韩语
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新经典韩国语王丹,北京大学《新经典韩国语读写教程1》是《新经典韩国语精读教程1》的配套专项教材,包括语音部分和6-15课读写训练内容。题型丰富多样,旨在提高学习者听说读写译等多方面的语言综合运用能力。《新经典韩国语读写教程1》是《新经典韩国语精读教程1》的配套专项教材,包括语音部分和6-15课读写训练内容。题型丰富多样,旨在提高学习者听说读写译等多方面的语言综合运用能力。《新经典韩国语读写教程1》是《新经典韩国语精读教程1》的配套专项教材,包括语音部分和6-15课读写训练内容。题型丰富多样,旨在提高学习者听说读写译等多方面的语言综合运用能力。
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韩国历史故事(韩)金顺礼,(韩)金河娜 编著《韩国历史故事》由上海外语教育出版社自韩国多乐园出版社引进出版,属于“韩国文化悦读系列”丛书。本书选取了古朝鲜时代、三国时代、高丽时代、朝鲜时代韩国人民喜闻乐见的历史故事。书稿在结构编排上采用“主题”与“阅读策略”并进的主线,通过形式多样的练习,帮助学习者进行自主阅读的同时加深对韩国历史、人物、文化的理解,从而提高韩国语综合能力。本书不仅适用于学校教学使用,同时也可满足韩国语爱好者自主学习使用。本书配套原版音频, 使用者可根据封二信息下载使用。
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汉语小词典北京外国语大学汉语国际推广多语种基地《汉语小词典:韩语版》是一本汉语-韩语、韩语-汉语的双语初阶词典,汉外部分的收词为4000词,包括《新汉语水平考试大纲》(HSK6级)的所有词汇、《HSK汉语水平考试大纲》的甲乙级词(3051个),参考国家语委颁布的《现代汉语常用词表》和最近几年发布的《报纸、广播电视、网络(新闻)高频词语表》中的高频词汇。外汉部分的收词数量约为3000条。汉外部分按汉语拼音顺序排列,外汉部分按各语种的字母顺序排列。释义原则上以对译为主,无法对译时采用意译。用例遵循典型性、精简性、实用性和时代性原则,注重口语,力求使读者易于理解、记诵、模仿。
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实用旅游韩语黄丙刚,傅静微该教材共分三大部分, 部分对韩国和韩国语进行大体介绍;第二部分是韩国语的基础发音学习;第三部分是旅游实际场景对话,包括了机场入境、行在韩国、住在韩国等7个主题,对话内容实现了新颖性、简单化、实用性等特点,是大中专韩语专业低年级助推教材,能够加强学生对韩国的了解,提高学习韩国语的兴趣,也是社会兴趣人群自学韩语、前往韩国旅游购物便于携带的 学习读物。
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韩中翻译教程张敏,朴光海,金宣希《韩中翻译教材》是教育部认定的“‘十二五’普通高等教育本科国 家 级规划教材”,获首届“中国大学出版社图书奖‘优秀教材’一等奖”。本教材自2005年正式出版以来,已被国内外的几十所大学韩国语系选为翻译必修课的教材使用。为了进一步提高韩国语翻译的教学水平,满足学习者的要求,编者根据各校师生提出的建议,在原教材基础上进行了调整和修订,使新修订版得以出版问世。编者在修订教材时,特别注意保留原教材的特长,即翻译理论与实践的紧密结合,翻译技巧与课文练习的自然融会,翻译应用与外语教学的合理接洽。各课内容的设计、教案的编写、资料的选择、翻译知识的教授、翻译体裁的安排、翻译质量的评估等,均按照教学大纲的要求,方便教师授课,开展多样性教学活动。教材中的课文、作业、练习题所选用文章的内容与形式规范化、经典化、多样化,涉及韩国社会生活、政治文化、经贸商业、新闻等方方面面。课容量大,信息量足,可以满足不同层次学生的学习要求。附录中有一般词典不易查找的最新词汇信息,如现代流行韩国语、网络语言等。通过本教材的讲解讨论、实践练习、总结归纳,可以使学生迅速掌握韩中翻译的一般规律与技巧,达到大学教学大纲中所要求的韩国语翻译水平。
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初级韩国语阅读崔银福,李明强本教材适用于高职高专韩语专业一年级的学生使用。也适用于韩国语能力考试初级学习者使用。精选了购物、交通、假期等作为文章主题。通过故事、小说、诗歌等多样化体裁,增加阅读的广泛性,力求进一步提高学生的阅读理解能力,便于获取 多的知识。本教材针对高职学生特点和语言认知规律,以能力培养为主线,遵循“听说 、重在应用”的原则,强调语言实践的重要性,突出教材的“实用性”和“趣味性”,体现高职教育教学特点。体现了教材的实用性和职业性,符合韩语专业人才培养职业能力的要求。
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实用韩国语会话教程(韩)林注希,金东一,金台喆本套教材共分为两册。第二册包含以日常会话为主的“会话篇”和综合训练为主的“深化篇”。“会话篇”以韩国语中常用的基础会话为主要内容,并配以多种形式的会话练习题,达到让学习者熟练掌握相关语句并自由运用的目的。“深化篇”附有丰富的对话主题,学习者可以根据不同的主题自由地谈论想法和意见,达到脱口而出复杂生动的长句。本教材适用于高等学校韩国语学习。
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韩国语阅读教育论张薇薇,(韩)元美珍,王昊,朱雨彤,王忆文要学习韩语,就要从听、说、读、写四方面进行提升,其中,阅读能力以及阅读训练又是重中之重。本书从韩国语教育的角度出发,对阅读的本质进行了阐析,阐明了母语阅读和第二语言阅读的不同,厘清了现有的文本类型和阅读方法,介绍了阅读策略、阅读活动,以及阅读和词汇的关系,有利于指导韩国语教育从业者和韩国语自学者学习阅读,提升阅读能力,从而带动听力、写作、口语能力的发展。
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商务韩国语董娟,高超“商务韩国语”课程作为韩语专业课程体系中直接培养学生职业能力的课程,应当对接社会和企业需求,让学生了解多种行业的前沿知识。本教材包括商务会话、市场营销、贸易实务、企业管理、旅游与航空、文化创意、半导体、新能源汽车、传媒、韩国的外交协商、人工智能时代的教育、数字人文、区域国别学等内容。希望学生通过学习本教材对将来选择职业领域或研究方向有所帮助。本教材每课内容由学习目标、课文、单词、练习题等四部分构成。为方便学生掌握生词,汉字词和外来词都标注了对应的汉字和外语,另外除词组外单词都标注了词性。本教材适用于朝鲜语、应用韩语专业大三或大四“商务韩国语”课程学习,也可作为韩国语阅读教材使用。
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新编旅游韩国语林从纲,代丽娟,(韩)金三坤 编著本书分上下两篇,上篇全面地介绍了韩国概况、韩国旅游知识、常用会话、历史悠久的韩国传统文化以及在韩国生活和与韩国人交往中的常识。下篇系统地介绍了中国概况、旅游区与旅游线路、典型的旅游景点、奥运会与世博会,特别系统地介绍了博大精深的中国传统文化。 为了使本书实用,韩国部分采用中文或中韩对照的方式编写,就是不懂韩国语的人阅读本书也大有裨益,懂得韩国语的人学习就 加如虎添翼了。中国部分主要针对韩国人和学习韩国语的人编写,为使读者阅读本书不感枯燥,介绍景点时采取中韩对照的对话形式。同时,为使年轻读者学习方便,书中汉字一律使用简体字。