本语法书采用法英对比的方式编写，供高等学校法语专业和其他专业以法语为第二外语的学生，以及已有英语基础知识的法语学习者使用。全书分为词法和句法两个部分，通过与英语语法对比的方式，对法语语法进行比较系统详细的阐释。词法部分按照词类分为八章，其中第五章动词部分对法语中的语式和时态做了讲解；句法部分分为五章，重点是句子的配合。在系统讲解法语语法的同时，《法语语法：法英对比》侧重于撷取英语中与法语有对比意义的语法点进行对照讲解，这是本书最大的特色。

本套教材引进自德国知名语言教学机构Cornelsen出版集团，共六个分册，分别是《德语基础词汇分类学习手册》、 《法语基础词汇分类学习手册》、 《西班牙语基础词汇分类学习手册》（以下简称“手册”），以及与各手册配套使用的《德语基础词汇强化练习》、 《法语基础词汇强化练习》、《西班牙语基础词汇强化练习》（以下简称“练习”）。 每本手册精选了4000个单词，分为基础词汇和进阶词汇，难度达到“欧洲语言共同参考标准”规定的A卜B2级别，按主题划分为70多个类别，分类收录。在编排上，采取三栏渐进式，即左栏是外语单词，中栏是中文释义，右栏为例句。书后还附有索引表，便于按字母川页序查询相关单词。 本套书的亮点之一是与学习手册配套的强化练习册。练习的内容涵盖了手册中所有单词，形式上既有排序、填空、连线等以单词为主体的练习，也有写作及语言表达等开放式训练，简单实用，便于学习者将掌握的词汇在日常生活交际中自如运用。

近年来，在全球化的背景下，中法两国在各个领域的交流与合作日益频繁，中国的法语学习者人数不断攀升。为了更好地满足学习者对教材和学习资料的需求，帮助他们有效提高法语水平和交际能力，上海外语教育出版社与法国Hachette出版集团合作，以多媒体教材Forum为基础，改编出版了这套《交际法语教程》。曹德明和王文新等编著的《交际法语教程（附光盘学生用书2）》为该系列之一。

学习外语的人，在初步掌握语法之后，面临的最大问题便是词的用法。在法语表达中，动词短语是最常用但又最难掌握的一部分，而动词和介词的搭配则又是其中的一大难点，所以说学习法语的关键之一是掌握动词及介词的搭配。法语动词因其与介词搭配的千变万化，学生在学习和使用时很容易混淆，因此对动词和介词搭配的考察在近年也往往成为了各类考试的常用考点。随着法语专业四级考试的开展和参加非专业四级法语考生的增多，很多法语学习者都希望得到一本对动词及介词搭配用法进行总结的书，以避免在浩瀚的字典里苦苦搜寻。为此，我们专门编写了这本书。 本书共收集了2700余个法语常用动词。在编写过程中，我们列出了这些动词和相关介词搭配的不同用法，并附有生动而贴近生活的例句，同时配有中文译文，以便于读者理解和模仿。可以说本书是法语专业学生和其他法语学习者必备的一本工具书，相信这本书可以帮助您快速地解决学习中遇到的动词方面的困难，帮助您快提高词汇量，准确地掌握法语动词的用法和结构，并为您参加各类法语考试助一臂之力。另外，在对第一版进行修订的基础之上，我们还增加了两百多道习题，以让学习者在练习的基础之上对动词和介词的搭配有更深入的掌握。 本书力求详尽而实用，和先前出版的《法语惯用状语词组速查手册》构成了姐妹篇，适合法语初学者、高校本科生、职称考试者以及备考法语四级、TEF、TCF的学生参考。

为了帮助法语专业的学生了解法国文化，《新世纪高等学校法语专业本科生系列教材：法国文化名篇选读》一改传统的选材视角，转而选用各领域名人亲自著述的文章，借用他们的目光和视角来诠释法兰西文化。他们在各自的领域内成就斐然，他们的论述与观点也见解独到。《新世纪高等学校法语专业本科生系列教材：法国文化名篇选读》共分八个单元，分别介绍了法国文化在八个方面取得的杰出成就。

随着我国越来越多的建筑公司走向国外，尤其是面向非洲法语区国家实施承揽国际承包工程项目，在实际工作中，法语翻译时常会感到手头道路工程方面专业词汇缺乏。本人根据自己多年在国外工程项目上积累和收集的词汇，编写了《法汉／汉法道路工程常用词汇》一书，希望能对从事道路工程的法语翻译和技术工程人员的工作有所帮助。《法汉／汉法道路工程常用词汇》收集词汇约80000余条，收词范围主要包括道路工程设计、施工及国外工程项目招、投标等领域涉及的主要词汇，同时还收集了部分银行、海关和少量其他工程词汇和短语。

交新朋友第一步生动活泼的自我介绍，让每个初识的人对你印象深刻、基本用词先记住学会基本的用词，就能善加运用与变化，随时随地举一反三、观光旅行必备语准备随时派上用场的询问语，旅途过程会更丰富顺利意外状况会应付旅途中偶有突发状况，做好万全准备，现学随机应变语句。

初学一门语言，应以实用为第一目的；学以致用，语言学习才能更好的得到促进。本书便是"语言学习"与"实际应用"的完美结合。会话篇从衣、食、住、行、交际5个层面，通过20个不同的主题将法国的生活场景全方位展示在读者面前。场景选取极力贴合生活，语言素材都是生活中最有用、最需要的句子。学完本书，读者就可以很轻松地问候法国朋友；自如地在法国餐厅点餐；悠闲地像本土人一样用法语购物了。而在语言讲解方面，本书通俗易懂、条理明晰、讲解精辟详尽，是法语入门学习者最好的选择。语法篇涉及的都是法语最核心、最基础的语法点，深入浅出的语法讲解，加上大量的实例，为法语初学者打下坚实的基础提供了强有力的保障。会话篇与语法篇都精心安排了课后习题部分，暗含每课的核心学习点，在方便读者进行自我检测的同时，又巩固了知识点。随书附赠的MP3光盘和听力迷你手册也相当实用。由专业人士录制的MP3配合迷你手册可以方便学习者随时随地练习发音、巩固听力，入门便说"纯正"法语！

书中介绍教学方法和课时安排，讲解学生用书中各板块的内容。提供学生用书、课课练和练习册中的习题答案。《交际法语教程2：教师用书》为教师用书。

本书是《交际法语教程（2）》学生用书的配套用书，旨在帮助学习者巩固所学的知识。建议学习者在充分理解和掌握学生用书每一课内容的基础上，仔细阅读本书中的语法讲解，并独立完成练习，从而了解自己对相关内容的掌握程度。 对初学者来说，在经过语音学习阶段之后，语法和词汇就成为主要的学习项目。针对词汇学习，我们已经在学生用书中从交际和交流的角度进行了讲解，补充了许多重要知识。而在本练习册中，我们补充了较为详细的语法讲解，以帮助学习者细化、深化已学知识并使之系统化。学习者应加以重视，并结合学生用书中的语法讲解一起学习。 谈到语法，特别是法语语法，许多学习者都会有先人为主的观念，认为其学习是枯燥无味的，法语语法要比汉语复杂，很难学。这种观念是一种“偏见”。他们把自己的母语即汉语作为标杆来衡量另外一种语言，这对于学习外语是不利的。正确的外语学习观应该是将母语和所学外语一视同仁地对待，并且把掌握一门外语视为从一个全新的视角看待世界的机会，从而积极地去学习和掌握它。例如法语谚语“Al’oeuvre onconnait1’ouvrier．”翻译成汉语就是“巧活儿见能匠。”两句话彰显了两种语言语法的差异，尤其是语言使用者思维方式的差异：法语谨从语义单位（单词）间的逻辑关系，介词（a：表示对象）、补语（oeuvre：作品）、主语（泛指代词on：人们）、谓语动词（变位的connaRre：认识）和宾语（ouvrier：工匠）一个不少，并且两个名词前均有表示确指的定冠词（省音为1，），从字面译成汉语就是“从作品人们可以知道制作它的工匠是谁。”中国人会觉得有点哕唆，于是简化为“巧活儿见能匠。”译句的句法和语义之间的关系是意会性的，完全颠覆了原句中的语法关系，因为原句中“见”的主语并非“巧活儿”，而是“人”（未表示）。因此在学习中，我们必须抛弃母语的语法思维，重新建立新的语法体系。成年人学习一门崭新的语言并转化固有的态度，显然有一定的难度，但有了上述开放的思想，我们就可以把畏难情绪转变为探索精神和一种好奇心．，从而取得进步。从另一方面来说，千变万化的语法现象中仍然存在着一定的规律，在经历了最初的艰辛之后，学习者便能拥有一定的知识积累，就可以触类旁通、举一反三，不断加快学习步伐。