俄语
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俄语词汇修辞王辛夷 著《俄语词汇修辞/21世纪大学俄语系列教材》是一本关于如何运用俄语词汇的教材．其主要任务是促使学生掌握并自觉运用俄语词汇的主要修辞手段，如多义词、同义词、反义词、同音词、近音词、新词、旧词、外来词、成语以及辞格等等。全书共四章：第一章简明介绍修辞学定义及其发展简史，第二、三、四章是实践环节，分别讲述词汇修辞、辞格的特点和具体运用方法．以及典型的言语错误。教材既说明了俄语词汇的主要修辞手段，也讲授了俄语辞格，对这些内容有描述、有比较、有例句、有译文、有练习、有答案，并且附有俄语专业学生的错误实例180句，践行了“在错误中学习”的重要方法，实践性与操作性强，教学与自学均可使用。 -
现代俄语实用语法陈国亭，沈淇春，陈晓棠 编《现代俄语实用语法/俄语系列图书》体现了俄语语法的传统性、体系性，增加了一般实践语法所不涉及的句子词序问题，但对于传统语法中与语言实践关系不大的有关部分均予以删略。为配合学习者参加各类考试，《现代俄语实用语法/俄语系列图书》针对语法考点编配了适当的练习及参考答案。由于《现代俄语实用语法/俄语系列图书》主要面对各类自学者，故文字叙述尽量言简意赅，深入浅出，通俗易懂，避免使用艰深的语法术语，例词、例句的选择则力求实用。 -
俄语词汇学与构词学张锐，高航，邓指辉 编《俄语词汇学与构词学》以俄语语义学为理论基础，从词的意义角度出发对俄语词汇进行详尽的描写，旨在提高俄语学习者掌握俄语词汇的能力，提高其语言运用水平。《俄语词汇学与构词学》力求简明扼要、条理清晰地梳理俄语词汇在语义、形成、使用、修辞及构词等方面表现出的特点，在一定程度上有利于丰富俄语学习者在俄语运用上的理论及实践知识，能够帮助俄语学习者将俄语词汇知识系统化，培养其运用语言理论知识分析、解决语言运用过程中遇到的各种问题的能力。《俄语词汇学与构词学》可作为高等学校俄语专业高年级本科学生的教科书，也可作为俄语工作者及俄语爱好者的参考用书。 -
词汇函数的理论与应用徐涛，韩彦伟，杨佳鑫 著《词汇函数的理论与应用》以词汇函数为描写手段去拓展词汇语义学和熟语学的研究视角。《词汇函数的理论与应用》主要选取了俄、汉语研究中具有代表性的具体问题进行研究：一为俄语中动词体变体意义的研究，一为汉语中动补结构的分类研究。同时，对俄汉语中的共有现象——虚义动词进行了对比性研究，从对比当中揭示出俄汉语各自的语言特点。 -
大学俄语北京外国语大学俄语学院 著，史铁强 ，李向东 编《大学俄语（新版）（教师用书6）/东方·高等学校俄语专业教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》参考书的编写充分考虑了上述特点，具体体例如下：教学目的：对教学提出了基本任务，为学生确立了学习目标。开场白：丰富专题的背景知识，探讨专题的现实意义，引发学生对所学专题的兴趣和热情。释义；问题（部分引言或课文后）；积极词汇、词组、句式汇总，这三部分是针对引言、各课文而做的。释义：或是对文中不易理解的难点给予解释、说明，或是练习中没有出现的、但要求学生掌握的语言点。问题：帮助学生梳理文中的基本内容，归纳基本观点，思考其中的问题和现象。积极词汇、词组、句式汇总：作为该单元语言教学和言语训练的中心，覆盖了各课文的基本内容和主要语言材料。练习答案：除部分难度不高或需要学生独立完成的练习外，绝大部分练习均给出了建议性答案。补充课文：丰富专题信息，补充实际例证。教师在组织教学时，应根据教育部《高等学校俄语专业教学大纲》规定，从学生的实际水平出发，创造性地使用教材。 -
无师自通俄语马边野 著《无师自通俄语（第4版）（附CD光盘）》原书名《学俄语讲俄语》系我社从敦煌书局股份有限公司引进的一本大众化、普及型的俄语自学教材。《无师自通俄语（第4版）（附CD光盘）》的内容设置分为俄语发音和基础课程两个部分，第一部分主要介绍了俄语的基本发音方法和规律；第二部分基础课程分为16课，每课包括句型、语法、课文、会话和练习五个部分。《无师自通俄语（第4版）（附CD光盘）》旨在帮助俄语爱好者通过自学，接触俄语，认识俄语，为进一步研习俄语奠定良好的基础。 -
影视俄语视听教程朱玉富 ，波鲁希娜 编《影视俄语视听教程/21世纪大学俄语系列教材》以俄罗斯电影、动画素材为基本语料，将《小狮子和乌龟在歌唱》《小猛犸象的妈妈》《小狗汪汪》《小男孩和卡尔松》《普罗村三伙伴》等俄语动画片，和《阿吉丽思·奴娜》《彼得调频》《爱我》《伊万·瓦西里耶维奇改行》《民族狩猎的特征》等俄罗斯艺术电影文本进行摘录和改编，配套观影课件，形成了一部新颖的俄语视听教程。《影视俄语视听教程/21世纪大学俄语系列教材》分为两部分：第一部分以俄罗斯动画片为主，适用于低年级俄语学生；第二部分围绕电影作品展开，适用于中、高年级俄语学生。书后附有观影必备的词汇列表。 -
东方大学俄语听力教程黄玫 ，郑文东 编《东方大学俄语系列：东方大学俄语（新版）听力教程（2）》是大学俄语专业本科二年级第二学期的听力教材。话题与《大学俄语东方（新版）学生用书3》的言语训练部分完全吻合，分为Портрет，внешностьчеловека；Характерчеловека；Интересыиувлечения；Путешествие；Библиотека，книга；Интернет；Изучениеиностранныхязыков；Радиоителевидение，газетыижурналы；Ресторан；Выставка，музей；Театр，кино；Праздники。每课结构由对话、课文、家庭作业三大部分构成。实践性强，练习形式规范，选材有趣味性，语言地道。附有练习答案和本册生词表。 -
经贸俄语应用文孙淑芳 编《经贸俄语应用文/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》对经贸活动中常见的几种信函类型和合同类型进行了系统描述。全书由24课组成：信函概述、邀请函、请求函、通知函、确认函、回复函、询价函、报价函、订货函、担保函、索赔函、附函；合同概述、贸易合同、供货合同、运输合同、保险合同、代理合同、租赁合同、技术合同、承包合同、加工合同、劳务合同、信贷合同。课文选材来自近年俄罗斯出版的各类经贸信函和经贸合同大全，具有内容新、语料新等特点。每课由生词表、言语模式、注释、示例、练习与作业及参考答案组成，注重新词及常见商品名称的复现率，课后配有相应的练习，便于复习和巩固。《经贸俄语应用文/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》适用于高等院校俄语专业、成人俄语自考、各类俄语培训班的教学，也适用于广大俄语爱好者及经贸从业人员自学。 -
国际贸易实务俄语鲁速 编《国际贸易实务俄语》旨在使读者在学习俄语语言的同时提高自己的俄语国际贸易业务实践能力。在编写过程中，作者努力克服中俄两国学术界对某些国际贸易问题认识的差异，本着实用性、前瞻性和系统性的原则，根据当前国际贸易的基本条件、环节和方式，将教材分为十五个单元，每个单元共两篇课文，同时配备词汇表以及任务与练习。在编排各个单元课文内容时，作者力求兼顾中俄贸易实践的典型特征，同时根据俄语语言内容的难易程度，采取了循序渐进的编排策略。为了帮助读者更好地学习课文内容，在设计各个单元课后任务与练习内容时，作者紧密围绕课文中的俄语语言表达方式和国际贸易业务活动的特点，对于课文中出现的重要概念作了说明。为了便于读者对俄语课文内容的理解，每篇俄语课文都相应附有汉语译文。通过学习《国际贸易实务俄语》，读者可以掌握国际贸易实务俄语的语言内容，为进行国际贸易俄语口、笔译以及国际贸易俄语写作等活动奠定基础，也为灵活运用俄语语言处理与俄罗斯国际贸易业务活动中的实际问题提供支持。《国际贸易实务俄语》适用于俄语专业本科高年级学生和研究生教学，还可作为非俄语专业本科学生和研究生学习国际贸易俄语的参考书。
