俄语
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最简俄语三阶快速进级陈国亭 ，沈淇春 ，惠慧 等编近年来，中俄两国贸易往来不断增加、旅游文化交流不断扩大，社会上急需懂得俄语的各类商贸和导购人员。另外，希望学习俄语的中国学生和俄语学习爱好者的数量也在大量增加。为了适应这种对俄语入门教科书的迫切需求。使学生和俄语爱好者能轻松快捷地学会基本俄语交往用语，编写了这本《俄语系列图书：最简俄语三阶快速进级》。 -
俄语中级听力教程张廷选 ，王利众 ，童丹 编《俄语中级听力教程（B1级）》特点：教学目标明确：培养学生俄语听力水平，提高言语适应能力，并通过丰富多样的练习提高学生听力理解和获取信息的能力。课程设置科学：课程结构以句子和课文的练习为基本框架，既适用于课堂教学，又适用于学生课外学习。语言材料丰富：《俄语中级听力教程（B1级）》精选与文化、艺术、教育、博物展览、体育、旅游、国事访问、会议论坛、选举、现代国际关系等有关的主题。参考资料齐全：《俄语中级听力教程（B1级）》配有参考答案，便于学生自测；书后配有MP3光盘，听力文本的录音由俄罗斯专家朗读。 -
无师自通俄语马边野 著《无师自通俄语（第4版）（附CD光盘）》原书名《学俄语讲俄语》系我社从敦煌书局股份有限公司引进的一本大众化、普及型的俄语自学教材。《无师自通俄语（第4版）（附CD光盘）》的内容设置分为俄语发音和基础课程两个部分，第一部分主要介绍了俄语的基本发音方法和规律；第二部分基础课程分为16课，每课包括句型、语法、课文、会话和练习五个部分。《无师自通俄语（第4版）（附CD光盘）》旨在帮助俄语爱好者通过自学，接触俄语，认识俄语，为进一步研习俄语奠定良好的基础。 -
大学俄语北京外国语大学俄语学院 著，史铁强 ，李向东 编《大学俄语（新版）（教师用书6）/东方·高等学校俄语专业教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》参考书的编写充分考虑了上述特点，具体体例如下：教学目的：对教学提出了基本任务，为学生确立了学习目标。开场白：丰富专题的背景知识，探讨专题的现实意义，引发学生对所学专题的兴趣和热情。释义；问题（部分引言或课文后）；积极词汇、词组、句式汇总，这三部分是针对引言、各课文而做的。释义：或是对文中不易理解的难点给予解释、说明，或是练习中没有出现的、但要求学生掌握的语言点。问题：帮助学生梳理文中的基本内容，归纳基本观点，思考其中的问题和现象。积极词汇、词组、句式汇总：作为该单元语言教学和言语训练的中心，覆盖了各课文的基本内容和主要语言材料。练习答案：除部分难度不高或需要学生独立完成的练习外，绝大部分练习均给出了建议性答案。补充课文：丰富专题信息，补充实际例证。教师在组织教学时，应根据教育部《高等学校俄语专业教学大纲》规定，从学生的实际水平出发，创造性地使用教材。 -
影视俄语视听教程朱玉富 ，波鲁希娜 编《影视俄语视听教程/21世纪大学俄语系列教材》以俄罗斯电影、动画素材为基本语料，将《小狮子和乌龟在歌唱》《小猛犸象的妈妈》《小狗汪汪》《小男孩和卡尔松》《普罗村三伙伴》等俄语动画片，和《阿吉丽思·奴娜》《彼得调频》《爱我》《伊万·瓦西里耶维奇改行》《民族狩猎的特征》等俄罗斯艺术电影文本进行摘录和改编，配套观影课件，形成了一部新颖的俄语视听教程。《影视俄语视听教程/21世纪大学俄语系列教材》分为两部分：第一部分以俄罗斯动画片为主，适用于低年级俄语学生；第二部分围绕电影作品展开，适用于中、高年级俄语学生。书后附有观影必备的词汇列表。 -
东方大学俄语听力教程黄玫 ，郑文东 编《东方大学俄语系列：东方大学俄语（新版）听力教程（2）》是大学俄语专业本科二年级第二学期的听力教材。话题与《大学俄语东方（新版）学生用书3》的言语训练部分完全吻合，分为Портрет，внешностьчеловека；Характерчеловека；Интересыиувлечения；Путешествие；Библиотека，книга；Интернет；Изучениеиностранныхязыков；Радиоителевидение，газетыижурналы；Ресторан；Выставка，музей；Театр，кино；Праздники。每课结构由对话、课文、家庭作业三大部分构成。实践性强，练习形式规范，选材有趣味性，语言地道。附有练习答案和本册生词表。 -
东方大学俄语一课一练王利众 等著《东方大学俄语新版系列：东方大学俄语（新版）一课一练（5）》的每一课对应着《东方大学俄语（新版）》的每一课，针对每课有的放矢地复习，力求做到重点突出，全面提高俄语专业学生的各项技能，课后配有国情点滴，帮助学生更好的了解俄罗斯的国情和历史。 -
东方大学俄语学生用书史铁强 著《东方大学俄语（新版）学生用书（7）》供我国高等学校俄语专业本科四年级上学期使用。四年级是大学俄语教学的最后阶段。一方面，应该进一步发展和完善语言基本功，提高口笔语交际能力，使学生的俄语知识和口笔语技能熟巧尽量适应未来工作的实际需要；另一方面，需要增加人文知识储备，提高认识水平，加强对所学语言国国别的研究；第三，作为语文学科的主干课程，应当使学生学会语言分析能力和文章鉴赏能力，并提高自己的言语素养。 -
俄语综合教程李勤 编《新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材：俄语综合教程（4）（教师用书）》内容涵盖了教学参考计划、课文分析、语法讲解以及练习参考答案等；补充了与课文内容相关的文化背景知识；强化了对语法、词汇重点难点的讲解和分析，帮助教师轻松备课。 -
俄罗斯概况王仰正 ，赵爱国 ，周民权 著《俄罗斯概况》介绍了俄罗斯的国情文化知识，是俄语专业低年级学生的必修课程。
