暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

《大学俄语翻译高分突破与技巧》一书是根据最新《大学俄语四级考试大纲》和《全国硕士研究生入学俄语考试大纲》的要求，结合俄语四级、考研辅导班的教学经验以及作者多年来的大学俄语教学实践，精心编写而成。全书共分七章：概述、俄汉对比、翻译过程、翻译技巧、翻译认识中的误区、大学俄语四级翻译文章（100篇）、研究生入学俄语考试翻译文章（50篇），并附有2004—2006年俄语四级和研究生入学考试翻译试题。本书的编写旨在帮助广大考生强化俄语语言基本功，掌握翻译答题应试方法和技巧，快速提高俄语翻译成绩。 本书是高等院校非俄语专业的学生参加大俄语四级考试及硕士、博士研究生入学考试的必备用书。

《新时代俄语通论》是一部阐述现代俄罗斯标准语的词汇、语音、构词、词法和句法体系的基础语言理论著作。内容力求简明扼要，与我国现行主要俄语教科书采用的语言理论体系相协调，有选择地、慎重地反映俄语语言理论研究的新成果。本书的任务是帮助俄语专业学生归纳、总结基础阶段通过实践课掌握的俄语词汇、语音、构词、语法方面的知识，使这些知识系统化，上升到一定的理论高度，以期理论联系实际，促进提高阶段学习的自觉性；培养学生运用语言理论知识分析、解决在学习过程中遇到的各种问题的能力，使他们形成初步的研究语言问题的能力。也可酌情在俄语语言文学专业硕士研究生阶段试用本书。商务印书馆1963年初版的《现代俄语通论》（王超尘、黄树南、信德麟等编）在我国高校俄语教学界一直享有声誉，多次重印，至今仍然拥有许多读者，被一些高校指定为俄语语言文学专业硕士研究生入学考试的参考书。这部著作立论科学、表述严谨、深入浅出，比较全面、系统地反映了当时的俄罗斯标准语的研究状况。但是初版至今，毕竟已经四十余年。时代在发展，科学在进步。随着语言学研究的不断深入，俄罗斯标准语的理论体系在这个期间经历了较大的变化。《新时代俄语通论》一方面努力保持《现代俄语通论》的科学精神和严谨学风，另一方面力求反映现今俄罗斯标准语理论的时代面貌。较之《现代俄语通论》，本书增辟的内容部分主要有：词汇的组合意义和语用意义层面，词汇系统的转换关系、易混关系和语义场关系，俄汉熟语概念对比（词汇学编）；调型理论、调型使用规则和中国口音概述、中国口音的表现（语音学编）；词素与形素、词干与形干、词与词素组成之间的意义关系、构词中的形态音位变化（构词学编）；动词体的具体语法意义系统、动词词汇意义与体的语法意义的制约关系（词法学编）；有关简单句的形式结构模式、语义结构和交际结构的章节（句法学编）等。其他一些章节，也依据被广泛接受的新的研究成果，在内容上作了较大范围的调整和补充，如在音位学的章节中，用莫斯科音位学派的理论取代列宁格勒音位学派的理论，在词汇语义学和词汇系统关系两章中采用义素分析的方法，在动词的相关章节中，用主动态与被动态的二元对立取代主动态、被动态和中性反身态的三元对立，用体范畴的界限说和整体说取代单纯的界限说等。近几十年来，语言学研究与邻近学科相互渗透的趋势愈来愈明显。逻辑学、符号学、语言哲学、认知心理学等的许多概念被借用到语言学中来。本书选择若干已经广泛使用的概念，如真值、摹状词、指称、命题、集合与元素、析取与合取；象似符号、索引符号、象征符号、等值对立、否定对立、级次对立；言语行为、施为句、会话含义、预设、指示；原型、连续体、家族象似性等，在相关的章节作了一些初浅的介绍，意在为学生日后继续学习作一点铺垫。本书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学，下册包括词法学和句法学。书中引用有关著作的某些观点和语料没有逐一标明出处，只在每册书后列出主要参考文献。

《新时代俄语通论》是一部阐述现代俄罗斯标准语的词汇、语音、构词、词法和句法体系的基础语言理论著作。内容力求简明扼要，与我国现行主要俄语教科书采用的语言理论体系相协调，有选择地、慎重地反映俄语语言理论研究的新成果。本书的任务是帮助俄语专业学生归纳、总结基础阶段通过实践课掌握的俄语词汇、语音、构词、语法方面的知识，使这些知识系统化，上升到一定的理论高度，以期理论联系实际，促进提高阶段学习的自觉性；培养学生运用语言理论知识分析、解决在学习过程中遇到的各种问题的能力，使他们形成初步的研究语言问题的能力。也可酌情在俄语语言文学专业硕士研究生阶段试用本书。商务印书馆1963年初版的《现代俄语通论》（王超尘、黄树南、信德麟等编）在我国高校俄语教学界一直享有声誉，多次重印，至今仍然拥有许多读者，被一些高校指定为俄语语言文学专业硕士研究生入学考试的参考书。这部著作立论科学、表述严谨、深入浅出，比较全面、系统地反映了当时的俄罗斯标准语的研究状况。但是初版至今，毕竟已经四十余年。时代在发展，科学在进步。随着语言学研究的不断深入，俄罗斯标准语的理论体系在这个期间经历了较大的变化。《新时代俄语通论》一方面努力保持《现代俄语通论》的科学精神和严谨学风，另一方面力求反映现今俄罗斯标准语理论的时代面貌。较之《现代俄语通论》，本书增辟的内容部分主要有：词汇的组合意义和语用意义层面，词汇系统的转换关系、易混关系和语义场关系，俄汉熟语概念对比（词汇学编）；调型理论、调型使用规则和中国口音概述、中国口音的表现（语音学编）；词素与形素、词干与形干、词与词素组成之间的意义关系、构词中的形态音位变化（构词学编）；动词体的具体语法意义系统、动词词汇意义与体的语法意义的制约关系（词法学编）；有关简单句的形式结构模式、语义结构和交际结构的章节（句法学编）等。其他一些章节，也依据被广泛接受的新的研究成果，在内容上作了较大范围的调整和补充，如在音位学的章节中，用莫斯科音位学派的理论取代列宁格勒音位学派的理论，在词汇语义学和词汇系统关系两章中采用义素分析的方法，在动词的相关章节中，用主动态与被动态的二元对立取代主动态、被动态和中性反身态的三元对立，用体范畴的界限说和整体说取代单纯的界限说等。近几十年来，语言学研究与邻近学科相互渗透的趋势愈来愈明显。逻辑学、符号学、语言哲学、认知心理学等的许多概念被借用到语言学中来。本书选择若干已经广泛使用的概念，如真值、摹状词、指称、命题、集合与元素、析取与合取；象似符号、索引符号、象征符号、等值对立、否定对立、级次对立；言语行为、施为句、会话含义、预设、指示；原型、连续体、家族象似性等，在相关的章节作了一些初浅的介绍，意在为学生日后继续学习作一点铺垫。本书分上下两册。上册包括绪论、词汇学、语音学和构词学，下册包括词法学和句法学。书中引用有关著作的某些观点和语料没有逐一标明出处，只在每册书后列出主要参考文献。

暂缺简介...

《新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材：俄罗斯文学选读（下）》分上下两册，既可独立使用，也可与俄罗斯文学史课程配合使用。下册选编范围为20世纪，入选作家14位，作品56篇，其中基本作家10位（高尔基、蒲宁、勃洛克、阿赫玛托娃、马雅可夫斯基、叶赛宁、布尔加科夫、肖洛霍夫、索尔仁尼琴、拉斯普京），基本作品43篇，补充作家4位（茨维塔耶娃、特瓦尔多夫斯基、舒克申、鲁勃佐夫），补充作品13篇。基本作家作品为教学大纲设计的必读篇目，应该在设计学时内完成教学；补充作家的篇目可作为参考，灵活掌握。

《俄语写作教程》对俄语听写、复述、作文、书信、日常应用等相关的理论问题进行了详尽的阐述，并附有大量的写作练习和范文供学生参考。

随着中国举办第29届奥运会日期的临近，中国与世界各国在社会生活各方面的交流呈现出不可阻挡的趋势，各种语言也成为交流不可缺少的工具，然而熟练掌握不同的语言并非易事。为适应现代社会生活的快节奏，满足人们对口语速成的要求，帮助缺乏外语基础的人克服语言障碍，达到与外国人简单交际的水平，我们特意编写了这套《趣味口语系列》。本套书中所选的内容全部是日常生活、工作中的常用句子，每个句子都分别按照汉语、外语、汉语谐音、谐音拼音的华例编写，尽最大努力找到读音最为相近的汉字和较准确的拼音读音，方便读者使用。