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《三国演义》又名《三国志演义》、《三国志通俗演义》，是我国小说史上最著名最杰出的长篇章回体历史小说。《三国演义》的作者是元末明初人罗贯中，在其成书前，“三国故事”已经历了数百年的历史发展过程。在唐代，三国故事已广为流传，连儿童都很熟悉。随着市民文艺的发展，宋代的“说话”艺人，已有专门说三国故事的，当时称为“说三分”。元代出现的《三国志平话》，实际上是从说书人使用的本子，虽较简略粗糙，但已初肯《三国演义》的规模。罗贯中在群众传说和民间艺人创作的基础上，又依据陈寿《三国志》及裴松之注中所征引的资料（还包括《世说新语》及注中的资料），经过巨大的创作劳动，写在了规模宏伟的巨著——《三国演义》。《三国演义》是我国最有成就的历史小说，艺术地再现了始于黄巾起义，终于西晋统一近百年的历史风云画卷。作者通过集中描写三国时代各统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了不汉末年社会的动荡与黑暗，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、要求安定的强烈愿望。《三国演义》的人物形象，如义薄云天的关羽、胆量非凡的赵云、刚真勇猛的张飞、足智多谋的诸葛亮等等4，栩栩如生，性格鲜明，表现了作者较高的艺术才化，故事情节曲折动人，脍灸人口，三英战吕布、连环计、三顾茅庐、草船借箭、赤壁之战，其场面历历在目。

《红楼梦（套装共4册）（朝鲜文）》的原名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。是我国古代最伟大的长篇小说，也是世界文学经典巨著之一。作者曹雪芹。现通行的续作是由高鹗续全的一百二十回《红楼梦》。书中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主线，着重描写荣、宁两府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种无法调和的矛盾。

《IT韩国语》以扩大学习者IT类用语及相关知识面为目的，《IT韩国语》共分5篇；分别从总论（IT发展史、IT公司及IT人物介绍）、硬件（电脑、电脑附设）、软件（办公软件、搜索软件、编程软件、杀毒软件）、网络（网络聊天、网络邮件、网络购物、网络游戏）及数字化（数字电视、数码相机、无线通讯）等方面详细介绍了与IT相关的知识。 为了便于学习者理解，每篇课文开头部分都有中文简介，后面还附有单词介绍及补充常识，内容翔实，准确规范。 《IT韩国语》内容注重反映韩国IT产业的现况，视野比较宽广，非常有利于学习者接触和了解韩国社会，扩大知识面，通过《IT韩国语》的学习可以迅速弥补学习者的语言缺失，满足工作需要。

常听到生活在韩国的留学生说这样的话：“很难交到韩国朋友”、或是“听不懂韩国人在说什么”等等。有些留学生在课堂上认真听讲、努力学习，却仍然不能和韩国人很好地交流，因此感到十分沮丧。对此，笔者深感遗憾。为使韩语学习者能更好地和韩国人交流、交往，特地编写了《即学即用韩语会话》。在现实生活中，韩国人经常省略句尾的部分，或者使用模糊暧昧的表达方式．此外，根据对方是自己人或外人、上级或上级、亲近或生疏等不同人际关系，说话者会分别使用不同的表达方式。《即学即用韩语会话》在选择词汇和表达方式时特别考虑到了韩语的这些特点，同时，还提供了相关的文化背景。

《商务韩国语会话》是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一。这是为高职高专学生量身打造的实用型教材。在编写教材的过程中，编者一方面考虑教师教学时间，另外一方面参照学生的实际水平，最大限度地使教材与学生的韩国语水平相适应，与学生实际需求相符合。本书旨在通过对话的形式把日常韩国语和外贸知识有机地结合起来，使学生通过本书的学习能够掌握基本的外贸知识，并且在商务往来中能够与韩国人流畅地交流，为高职高专学生的就业奠定一定的基础。本书内容主要以商务会话形式及外贸知识为主，在广泛收集和参考国内外大量相关教材的基础上，力求贴近实际，突出教材的专业性、实用性。教材内容丰富、语言规范、形式新颖，能够很好地激发学生的学习兴趣。本书按照商务交流的基本程序，分为商务见面、业务准备、业务洽谈、业务处理、商务告别五个单元，共十四课。各单元详细内容如下：第一单元商务见面包括初次见面、介绍公司、商议日程、就餐、观光日程；第二单元业务准备包括市场调查、会议准备、参观工厂；第三单元业务洽谈包括询价、质量、包装、运输、签订合同；第四单元业务处理包括投诉、赔偿；第五单元商务告别。 每课由六大模块组成，详细内容及特点如下：　1．会话由两段简短而实用的对话组成，使学生能够学到地道的韩国语经贸对话，并且通过这两段对话的学习，使学生基本掌握商务口语的重点句型，并且提高学生的商务交际能力。2．常用句型由10～20个常用经典短句组成，能够扩大学生的词汇量，使学生学到韩国语的多种表达方式，提高学生的口语表达能力。 3．单词包括课文对话和常用句型中出现的单词，有助于扩展学生商务、经贸方面的词汇量。4．小帖士包括经贸知识及一般礼节的讲解，便于学生掌握经贸知识，并了解日常商务中需注意的韩国礼仪和文化，为工作中与韩国人的商务交往做准备。5．练习包括四道大题，题型丰富、灵活，有填空、翻译、补充对话、角色扮演等，通过这些练习，便于学生将课上所学内容充分地活用起来，不断地巩固和扩展所学内容。

《高级韩国语会话》是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，也是韩国语会话系列教材的一本分册。韩国语会话系列教材分为初级、中级、高级三册，供三学年使用。本系列教材内容丰富、语言规范、形式新颖、实用性强，能够很好地激发学生的学习兴趣，循序渐进地培养学生的韩国语交际能力。《高级韩国语会话》共分为15课，每课均由对话、单词、语法、俗语（或惯用语）、补充课文、补充单词、练习题七部分构成，并穿插了职场小常识。本教材具有如下特色：1．每课的话题均由日常生活中常用的话题构成，并且本教材在初、中级教材的基础上，还添加了职场韩国语的会话，如去公司应聘、自我介绍、公司中的人事礼节、办公室的对话以及处理办公事务的方法等，便于学生掌握职场韩国语，能够在今后的工作中灵活运用；2.语法讲解采用韩、汉两种语言进行编写，有助于学生用韩国语的思维习惯进行思考，并在其讲解中融入了大量的例句，便于学生活学活用；3.课文中添加了韩国俗语或惯用语的讲解并列举了具有实用性的会话例句，帮助学生了解韩国文化，同时也增添了教材的趣味性；4.围绕主题设置了补充课文，以便于学生练习并巩固所学内容；5.练习题与课文内容和语法讲解密切相关，并且形式多样，以练习口语为主，便于学生进行自我训练并熟练掌握所学内容；6.补充常识讲解了职场中应注意的一些问题，帮助学生顺利入职。

韩国语听力系列教材是新世纪高职高专教材编委会组编的韩国语类课程规划教材之一，共四册，分为初级（上）、（下），中级（上）、（下）。随着中韩交流的不断深入，社会对韩国语人才需求量的不断增大，学习韩国语的人数也是与日俱增。“听、说、读、写、译”是外语学习的五项基本技能，一般认为，这五项技能环环相扣、互为交融才能建构起完整的韩国语表达综合知识体系。这意味着，韩国语的学习中，在具备了一定的韩国语知识的同时，需要通过同步的韩国语听说训练，把所掌握的基础韩国语知识通过口语表达的方式融会贯通起来。近年来，“听说为先”的学习理念被很多学习者所采纳，成为韩国语学习的一大亮点。一本好的韩国语听力教材对于学习者提高听说表达能力以及其他各项技能都具有重要的作用。基于此目的，我们编写了本系列教材。然而，听说能力的提高并非一朝一夕之功，这需要长期的练习与积累。只有坚持多听多练，方有所成。

《韩国语听力轻松学：中级》以提高中级水平的韩国语学习者及海外韩侨的语法及听力能力为编写宗旨。全书由20课构成，重点培养学习者针对更有深度的主题阐述见解并和他人展开讨论的能力。每课有两部分，第一部分以中等长度的日常对话为中心，第二部分由主题文章、讨论、新闻等丰富多彩的内容构成，这些内容较有深度。每课的第一页有“学习要点”和“单词及表达”，对生词和新句型给出提示，有助于课前准备。“学习要点”部分列出句型的同时附以例句，有助于理解。“单词及表达”部分包括一些字典中不容易查找，但是在日常生活中韩国人常常使用的外来语、重点词汇和表达方式等。另外，在《韩国语听力轻松学：中级》中还不时加入“温馨提示”，这部分主要按不同主题梳理了近来出现的新词，这些新词虽然不是标准语，但在网络或年轻人中广泛使用，具有很强的时代感。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

《韩国现代文化》是帮助外国人理解韩国的经典韩国文化教材。本书对与韩国和韩国人相关的基本常识、韩国政治、韩国人的休闲和旅行、韩国的价值观和宗教、韩国经济、韩国的教育热潮、家庭和婚姻等文化现象逐一进行了详细的介绍和说明，能够使读者了解韩国社会的全貌。　《韩国现代文化》以全世界学习韩国语和韩国相关知识的学生、到韩国大学就读的留学生、与韩国人结婚的移民者以及希望从商务的角度理解韩国的人士为对象，能够帮助他们理解今日韩国的文化教材。 本书由九章构成。每章由阅读前的（思考）、不同主题的阅读内容（正文）、阅读后的（词汇学习）、（表达）和（活动）等五个部分组成。本书为了帮助读者理解韩国现代文化，选定了多方面的主题，辅以多种多样的活动，以使学习者能够感受和发现实际的文化要素。