本册根据1987年国家教委审订的《大学俄语教学大纲》编写，供各类大学非俄语专业基础阶段第一级教学使用。总学时数42，平均每课3学时（每周4学时，另一学时用于听力和泛读）。///本册共14课。除第7课与第14课外，每课由三个部分组成。

本册教程是根据1987年国家教委审订的《大学俄语教学大纲》和大学外语教材编审委员会俄语编审小组拟定的《大学俄语教材编写方案》编写的。供各类大学非俄语专业基础阶段第六级教学使用。总学时35。///本册教程共14课，每课由四部分组成：课文、对话、功能意念（1—6课）、汉译俄知识（8—13课）、阶段复习（7课和14课）和听力，每后面均有练习，供教学选用。

《大学俄语》是根据国家教育委员会1987年审订的《大学俄语教学大纲》、由大学外语教材编审委员会俄语编审组组织编写的系列教材。///本书编写力求语言规范。课文题材和体载多样，具有可读性、知识性和趣味性，有助于培养学生的阅读能力。

《基础俄语》导论课是大学俄语专业一年级教材，专供中学未学过俄语的学生启蒙时使用，需占180—190学时左右。其后即可接学《基础俄语》的基础课部分（第1册第13课开始）。全书共19课及两个复习课。共授予单词700余个，句型46个。主要任务是教发音、语调、书法和进行听、说、读、写的基本功训练。书末附有总词汇表，语音、语法术语表。本书包括下列部分：语音：训练单音、读音规则及四个常用调型。前九课以语音为重点，对话、课文、句型与语音教学密切配合。语音教学中单音与字母同步进行。单音、调型训练与言语练习并重。学生通过反复的单音、单组练习才能掌握正确的发音口型，而大量朗读和听说训练可把正确的发音在语流中巩固下来。句型：精选积极常用的言语模式，同时密切结合词形变化。每个句型后有情境性的小对话，通过代换练习，使学生熟练掌握句型。小对话后附有语法注释和练习。对话：课文：其内容大都是反映学校或家庭生活，词语积极常用，学过之后即能上口说话。对话和课文的教学应与语音、句型紧密结合，应贯彻情境性、交际性原则，并应利用画片、实物等直观手段。本书在1984年、1985年两次试用后经高校外语专业教材编审委员会俄语编审组1986年年会讨论同意列入计划，并决定经修改后提交主审人审阅核批，然后出版，以供高等学校使用。

高等学校教材。

电视俄语教材。

为满足俄语学习者之需要，我们根据俄语版的《KpAtkhh TOJIKOBb CJIOBAPB PYCCKOROR3DIKa》编成《俄汉双解小词典》。本词内藏收五千多常用词条，约六十万字，并附有俄语语音和语法基础知识。本词共即可作为大中学生学习俄语的工具书，可供大中学校教师教学用的参考工具书。

本书根据外贸交际的主要领域分为10个专题，每个专题配有常用句型、简短对话、词汇表，并附有俄汉对照常用商品名录。

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《实用俄汉词典》供具有基本俄语语法知识的大、中学校学生和一般俄语工作者以及自学者阅读、翻译时使用的一部中型辞书。本词典的特点是简明、实用、内容新、容量大、篇幅小、携带方便。本词典共收词60000余条，特别注意收入近年来出现的俄语新词和新义。