用于自学的韩国语听力教材。书中以学习者在不同的韩国语学习阶段所要掌握的内容为主题，给出各种听力题，以提高学习者的听力水平。学习者可以通过能激发兴趣的主题和情景，学会各种沟通方式和能力。 本套教材共4册，其中1、2册为初级，3、4册为中级。 《延世韩国语听力2》为初级听力教材，适合初级阶段学习者使用。本册共十课，每课分三个小节，每个小节分为“准备一下”“听一听”“整理一下”三个部分。听力练习题的标题和听力原文配有中文翻译。附赠标准发音音频，帮助学习者学习标准、地道的韩国语。

《情境韩语词汇图解速记》是从韩国原版引进的单词畅销书，是一本适合韩语初中级学习者使用的分场景、图解单词学习书。 本书首先介绍了韩国及韩语语音基础知识，然后按照七大主题对单词进行分类，每个主题又细分为几个相关的场景，囊括了日常生活的各大实用场景。每个单词都配有发音、罗马音、词性、中文释义，常用的单词配备实用例句帮助记忆，每个场景最后都设有一段简短对话，帮助学习者将所学单词灵活运用到日常生活当中。图书的最后附有按照韩语字母顺序编排的全书单词索引，方便查找学习记忆。全书的单词和对话都配标准首尔音音频，并且每个场景都设置了二维码，方便随扫随听。 本书配有1000余幅韩式可爱插图，通过图像帮助读者联想记忆，单词记忆起来有趣不无聊！

《中国高等院校韩国语教育研究》分为5章。第一章主要阐述国内外已有研究成果以及本著作的研究范围和研究方法。第二章主要阐述国内韩国语相关专业、韩国学研究机构的分布情况，分析其发展现状，提出未来发展方略。第三章主要回顾了国内韩国语相关专业现有的课程设置情况，从微观和宏观不同的视角进行阐释，提出改进方案。第四章主要从宏观的视角阐述了国内韩国语相关专业现有师资情况、专业教材使用情况以及存在的问题和解决方案。第五章为结论，阐明研究结论及本研究的局限性。

《首尔大学韩国语4练习册 新版》是《首尔大学韩国语4学生用书 新版》的辅助教材，学习者通过练习能有效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应用能力。在多种语境中使用学到的词汇和语法，并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总结。 词汇练习中，通过句子和对话的形式来练习词汇，学习者可以在做题时思考词汇的使用范围， 在语境中掌握词汇的意义，做到举一反三。语法练习中，选择贴近实际生活的、有意义的对话，通过这些对话练习，将教室内的练习和教室外的语言应用能力有机地结合起来，使练习更有效。为了更好地检验和总结所学内容，每三课后设置了一个复习单元。复习单元通过语义、形态相似语法的辨析练习，TOPIK韩国语能力考试形式的词汇、语法、听力、阅读、写作练习，以及对发音环节的复习等，将每课所学的语言知识结合起来，提升学习者语言能力，帮助学习者灵活运用所学知识。同时，还增加了口语练习和写作练习，强化中级阶段学习者的口语表达能力和书面语表达能力。

《新编韩国语写作/新标准高职高专韩语专业系列规划教材》以高职高专韩语教学的实际情况为出发点，结合高职高专学生的学习特点，难度适中。遵循科学性、规范性、系统性和实用性的编写原则，整合了国内外优秀的高职高专师资力量，以编者丰富的一线教学经验和教材编写经验为基础，以参编的紧密合作为依托，以专家的审定为保障，确保了《新编韩国语写作/新标准高职高专韩语专业系列规划教材》的质量。同时，《新编韩国语写作/新标准高职高专韩语专业系列规划教材》充分尊重学生韩语学习的认知规律和成长规律，在坚持打好韩语语言基础的同时，努力探索职业岗位要求与韩语教学有机结合，与韩国语能力考试（TOPIK）相结合，为学生的可持续发展提供了坚实的外语基础。

该丛书通过“关键词”的形式，清晰、全面地解读了以总书记为核心的党中央治国理政新理念、新思想、新战略，为中外读者系统地呈现新时代治国理政精神要义和具体展开，集中展示了新时代党和国家领导人的韬略和智慧，回应了世界对中国治国理念和执政方略的重大关切，推动相互理解和思想交流。《中国关键词（治国理政篇 汉韩对照 套装上下册）》共分十四个专题，收录了“新时代中国特色社会主义思想”“新发展理念”“全面建成小康社会新的目标要求”“国家治理体系和治理能力现代化”“新时代党的建设总要求”“国防和军队现代化”等治国理政相关关键领域的词条。

本书设置了韩语基础知识、发音、单词、基础语法、情境会话等内容，由浅入深，循序 渐进地学习韩语基础知识。本书不仅涵盖韩语必备知识点，也有韩文绕口令、趣味短句、韩国文化常识等内容，帮助学习者从多个角度学习韩语，夯实语言基础。

在影像文本普及的当今社会，大学的外国文学教学如果仅采用文字文本的教育方法将面临各种局限性，因此需要积极引入文学影像文本。文学、媒体、文化三者具有不可分割的联系，《韩国文学影像文本教育研究》作者认为在大学的韩国语教学中，应将文学教育与文化、媒体有机结合起来，以综合性地提高学生的语言能力、文学能力与文化能力。在书中，为了导出影像文本的教育方法，对学习者观看影像文本后做出的反应进行了调查与分析。并根据分析得出的文本教学中学习者的反应形态、现状以及问题，设计了相应的韩国文学影像文本的教育目标与教育方法。《韩国文学影像文本教育研究》基于接受美学理论，对于学习者观影后不同的反应做了细致的记录、分析和整理，这些客观性资料与有关教育方法的设计对于今后从事韩国文学教育的同行可以起到参考与借鉴的作用。