韩语
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韩国语口语教程韩国成均馆大学语学院 编著,牛林杰,张晓燕 译《韩国语口语教程高级(下)》是由成均馆大学成均语学院编纂的韩国语教材。此教材是为已具备中级以上韩国语水平的学习者为对象编纂的高级第六册教材。本教材的主要目标在于使外国学习者能够学到成年韩国人实际使用的语言,并能够活用其中的词汇和语法,写作各种体裁的文章。为了达到这一目标,我们做了以下努力。一、赋予内容以连续性。即,将教材中的主人公按照时间和情景的变化,展示其生活的多个方面。这样学习者可以在开始每一课的时候,都能够感觉十分亲切,从而更有兴趣学习。如此一来,不仅可以减轻独自进行语言学习的孤独感,而且还能够增强与教材中人物的亲密感。二、赋予主人公以独特的个性和幽默感。通过能够较好展现主人公个性的故事,使学习者能够在学习的同时对主人公们的故事会心一笑。三、选取多种体裁的文章。因为是以外国人为对象编纂的教材,因此,通过课文介绍韩国文化似乎是理所当然的,但是我们尽量试图避免烦冗的说明文,而是尝试将上述内容融入传说、童话、戏剧、随笔、游记等各种体裁,提升学习者的学习兴趣和写作能力。四、在教育方法方面,一改先前理论为主的语法教育模式,通过贴近现实生活的各种场景对话,提高语法的实用性,使学习者在反复练习的过程中,自然地掌握语法。通过这个方法,可以使学习者能够在日常生活需要的前提下,更为努力地学习此教材,从而避免了高级班授课容易出现的艰难生硬的感觉。《韩国语口语教程高级(下)》共由15课组成,每课的构成如下:“对话部分”由三位主人公及其它附属人物通过对话的方式揭示主题,引起学习者的学习兴趣。这一部分最重要的是有速度感和生动感的对话,并通过个性和幽默加强对话的现实性。“课文部分”主要是介绍各种体裁的文章,以培养学习者的韩国语素养,并通过介绍与韩国相关的内容,使学习者更深入地了解韩国和韩国语。课文部分的内容往往与对话部分具有一定的连贯性。“单词”部分将对话和课文部分出现的新单词加以注解,使学习者在木查字典的情况下轻松学习。“回答问题”部分提出与课文部分相关的问题,主要是用于检测学习者对课文内容的掌握程度。“深化学习和作文练习”部分通过讨论或作文的形式,引导学习者对每课的主题进行深入的思考。“练习题”部分通过练习进一步引导学习者熟练掌握所学的单词、俗语、语法和句型等内容,强化学习者的读解能力。这不仅是每一课学习的最后巩固阶段,而且也是应对韩国语能力考试的准备阶段。一些教育机构的教师们还把这一部分作为期中和期末考试的复习资料。此外,教材中还穿插了字谜游戏。通过填写单词,学习者可以轻松地复习和掌握每课所学的单词。另外,在教材最后的“索引”部分可以检索到教材中出现的单词。为了便于学习者练习听力,本教材还附有CD,包含会话和课文部分。 -
韩国语语音速成张光军 编著《韩国语语音速成(附MP3光盘一张)》按照循序渐进的原则,采用元音与辅音穿插的方法系统地介绍了韩同语语音知识。易入门,易学习,帮助读者在较短时间内熟悉并掌握韩国语语音。《韩国语语音速成(附MP3光盘一张)》不仪适合韩国语自学者使用,同时町作为语音知识参考资料供韩国语专业学生使用。录音由外籍语言专家金智慧朗读,语音纯正清晰,可供模仿跟读,以掌握纯正的韩国语发音。 -
韩国文学选读韩梅,韩晓 编著为满足全国高等院校外国语专业本科学生学习的需要,对外经济贸易大学出版社联合全国重点院校的骨干教师特编写本套“外国文学选读系列教材”。 本套教材包括英、法、德、韩、日、西班牙、意大利、阿拉伯八个国家的文学作品,所选作品都是各国文学中的名篇佳作,作家与作品大体按出生年月、发表时间的先后编排。结构安排为:a.背景知识b.作者简介(e.作品题解)d.选文e.注释f.习题。题解力求简明,注释力求准确详尽,减少读者在理解上的困难。 -
韩国语基础教程2韩国西江大学韩国语教育院 著;孙鹤云,孙斌 译为了使学生更好地掌握在《韩国语基础教程2学生用书》中学到的语法点,特别编写了这本《韩国语基础教程2同步练习册》,便于学生巩固、检测已学到的知识。本练习册中出现的语法点与主教材《韩国语基础教程2学生用书》中的顺序是一致的。 本练习册由两个部分组成:第一部分是《韩国语基础教程2学生用书》每课的配套练习题。第二部分是附录,包括本练习册18课的习题答案。 《韩国语基础教程2学生用书》由如下两个部分组成:第一部分是《韩国语基础教程2学生用书》每课的配套练习题,从易到难,逐步提高学生的韩国语水平。同时每课还附有生词和测试部分,便于学生复习和自测。第二部分是附录,包括本练习册18课的习题答案,学生在做完练习后可自己对照,检测自己的语言水平,发现自己的易错知识点,及时改正,逐步提高语法运用的能力。 -
韩国语口语教程韩国成均馆大学语学院 编著,牛林杰,张晓燕 译《韩国语口语教程》初、中、高级系列丛书是我社继韩国首尔大学《韩国语》系列之后引进的又一经典教材。该套丛书一共六册,历经三年时间,由韩国成均馆大学语学院投入大批优秀师资力量精心编纂而成。2004年在韩国出版后深受使用者好评和教育机构认可,2006年成均馆大学语学院在完善听力资料的基础上作了补充和修订。这次我社出版的《韩国语口语教程》初、中、高级系列丛书正是在此新版的基础上改编的。 -
高效掌握韩语口语的24个画题(加)奥卡旺特 著《高效掌握韩语口语的24个画题(原版引进)》是从韩国能率教育原版引进的时尚韩语口语学习图书。全书全面覆盖24大生活主题,每一主题的开篇会提供该场景下最为常用的一个韩语小对话,而后引出这一场景下最为常用的表达语句,同时用相关的超酷插图来增加学习过程的趣味性。重要主题后,还会提供地道表达小贴士,对相关的韩国文化知识进行说明。每个单元后还配有小练习,帮助读者检测学习效果。《高效掌握韩语口语的24个画题(原版引进)》附赠高清MP3光盘一张。 -
韩国语基础教程2韩国西江大学韩国语教育院 著,孙鹤云,孙斌 译本教材分为学生用书和同步练习册,全面培养学习者听、说、读、写等方面的综合能力。本教材把重点放在“说”的能力的提高和练习上,使学习者能够在各种语言环境中通过反复练习,熟练地掌握韩国语。 -
初级韩国语会话韩国国立国语院 编著《初级韩国语会话》本系列教材是韩国国立国语院为帮助外国学习者学习标准韩国语而编写的初级韩国语系列教材。执笔者为韩国首尔大学、韩国梨花女子大学、韩国高丽大学等韩国著名高校的韩国语教育专家。本系列教材共分四册,本书为会话分册,旨在最大程度上帮助学习者提高口语水平。全书共二十课,内容涉及到日常生活中的方方面面。每一课都标有明确的学习要点,方便学习者先确定学习目标再展开学习活动。课后提供的自我评价表可以对学习成果进行跟踪检测。另外,本书附赠教材配套CD一张,可帮助学习者学到地道的韩国语。 -
我的韩语书一看就上口徐家慧 编著《我的韩语书一看就上口》按日常生活、友好往来、朋友闲聊、休闲娱乐、出行旅游、情感表达等6大类话题,依不同场合、情境,设计了1500组易学、实用的对话。6大类话题可让你直接从日常生活会话学习起步。你生活中可能感到的各种场合,《我的韩语书一看就上口》中都预先为你设想; 1500组对话语言生动、表达地道,并具有使用频率高、便于集中记忆等特点。你可以透过最贴近生活的实际情境,体会说话时的真切氛围。书中所有对话采用国际通用的注音方式,即可以避免汉字注音的不准确性,又能尽量科学地展现韩语的语音特点。精美的双色印刷和清新的版式设计,令你爱不释手,可拿得起,放得下。 -
韩国语口语教程韩国成均馆大学语学院 编著;牛林杰,张晓燕 译《韩国语口语教程》初、中、高级系列丛书是我社继韩国首尔大学《韩国语》系列之后引进的又一经典教材。该套丛书一共六册,历经三年时间,由韩国成均馆大学语学院投入大批优秀师资力量精心编纂而成。2004年在韩国出版后深受使用者好评和教育机构认可,2006年成均馆大学语学院在完善听力资料的基础上作了补充和修订。这次我社出版的《韩国语口语教程》初、中、高级系列丛书正是在此新版的基础上改编的。整套教材体系科学,涵盖初、中、高级不同层面的学习需求,是一套完整、充分、立体的综合性教材。学习韩国语会话最便利的途径就是我们至今仍在运用的依据不同情境、主题或场合而进行的口语情景教学法。但遗憾的是,这种学习方式虽看似简单,但实际应用却并不容易。虽然老师讲解的那些情景表达对初学者来说很容易理解,然而,当我们真正与韩国人面对面交流的时候,却常常慌乱地不知所云。更何况没有实际用过的句子一转眼就忘得一干二净了。本套教材由浅入深地选取各类对话题材,超越“生存口语”的层次,深入到韩国社会生活的细微之处,与一般的口语书比较,有更广泛的交流话题、更丰富的表达方式、更浓厚的交谈趣味,能全面提高学习者的口语水平。在任何一门外语学习中,词汇的作用怎么强调都不过分。韩国语会话中学习者词汇量的大小和习惯用语的使用往往能影响会话的广度和深度。很多自学者和初学者在经历了发音学习阶段后仍然不敢开口读、张口说,究其原因一是韩国语中连音、音变规则多,在实际句型中初学者听不懂、不会说,二是看似简单的习惯用语如果没有真正用过就不好理解、不容易掌握。本套教材将含有发音规则的句型予以标注,通过课文词汇、补充词汇和练习等有步骤地拓展学习者词汇量,在原生态的交流情景中帮助学习者熟悉和使用习惯用语。并将词汇部分和重要句型全部录音,自始至终培养学习者的正确发音,树立良好自信。
