《诗意扬州（汉法双语版）》遴选了60首（副）关于扬州的古典诗词及楹联，诗词按诗人所处年代顺序排列。实际上，许多诗人都有多首关于扬州的诗词留存下来。限于篇幅，每位诗人通常只选其一首，个别的诗人选取了两首。这些诗词或描写扬州风光、风物、风情，或描写历史人物，或记录诗人与扬州的互动。

本系列根据教学需要和市场需求，从法国文学中选取10部名家名作，邀请国内法语界文学名家为其撰写导读，在文中疑难之处增加注释，并在书中穿插精彩的中文译文加以对照，满足读者的阅读需求，具有较强的思想性和可读性。本书由原西安外国语大学校长户思社教授撰写导读，王雅老师注释正文，收录了19世纪法国作家梅里美的两部中篇小说《卡门》和《高龙巴》。这两部著作均以女性角色为书名和主要刻画对象，《卡门》讲述的是吉普赛女郎卡门从事走私的冒险经历。主人公卡门美艳动人，生性率真，敢做敢为，她引诱了军官唐何塞与自己一同走私犯罪。后来卡门移情别恋，唐何塞与她之间矛盾不断，直到她为此付出了生命。而《高龙巴》则描述了一个没有完全开化的科西嘉女子高龙巴，她用自己野性的方式成功激起哥哥心中"野蛮的成见"，最终为父报仇雪恨。

《新大学法语（第三版）》网络资源将以同名慕课为主，辅以高教社iSmart外语智能学习平台的部分资源，具体特色如下：一、慕课视频资源将包括词汇、语法、交际和文化四个板块，既包含教材重要知识点的讲解，又对教材内容进行适当补充和拓展。第一册的前四课还设有专门的语音讲解。二、网络教学内容丰富、形式多样，方便学习者和教师与纸质教材配套使用。学生可依托纸质教材、慕课和iSmart平台上的习题资源随时随地进行自主学习，通过在线答疑和在线测验等增强互动、自我评估，满足互联网时代个性化和移动学习的需要。三、教师可利用慕课资源、iSmart平台资源开展线上线下混合式教学，在目前各高校普遍削减大学法语学时和学分的情况下，这种做法更具实用性。教师可结合学校实际情况采用灵活的教学方法，创新教学模式和教学手段，提高课程的“两性一度”，打造大学法语的“金课”。

《标准法语手写体字帖》对法语的写法进行详细讲解，并提示注意点，书中还有分类词汇，高频短句等，结合常用单词、短句书写，有效提升语言能力。随书附赠足量活页临摹纸，可供反复练习。另赠送发音视频动画，帮助学习者全方位掌握标准法语。

《法国当代政治、经济与社会》采用法文编写，以法兰西第五共和国为介绍主体，从法国的体制与改革、政治生活、经济与社会以及外交与国际地位四个方面展开，共计十个单元。每个单元围绕一个具体问题展开，由导读、A、B课文、词汇表、阅读、边学边练、延伸阅读等板块组成。由中法两国教师共同执笔，适用于法语专业高年级法国概况及法国社会与文化课程，内容编排源自教学实践，满足一个学期的教学需求。全书以清晰开阔的思路、深入浅出的语言、直面现实的态度勾勒出法国社会的整体面貌、主要特征及核心关切，帮助读者通过不断思考与讨论轻松了解法国社会，同时逐步养成关注时事热点的习惯，形成开放包容的跨文化视野。

《法语常用词多维宝典》收录法语常用词1000个，绝大多数是实词。《法语常用词多维宝典》对法语教师和学习者都适用，每个教师和学生都应该人手一册，本词汇手册将是一个重要补充，对推动法语词汇教学会起一定作用。

《活·法：法兰西语言文化艺术主题日历》围绕法国为人著称的艺术、文化元素，通过系统组织法语语料（附汉语译注）进一步挖掘、展示大众熟悉其名却了解尚浅的不同时代的法国名人及法国风物，以每日一词条附图片、引言或简介的方式，致力于呈现更为鲜活、以思考与品析见长的法国文化形象，启发、伴随读者探索、度过每一日的生活。语料以每日词条的形式排布，搭配形象化或可感度高的图片或设计元素。月份页呈现月份对应的法兰西共和国历别称，日期页除日期元素外呈现当日主题词、相应解释和图片，适当留白以满足日常记录需要，并在下方开辟一块区域专供引言例句或对风物的介绍。其中词条、引言例句、风物简介均为法语搭配汉语译注的形式，以期尽可能辐射到不同法语水平的、对法语或法国文化感兴趣的读者。

本系列为我社组稿，根据教学需要和市场需求，从法国文学中选取了10部经典作品，这些作品均为名家名作，具有较强的思想性和可读性，并邀请国内法语界文学名家为其撰写导读，在文中疑难之处增加注释，并在书中穿插精彩的中文译文加以对照，满足读者的阅读需求。本书为系列图书之一，由上海外国语大学李明夏老师撰写导读。本书主要讲述了一个名叫穆雷的老板继承了前妻的卖布小店铺，由于善于经营，积累了大量资本，最后建立了女士乐园百货公司，并疯狂诱导顾客购买商品，从而挤垮了其他店铺并使它们破产的故事，是资本主义早期发展的真实写照。

法语一直被公认为是世界上美丽的语言，也是难学的语言之一。首先，法语的发音有自己的特色，其中的圆唇音、小舌音、鼻化元音等体现了法语的独特魅力；其次，法语的语音规范且复杂，在熟记规则的前提下，也不免常有特殊情况；再次，法语的语法细致繁复，除了动词变位、各种时态和语态，还有名词与限定词、形容词的配合，以及种类繁多的代词等都要通过反复练习才能运用自如。但是俗话说：“哪有玫瑰不带刺。”法语所代表的浪漫、高雅和魅力，和法国蜚声世界的风景、美食和艺术使法语学习者不畏困难，并迫切地希望得到指导，尽快掌握实用的技巧来实现自己的梦想之旅。《实用法语口语教程》从实际出发，设置日常生活、学习和工作的具体场景，并针对每一课的内容选择实用的词汇和句型，补充让学习者感兴趣的文化小常识。同时，为了确保学习者对知识的掌握，《实用法语口语教程》对语音、语法进行了专门的讲解和分析。另外，《实用法语口语教程》还添加了语音规则和动词变位规则表等，努力做到全面、实效、易懂。

《中国法语教学法演变史（1850-2010）》围绕“何为中国式外语教学法”问题，以历史视角，通过大量与教学活动相关的档案、史料文献以及教科书，再现中国法语教学界引入、实践、内化各类外语教学法的过程，以揭示“中国外语教学法”的真正内涵。本书主要面向法语教学从业者，一方面展示外语教学法在中国法语教学领域的历史演变，加强业界对本领域方法的连贯性、自觉性认知，另一方面，期待通过展现教学理念在课堂教学及教材中应用的方式，提高法语教学界在实践中自觉、自主运用教学法的能力，实现理论与实际的结合，并为凝练出中国特色的教学法打下基础。