随着我国改革开放的不断深化，素质教育成为高校外语教学中一个越来越重要的指导思想。要想培养出适应新形势需要的合格外语人才，建设一整套与时俱进的外语教材是关键。就我国高校俄语专业本科阶段教学内容而言，除了抓好传统的听、说、读、写、译等俄语语言技能课的教材改革，还要加强语言背景知识课的教材建设。只有这样，才能使学生既有扎实的俄语语言功底，又有广博的知识面，从而为实现外语人才的培养；由纯语言层面的刺激反应型向高层次的思维交际型过渡打下坚实基础。《俄罗斯国情多媒体教程》是一部针对我国高校俄语专业大学本科生编写的普通高等教育“十五”国家级规划教材（新编）。

《俄语语音语调纠正教程》是一本专为母语为汉语的初学者编写的俄语正音教材。本教程旨在提高学生的听力水平，强化学生在俄语发音、节律及语调方面的认知能力，完善阅读技巧，加强学生的语言领会能力。教程以俄汉语音体系对比分析为基础，详尽解析了中国学生在学习俄语语音、节律和语调的过程中出现的常见问题。本教材语音实践课共计34学时，由l7个实验教程组成。教程中的习题形式多样，旨在纠正学生的发音习惯。每个实验教程都针对发音方法、单词的不同节律类型、非重读元音弱化、语句基本调型和通过调型区分语意等俄语语音学习难点设置了专项练习。每个教程都配有教学提示，针对该教程中语音难点的发音方法及常见错误给出建议和纠正方案。

《俄罗斯语言学通史》是国内第一部系统描述俄罗斯语言学发展史的专著。作者详细介绍了俄罗斯语言学在各个时期的发展进程，阐述了各流派产生的社会背景、哲学基础、主要代表人物及其理论对语言学发展的贡献以及对后人研究的影响等；对主要人物生平、学术思想、主要代表作及其理论的基本观点等进行了评析。《俄罗斯语言学通史》共分上、中、下三编：上编——19世纪前的俄国语言学：分别以10至17世纪的俄国语言学和18世纪的俄国语言学两章的形式梳理了俄罗斯初期语言学研究的发展历史；中编——19世纪的俄国语言学：分别以19世纪50年代前和19世纪50年代后的俄国语言学两章的形式梳理了俄罗斯19世纪语言学研究的发展历史，突出了其语言学研究中的新思想、新观点和新方法，以及俄罗斯语言学对世界语言学发展的重要贡献；下编——20世纪的俄罗斯语言学：分别以语音学与音位学、语法学、普通语言学、功能语言学、修辞学、口语学、社会语言学、语义学、心理语言学、语言文化学、符号学、认知语言学、语言的逻辑分析等15章的形式梳理了俄罗斯20世纪语言学研究的发展脉络，突出了俄罗斯语言学在各个研究领域所取得的成就，指出了俄罗斯语言学的研究特点以及对世界语言学发展的重要影响。《俄罗斯语言学通史》对推动俄罗斯语言学史的研究具有重要的指导意义和开拓性价值。《俄罗斯语言学通史》既可作为国外语言学研究，特别是俄罗斯语言学研究的理论依据，亦可作为高校外语专业，尤其是俄语专业硕士和博士研究生语言学史的教材以及科研参考用书。

《新时代俄语系统语法》一书分为上下两部分。上部分为词法，下部分为句法。书中对俄语语法知识作了较为全面、系统、新颖的阐述，并兼顾理论和实践，内容突出重点。书中所举的例句多出自于俄罗斯著名作家的原著和近年来俄罗斯报刊以及原文词典。通过这些生动、流行、地道、具有说服力的例句来说明语法规则及用法，让读者在学习复杂的俄语语法的同时，又感受到俄语语言的魅力。同时，笔者根据长期从事俄语教学的经验和体会，尽可能地对中国人学习俄语时所遇到的在理解和运用方面的困难，给予详细的讲解、对比和说明。书中许多章节后配有练习及答案，这有助于读者深入理解和掌握所学的知识，也有部分习题没有给出答案，那是因为读者只需查看俄汉词典或者书中讲解的语法知识就能找到正确答案。《新时代俄语系统语法》一书注重学和练的结合，填补了目前我国出版的俄语语法在学与练方面的空白。《新时代俄语系统语法》一书是笔者在阅读了大量的中外俄语语法书籍、材料后所著的。书中尽量概括所掌握的国内外俄语语法理论和体系方面的新成果，反映苏联解体后俄语语言发展中的新语法现象和特点。此书适用于俄语学习者，也可作为广大俄语教师和俄语工作者的参考书。

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《俄语》（全新版）在充分领会新教学大纲的基础上，以最新的外语教学理论为指导，在编写理念、选取素材、结构设计等方面都力求体现和满足俄语专业最新的教学要求，集多种教学模式和教学手段为一体，顺应社会和时代的发展潮流，突出素质教育思想，注重教授语言知识与培养言语技能的有机结合。·采用低起点教学原则，从语音导论开始，到最后篇章修辞结束。编写主线以语法为纲，酌情引入不同专题内容。低年级教材以教学语法为基础，离年级阶段以组语法为纲，以适合众多俄语专业基础阶段和提高阶段的使用。·力求反映出21世纪俄罗斯风貌、当今时代俄语最新变化。紧密联系中国国情，结合教学实际，注重日常生活交际，突出实用性。·保障常用词汇数量，保障典型句式数量。教材内容贴近生活、贴近现实，学生可以通过本套教材的学习，了解俄罗斯人的生活习俗、行为方式、思想方法以及人际交流模式。《俄语》（全新版）共分为8册，包括学生用书、教师用书、配套光盘、电子课件等相关配套出版物。

写作能力是外语水平的综合体现，基本写作技能的提高是目前大学外语教学的重点与难点。为提高大学俄语学生写作的总体能力，我们编写了《循序渐进范例式俄语写作教程》系列。本套教材的编写力求符合外语“学得”规律，符合外语机能性训练的要求，适应学生培养外语能力和自学的需要。本书为初级教程，适用于1—2级写作的教学。

为适应广大俄语学生学习导游和从事导游工作的实际工作需要，这套双语导游读本旨在全面系统地介绍中俄两国主要的旅游资源，导游员可以以此书内容作为蓝本编写导游解说词，或者直接诵读此书相关内容从事导游工作。选材并注释的共同起点是已通过大学俄语四级统考并获及格成绩的大学本科学生或具有相应水平的读者。本套书为两本：《俄汉核心导游词——俄罗斯旅游景点一览》和《汉俄核心导游词——中国旅游景点一览》。其中又大致分成八个方面：概况、首都、著名景点、宗教、节日民俗、文化艺术、饮食、旅游城市等。相同或相近的材料编排在一起，以便读者形成总体印象。《俄汉核心导游词：俄罗斯旅游景点一览》为《俄汉核心导游词——俄罗斯旅游景点一览》。俄语在前，汉语在后。每篇俄语文章后均做疑难词注释。起点是四级以上（包括六级部分非生僻词）。以便于读者学习。

在21世纪国际化、信息化的形势下，随着全球经济一体化步伐的加快，中俄两国间的交流和合作越来越多，其领域也越来越宽，特别是中俄两国的商务交流日益频繁，对俄语人才的需求，特别是对商务俄语人才的需求呈上升趋势。

《商务俄语专业经贸法律选读教程》的主要内容包括：联合国国际货物销售合同公约（CISG）、国际统一私法协会国际商事合同通则、中华人民共和国合同法（总则和货物销售部分）、以及俄罗斯联邦民法典合同法部分（总则和购买与销售）。　国际经济关系的蓬勃发展和各国间经济合作的日益加深，推动了国际经济贸易法律法规的发展与完善。国内非常缺少双语或多语人才，缺少既懂外语又懂法律的人才。《商务俄语专业经贸法律选读教程》主要从双角度、以国际商务交易法律法规为重点展开，选材重点突出，具有较强的代表性和应用性。