本书取自苏联近年来出版的有关书籍和杂志，全书20课。

本词典收录俄语中极能产型、能产型、次能产型和非能产型构词词素，以及少量构形词素和中缀共1541条。

本手册收录了苏联地名四万二千余条，其中包括行政区划、居民点以及一些重要的自然地理实体名称（山、河、海、湖、岛屿）。此外，还酌情收录了一些著名广场和建筑物等。

暂缺简介...

暂缺简介...

本书60个单元的主题紧扣日常口语交际的需要，并注意反映俄罗斯人的习俗、心理、文化体验，避免用俄国话讲中国人的思想和中国式俄语。

暂缺简介...

本词典共收词目3759条。

《大学俄语》是根据国家教育委员会1987年审订的《大学俄语教学大纲》、由大学外语教材编审委员会俄语编审组组织编写的系列教材。///本书编写力求语言规范。课文题材和体载多样，具有可读性、知识性和趣味性，有助于培养学生的阅读能力。

这本《经贸俄语》是为了适应俄语教学改革以及发展对俄罗斯和独联体其它国家经贸联系的新形势而编写的。本书可作为大学俄语专业二三年级的教材，也可供具有一定俄语基础知识，从事对独联体的经贸活动及其它涉外活动的人员使用。本书共有课文26篇。课文次序的排列考虑了知识性、趣味性、连贯性及由浅入深的原则，比如：交替安排故事性较强和理论性较强的文章。每课一般由以下几部分组成：1.课文：均选自俄语原版近一二年经贸报刊上的文章，根据学生的语言程度，某些文章作了适当删改。2.生词及词组：根据大学二年级或三年级学生的俄语程度一般每课不超过30个生词和词组。3.课文注释：对于较难理解的语言现象或背景知识做些解释。4.课文提问：目的在于检查学生对课文的理解5.作业：包括客观选择题——要求学生根据课文内容，在所给出的A），B），C）三项中选择出正确的一项，目的在于帮助学生深入理解课文，学会同义词及同义表达方法以及培养做选择题的技巧；汉译俄单词或词组——一般均为课文中出现的词或词组，旨在帮助学生加深理解课文，记住有用的词语；俄译汉——句子、文章或文章的段落通常与该课的课文有一定的联系；汉译俄句子——围绕每课所学的词、词组、句型及课文内容进行。此外，个别课文还安排了填空、联句等练习。6.经贸术语：从每课中选出若干较为有用而其内容对学生来说又可能较生疏的术语，给予俄语的原文解释，并选出与该术语最常用的搭配，要求学生记住。本书如用于大学俄语专业二年级下学期，每两学时可阅读一课。如每周两学时，可使用一学期（有节余供选择用）。如用于大学俄语专业三年级，以每两课时阅读1.5课，每周两学时计，可使用一学期。限于编者的水平和经验，本书一定会有不少缺点，诚恳希望读者提出宝贵意见，以便进一步修改。